Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos GRUPO DE EXPERTOS BOLONIA 2011-2013 Evento UIMP Santander06 de junio de 2013.

Presentación del tema: "Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos GRUPO DE EXPERTOS BOLONIA 2011-2013 Evento UIMP Santander06 de junio de 2013."— Transcripción de la presentación:

1 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos GRUPO DE EXPERTOS BOLONIA 2011-2013 Evento UIMP Santander06 de junio de 2013

2 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos ÍNDICE Objetivos generales del proyecto Partes implicadas. Sus funciones Ciclo de vida del proyecto Equipo expertos Bolonia de España Presupuesto Marco general de actividades Actividades –Coordinadores –Duración –Contenido

3 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Objetivos Generales El proyecto Bolonia pretende contribuir a analizar el estado actual del SUE y a avanzar en los procesos de implantación del EEES, facilitando la cooperación entre todas las instituciones implicadas. El objetivo principal de este proyecto es informar, ayudar y asistir a las Instituciones de Educación Superior en todo lo relacionado con las líneas de acción del Proceso de Bolonia. Para la consecución de este objetivo el proyecto dará apoyo a las actividades del Grupo de Expertos de Bolonia.

4 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Partes implicadas Comisión Europea - Agencia Ejecutiva Autoridad Nacional (Ministerio de Educación / Secretaría General de Universidades) OAPEE Grupo de Expertos BET

5 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Responsabilidades y funciones de cada una de las partes Comisión Europea - Agencia Ejecutiva  Financia y autoriza el proyecto BET.  Valida la selección de expertos, el plan de trabajo y el presupuesto.

6 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Responsabilidades y funciones de cada una de las partes Autoridad Nacional  Designa a los expertos y responsables de la coordinación del BET.  Aprueba el reparto de tareas de los miembros BET.  Participa en el diseño del plan de trabajo. Aprueba el plan de trabajo y su presupuesto.  Establece objetivos y tareas de los miembros BET, en base a los avances de las reformas implementadas a nivel nacional e institucional de acuerdo con los objetivos establecidos al inicio del contrato y los resultados a obtener al final del contrato.  Aprueba el informe final preparado por la Agencia Nacional.

7 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Responsabilidades y funciones de cada una de las partes OAPEE  Asiste en el proceso de selección y designación de los miembros BET por la autoridad nacional.  Prepara el Plan de trabajo y el presupuesto.  Presenta la solicitud del proyecto a la Agencia Ejecutiva.  Ejecuta el Plan de trabajo.  Prepara el informe final, lo presenta a la autoridad nacional para su aprobación y lo envía posteriormente a la Agencia Ejecutiva.  Da apoyo económico y administrativo al grupo nacional de expertos de Bolonia.  Asesora sobre el contenido de las actividades al grupo nacional de expertos de Bolonia.

8 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Responsabilidades y funciones de cada una de las partes Grupo de Expertos BET Actividades a nivel nacional:  Recibe y facilita formación en su ámbito de experiencia sobre el Proceso de Bolonia.  Asesora en actividades de promoción y consolidación del Proceso de Bolonia.  Propone nuevas estrategias y actividades.  Participa de las reuniones, encuentros, eventos, seminarios y talleres que forman parte del plan de trabajo.  Promociona el uso de las herramientas de reconocimiento, tales como el Acuerdo de Estudios, los créditos ECTS y Suplemento al Título.  Asiste a la preparación y apoya en la evaluación de las solicitudes de los sellos de calidad ECTS y DS.  Asiste en la creación del Marco Nacional de Cualificaciones.

9 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Responsabilidades y funciones de cada una de las partes: Grupo de Expertos BET Actividades a nivel internacional:  Participa de las reuniones, encuentros, eventos, seminarios y talleres convocados por la Comisión Europea.  Invita a otros expertos de Bolonia para participar en su plan de actividades.  Organiza eventos con otros equipos de Bolonia.  Realiza visitas ECTS.

10 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Ciclo de vida del proyecto Presentación de la solicitud: 18 de marzo de 2011. Período de elegibilidad: 1 de julio de 2011 - 31 de diciembre de 2013. Informe intermedio. Fecha límite de presentación: 31 de octubre de 2012. Enmienda al proyecto: 9 de mayo de 2013. Informe final técnico y financiero. En el plazo máximo de dos meses después del cierre de las actividades del proyecto.

11 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Miembros del Grupo de Expertos de Bolonia de España

12 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Presupuesto TOTAL 285.518,00€ / 100% Personal Agencia Nacional –Gastos del personal 42.732,00€ / 14,97% –Gastos de viaje y manutención20.592,00€ / 7,21% Expertos Bolonia –Gastos de viaje y manutención84.435,00€ / 29,57% –Promoción sellos de calidad ECTS y DS15.479,00€ / 5,42% Subcontratación33.000,00€ / 11,56% Conferencias y seminarios89.280,00€ / 31,27%

13 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Presupuesto TOTAL285.518,00€ Financiación Europea 256.394,00€ Co-financiación nacional (OAPEE) 29.124,00€

14 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Marco general de actividades Categoría I: implementación de las reformas del Proceso de Bolonia Evaluación de calidad (interna y externa) El sistema de tres ciclos: reforma curricular, marcos nacional y europeo de cualificaciones, Tuning Reconocimiento: ECTS, Suplemento Europeo al Título, Convención de Lisboa sobre Reconocimiento Categoría II: Promoción de las iniciativas y programas de la Unión Europea en el ámbito de la educación superior Iniciativa Juventud en Movimiento La Agenda Educación y Formación 2020, específicamente, en particular: –La nueva Comunicación sobre la modernización de la educación superior prevista para el otoño de 2011 –El Aprendizaje Permanente, en lo referente al desarrollo de planes de estudio flexibles y sistemas de reconocimiento de aprendizajes previos El Programa Erasmus, en particular, las acciones centralizadas

15 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Actividades aprobadas 1.Doctorado 2.Movilidad 3.Internacionalización 4.Innovación y emprendimiento 5.Suplemento al Diploma y el Marco Español de Cualificaciones 6.Acreditación 7.Seguimiento sobre la implantación del proceso de Bolonia y la mentoría. Estudio sobre el grado de satisfacción de los estudiantes.

16 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Coordinadores de cada actividad 1.Doctorado Carme Tost 2.Movilidad Mireia Galí 3.Internacionalización María Ortueta 4.Innovación y emprendimiento Amparo Ribes 5.Suplemento al Diploma y Juan Carlos Parodi el Marco Español de Cualificaciones 6.Acreditación Guillermo Martínez Massanet 7.Seguimiento sobre la implantaciónJosé Arbués del proceso de Bolonia y la mentoría. Estudio sobre el grado de satisfacción de los estudiantes.

17 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Coordinadores de cada actividad

18 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos Contenido de actividades Mes actual

19 Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos ¡Muchas gracias! bolonia@oapee.es