INTRODUCCION The First Seminar: A Path to Nursing Evidence “MARIA TERESA PERDOMO DE PIÑEROS”, arises from the concern of a group of teachers of the University Foundation Health Sciences School of Nursing, who motivated by promoting the spirit of professional investigative nursing school implemented a space where care will analyze problems identified in practice, taking into account the literature concerning scientific and user preferences, to generate proposals for continuous improvement in the institutions providing health services. 1.2 Seminar I: A Path to Evidence in Nursing “MARIA TERESA PERDOMO DE PIÑEROS School of Nursing Authors: Yolanda Vallejo, Oscar Vergara, Rocio Moreno Marisol Goyeneche, William Guzmán, Juan David Montenegro Andrea Tovar, Jenny Paola Velandia GENERAL OBJECTIVE The purpose of the seminar is to develop skill in making care decisions taking into account the best evidence available and the subject's participation in caring, in an organizational environment 1. (Figure 1) BIBLIOGRAFIA 1.Burrns Nancy y otros. Investigación en enfermería. 3 edición Elsevier Saunders. España Medicina Basada En La Evidencia como ejercer y enseñar la MBE David. sackett. Et. al. Churchill Livingston Madrid Dr. E. Cosme Suarez O. Herramientas de la calidad. En htpp:// consultado en agosto del 2009Gálvez Toro A. un ejemplo pedagógico: como formular preguntas susceptibles de respuesta. Evidencia 2004 ene-abr;1(1). En htt:// Consultado el 31 de agosto de 2009 RESULTS Awareness of the academic community and hospital care on the conversion of manners to the care with evidence. 2 Formative research strengthened in the nursing students through the search for evidence in response to a problem found in practice. 2 Extended the consultation of relevant literature, journals and databases. y adquisición de la base CIBERINDEX Encouraged critical analysis of literature in academic and clinical community. 3 Proposals were raised innovative continuous improvement for institutions 3.RECOMMENDATIONS Further training of nursing professionals and students in EBE. EBE visible in the curriculum and daily practice of nursing care. Following up on suggestions for improvement raised in each of the institutions. 3 Figure 1. Steps EBE (1) BACKGROUND OF THE PROBLEM QUALIT Y OF CARE IDENTIFY PROBLEM QUESTION SCIENTIFIC REVIEW OF LITERATURE SELECTION OF ARTICLES OF BEST EVIDENCE INSTITUTIONAL IMPROVEMENT PROPOSAL EVIDENCE BASED NURSING (EBE)

INTRODUCCIÓN El I Seminario: Un Camino Hacia la Evidencia en Enfermería MARIA TERESA PERDOMO DE PIÑEROS, surge de la inquietud de un grupo de docentes de la Fundación Universitaria De Ciencias De La Salud de la Facultad de Enfermería, quienes motivados por fomentar el espíritu investigativo del profesional de enfermería, implementaron un espacio académico donde se analizaran problemáticas de cuidado identificadas en la práctica, teniendo en cuenta referentes de la literatura científica y preferencias del usuario; para generar propuestas de mejoramiento continuo, en las instituciones prestadoras de servicios de salud. 1,2 I Seminario: Un Camino Hacia la Evidencia en Enfermería “MARIA TERESA PERDOMO DE PIÑEROS” Facultad de Enfermería Autores :Yolanda Vallejo, Oscar Vergara, Rocio Moreno, Marisol Goyeneche, William Guzmán, Juan David Montenegro, Andrea Tovar, Jenny Paola Velandia OBJETIVO GENERAL El fin del seminario es desarrollar habilidad en la toma de decisiones de cuidado teniendo en cuenta la mejor evidencia posible y la participación del sujeto de cuidado, en un entorno organizacional 1. (Figura 1) BIBLIOGRAFIA 1.Burrns Nancy y otros. Investigación en enfermería. 3 edición Elsevier Saunders. España Medicina Basada En La Evidencia como ejercer y enseñar la MBE David. sackett. Et. al. Churchill Livingston Madrid Dr. E. Cosme Suarez O. Herramientas de la calidad. En htpp:// consultado en agosto del 2009Gálvez Toro A. un ejemplo pedagógico: como formular preguntas susceptibles de respuesta. Evidencia 2004 ene-abr;1(1). En htt:// 638x}. Consultado el 31 de agosto de 2009 RESULTADOS Sensibilización de la comunidad académica y hospitalaria sobre la transformación del cuidado costumbrista hacia el cuidado con evidencia. 2 Fortaleció la Investigación formativa en los estudiantes de Enfermería, por medio de la búsqueda de evidencia para dar respuesta a una problemática encontrada en la práctica. 2 Amplió la consulta de material bibliográfico, de revistas y bases de datos y adquisición de la base CIBERINDEX Incentivó el análisis crítico de literatura en la comunidad académica y asistencial. 3 Se plantearon propuestas de mejora continua innovadoras para las instituciones 3.RECOMENDACIONES Profundizar la formación de profesionales de enfermería y estudiantes en EBE. Visibilizar EBE en el currículo y la practica diaria de cuidado de los enfermeros. Hacer seguimiento a las propuestas de mejora planteada en cada una de las instituciones. 3 Figura 1. Pasos de EBE (1) ANTECEDENTES DEL PROBLEMA CALIDAD DEL CUIDADO IDENTIFICAR PREGUNTA PROBLEMA REVISIÓN DE LITERATURA CIENTÍFICA SELECCIÓN DE ARTÍCULOS DE MEJOR EVIDENCIA PROPUESTA DE MEJORA INSTITUCIONAL ENFERMERIA BASADA EN LA EVIDENCIA (EBE)