ESTRUCTURA DE LA RESEÑA

¿Qué es una reseña? Resume el contenido Destaca características sobresalientes

Estructura de la reseña Título Nombre del autor Introducción Cuerpo Conclusión

Colegio La Misión Calera de Tango MEMBRETE Reseña Literaria: “La vida de un pícaro” (Nombre debe ser distinto al libro y NO PUEDE SER EL EJEMPLO) Integrantes: Juanito Pérez-Cotapo María Luisa Bombal Curso: I°A/B Fecha: (Día de entrega) Profesor(a): Nombre del docente

“La vida de un pícaro” Introducción (Presentan la obra y contexto de producción) Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee. Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.

“La vida de un pícaro” Cuerpo (Crítica del texto, Resumen expositivo y Desarrollo de preguntas) Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee. Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.

Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee. Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee. Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee. Una cita bien utilizada debe tener la siguiente estructura: “ELISA: ¿Por qué no intentas también lograr ayuda de mi hermano, en caso de que a la criada se le ocurriese revelar nuestro secreto?” (Acto I, Escena 1, página 4)

“La vida de un pícaro” Conclusión (Remata la(s) idea(s) central(es) y Recomienda el libro) Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee. Aeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.

“La vida de un pícaro” Bibliografía (Todos lo comentarios y reflexiones de la reseña son de exclusiva autoría de los alumnos y lo que no lo es, está debidamente citado) Deben registrar las fuentes utilizadas de la siguiente manera: En caso de Libro Moliere, “El Avaro”, Editorial Pehuén, año 2001, Chile. En caso de obtener información desde una página de Internet Wikipedia, https://es.wikipedia.org/wiki/Moli%C3%A8re

Lineamientos formales del trabajo Arial de12 pts. Interlineado sencillo. Título a la izquierda o centrado en negritas. Nombre del alumno abajo del título. Separación de párrafos con sangría. Imagen del libro al inicio del texto. Extensión de 6 a 7 hojas. Alineación justificada. Bibliografía

Preguntas para el desarrollo Integrar respuestas a las siguientes interrogantes:   a) ¿En qué siglo transcurre el relato? Mencione 1 ejemplo de cómo se refleja la época en la narración. b) ¿Qué importancia tiene para el relato que el protagonista sea avaro y cómo refleja su actuar la época a la que pertenece? c) ¿Por qué podemos decir que las riquezas terminan poseyendo a Harpagón?