Universidad Nacional de Rosario Facultad de Humanidades y Artes Maestría en Educación Universitaria Seminario “Universidad y evaluación universitaria”

Presentación del tema: "Universidad Nacional de Rosario Facultad de Humanidades y Artes Maestría en Educación Universitaria Seminario “Universidad y evaluación universitaria”"— Transcripción de la presentación:

1 Universidad Nacional de Rosario Facultad de Humanidades y Artes Maestría en Educación Universitaria Seminario “Universidad y evaluación universitaria” Consignas para el trabajo final Dra. Hebe Irene Roig 2013

2 TRABAJO FINAL El seminario se aprueba con la entrega de: a) un diseño de evaluación para evaluar algún proyecto o actividad educativa al que ustedes tienen acceso (ya sea respecto a la información necesaria para generar el diseño de la evaluación y/o para luego implementarla). b) Un análisis metaevaluativo de una evaluación ya realizada. ¿qué es un “diseño de evaluación”? ¿qué vale la pena evaluar? ¿qué metodologías se utilizan para hacer “metaevaluación”?

3 1.1. CARÁTULA 1. REQUISITOS FORMALES UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Seminario: Universidad y evaluación institucional Trabajo final: (Título…) Autor/es del trabajo: … Fecha de entrega El trabajo debe tener un título

4 1.3. OTROS 1. REQUISITOS FORMALES - Cuerpo del texto con títulos y subtítulos - Citas correctamente formuladas - Bibliografía (incluyendo webs consultadas) 1.2. EXTENSIÓN DEL TRABAJO - Máxima: 10 páginas en Arial 12 interlineado 1,5 - Extensión mínima: 5 páginas en Arial 12 interlineado 1,5

5 2. CONTENIDO La presentación de los siguientes puntos no indica la obligación de usarlos como títulos o subtítulos, sino que son contenidos que deben estar tratados de alguna forma en el trabajo. Introducción (siempre es lo último que se escribe. Presenta una síntesis de qué se evalúa, quién demanda la ev., para qué se evalúa y cómo) Descripción del objeto de la evaluación (descripción y explicación teórica de sus características) Identificación de responsables y actores participantes Finalidad de la evaluación, enfoque adoptado Preguntas de evaluación / dimensiones de análisis Propuesta metodológica de la evaluación (en concordancia con la finalidad de la misma, sus peguntas y sus dimensiones) Selección de técnicas e instrumentos de recolección de información Diseño de la secuencia de actividades / cronograma Informes de evaluación (destinatarios, frecuencia, periodicidad) Recursos humanos y materiales necesarios para la evaluación Bibliografía/referencias

6 PREGUNTAS PARA UN DISEÑO DE EVALUACION

7 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación de los trabajos finales considera: -los aspectos formales -el contenido que responde a la consigna, y -criterios de pertinencia y coherencia Criterios de pertinencia y coherencia: Uso correcto de términos y conceptos específicos del campo de la evaluación Coherencia entre las propuestas prácticas y las conceptualizaciones o marco teórico presentados Consistencia entre los objetivos o propósitos, y la propuesta metodológica de la evaluación Referencia a los autores presentados en el curso/seminario

8 ENTREGA: - Plazos acorde a los requisitos de la Maestría