CURSO Información general a las familias del alumnado de 6º IES ESTUARIA

Información general a las familias de 6º EDUCAR FAMILIASNORMATIVALOMCE ADOLESCENTESINSTITUTO

ADOLESCENTES  Proceso de crecimiento  Cambios físicos y psíquicos  Aún no son lo que llegarán a ser  “Autoconstrucción del yo personal”  Contra los adultos: familia y profesorado  Con sus iguales  Necesidad de referentes claros  Diálogo y comprensión  Exigencia y disciplina

Información general a las familias de 6º FAMILIAS  Facilitar un clima de estudio y trabajo  Un espacio adecuado y ordenado  Un horario para cumplir  Ejemplo de las madres y padres  Seguimiento de los estudios de su hija o hijo  Revisando diariamente la agenda escolar obligatoria  Acudiendo cuando la tutora o el tutor los cite  Pidiendo cita por iniciativa propia  Compromiso de convivencia firmado a comienzo de curso  Desarrollando la idea de esfuerzo

Información general a las familias de 6º NORMATIVA  Común para toda Andalucía  Garantiza derechos:  Alumnado y familias  Profesorado  Interés Público  LOMCE, aplicación en todos los cursos de la ESO

Información general a las familias de 6º INSTITUTO  Objetivos  Órganos colegiados  Oferta curricular  Recursos

Información general a las familias de 6º Objetivos:  MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO Enseñar (recibimos ayuda de la familia)  MEJORA DE LA CONVIVENCIA Educar (ofrecemos ayuda a la familia)

Información general a las familias de 6º Planes y proyectos

Información general a las familias de 6º Planes y proyectos

Información general a las familias de 6º Planes y proyectos

Información general a las familias de 6º Órganos colegiados:  Claustro  Equipo Directivo  Consejo Escolar

Información general a las familias de 6º Equipo Directivo:  Secretaría:  Documentación, comunicación y archivo  Gestión financiera  Inventario  Jefatura del PAS (por delegación)  Coordinación programa gratuidad de libros de texto  Jefatura de Estudios  Organización del currículo  Organización del horario  Jefatura del personal docente (por delegación)  Departamentos  Tutorías  Dirección  Coordinar e impulsar  Innovar  Intermediario ante las familias y la Administración

Información general a las familias de 6º Consejo Escolar:  Máximo órgano de gestión y control del Centro  Justificación del presupuesto de ingresos y gastos (octubre)  Renovación cada dos años (elecciones)  Representación de todos los sectores  Profesorado: 3+8  Alumnado: 5  Familias: 5  PAS: 1  Ayuntamiento: 1

Información general a las familias de 6º Participación de las familias:  Representantes del Consejo Escolar  Delegados/as de padres y madres de cada grupo  AMPA

Información general a las familias de 6º Oferta curricular:  Secundaria Obligatoria: 1º- 4º ESO  1º: 3 grupos BILINGÜES  Organización en Departamentos  Actividades Complementarias y Extraescolares  Orientación  Formación, evaluación e innovación educativa  Didácticos  Lengua Española y Literatura  Matemáticas  Inglés  Ciencias de la Naturaleza  Ciencias Sociales, Geografía e Historia  Tecnología  Francés  Educación Física  Educación Plástica y Visual  Música

Información general a las familias de 6º Oferta curricular:  Currículo de 1º de ESO  30 horas semanales  Lengua Española  Matemáticas  Inglés  Geografía e Historia  Biología y Geología  Educación Física  Educación Plástica, Visual y Audiovisual  Música  Religión Católica o Valores Éticos (evaluable)  Tutoría OPTATIVAS Francés Refuerzo de Inglés Refuerzo de Matemáticas Refuerzo de Lengua

Información general a las familias de 6º Normas de convivencia:  Asistencia a clase con los materiales necesarios  Seguir siempre las indicaciones del profesorado  No entorpecer el desarrollo de las clases  No dificultar el estudio a compañeros y compañeras  Está prohibido el uso de móviles u otros (mp3, etc..) ………en resumen:  RESPETO AL PROFESORADO Y RESTO DE PERSONAL  RESPETO A LOS/AS COMPAÑEROS/AS Este compromiso se firma al comienzo de curso

Información general a las familias de 6º Recursos:  30 profesores/as, 2 monitores, 1 administrativo, y 2 ordenanzas  Aulas tutoriales  Laboratorio de Ciencias  Aula de Plástica  Aula de Música  Taller de Tecnología  Aula de Educación Especial  Aula de Logopedia  Aula de Apoyo a la Integración  Aula de Idiomas  Pabellón polideportivo  Biblioteca  Salón de Actos

Información general a las familias de 6º

¿Por qué un centro bilingüe? El Plan de Fomento del Plurilingüismo promueve la defensa de un modelo educativo plurilingüe e intercultural donde los ciudadanos: Se expresen en diferentes idiomas. Conozcan otras culturas del entorno. Acepten las diferencias. Establezcan relaciones constructivas con los demás. Resuelvan de manera no violenta los conflictos.

Información general a las familias de 6º ¿Qué implica ser un Centro Bilingüe?  Mayor exposición del alumnado al inglés: Mayor número de horas de trabajo en inglés  Aumento de horas de una segunda lengua extranjera (Francés)  Aprendizaje integrado de lenguas extranjeras y otros contenidos (Áreas no lingüísticas se imparten parcialmente en inglés (30-50%)

Información general a las familias de 6º ¿Qué implica ser un Centro Bilingüe?  Presencia de ayudantes lingüísticas nativas en el aula de inglés de las ANL (Áreas no lingüísticas)  Mayor coordinación entre los departamentos de lenguas (Currículum integrado de las lenguas)  Aumento de actividades culturales e interdisciplinares relacionadas con culturas de habla inglesa o en las que se utiliza el inglés como vehículo de expresión  Proyectos de hermanamiento escolar  Proyectos de intercambio

Información general a las familias de 6º Objetivos lingüísticos 1. Promocionar la diversidad lingüística entre nuestro alumnado creando una conciencia plurilingüe. 2. Desarrollar destrezas de comprensión de una variedad de textos orales y escritos en lengua castellana y lengua inglesa. 3. Mejorar en el uso de la lengua materna y la lengua inglesa en una variedad de contextos comunicativos orales para expresar ideas y opiniones, para la comunicación interpersonal y para acceder a otros conocimientos.

Información general a las familias de 6º Objetivos culturales 1.Promover el desarrollo de la comprensión intercultural y la aceptación de las diferencias culturales 2. Reconocer y apreciar el papel de la lengua inglesa 3. Facilitar el contacto de nuestro alumnado con otras realidades culturales. 4. Fomentar la tolerancia, la solidaridad, el derecho a las diferentes libertades y el respeto hacia el pluralismo.

Información general a las familias de 6º 1. Al estar en contacto con varios códigos lingüísticos, nuestro alumnado tendrá mayores posibilidades de desarrollar una maleabilidad y flexibilidad cognitivas superiores a las que poseen los unilingües según lo demuestran numerosos estudios. 2. Mejorar las capacidades de conceptualización y a la abstracción. 3. Reflexionar sobre el funcionamiento lingüístico y comunicativo de las lenguas. 4. Aumentar la capacidad de valoración crítica al disponer de muchas fuentes de información diferentes facilitando la adquisición de nuevos aprendizajes. 5. Desarrollar la conciencia de que la lengua extranjera es un instrumento igual de válido que la lengua materna para el aprendizaje de los contenidos de todas las disciplinas incluidas las no lingüísticas. Objetivos cognitivos

Información general a las familias de 6º Mayor énfasis en las habilidades comunicativas orales: Más trabajo en parejas, grupos Trabajo colaborativo Mayor autonomía Mayor interrelación entre las áreas lingüísticas Desarrollo de destrezas lingüísticas, culturales y cognitivas Integración de las TIC en el aprendizaje de idiomas Cambios metodológicos

Información general a las familias de 6º ¿Qué asignaturas no lingüísticas se imparten en Inglés? 1º ESO: Geografía e Historia Biología y Geología Matemáticas Música 2º ESO: Tecnología Matemáticas Ciencias Sociales Ciencias Naturales Música 3º ESO: Educación Física Geografía e Historia Biología y Geología Física y Química Ed. para la ciudadanía 4º ESO: Educación Física Geografía e Historia Matemáticas Ed. Ético-Cívica Proyecto Integrado