Hoy es lunes, el 21 de octubre. Esponja: ¿Cómo se dice? 1. We dont like to wear sweaters. 2. The girls wear dresses. 3. He wears a t-shirt. 4. I like to wear a jacket. 5. You wear shoes. Take out your Más Practica and Actividades para Todos.

Más práctica, p. 19 Actividades para todos Cambian con una pareja

Hoy es martes, el 22 de octubre. Esponja: Escribe 5 palabras o frases te recuerdas de Up. ¿Qué significan?

1st period

chit-chat time! Keep looking for words and phrases you recognize!

p. 58

p. 56 y 57 10

p. 58 #8 y #9 15

Más Práctica (worksheet), p. 21 y 22 Due: miércoles Get started today You may not have more class time to finish this!

Hoy es miércoles, el 23 de octubre. Esponja: ¿Qué significa? (articles and vocabulary) 1. los pantalones 2. una camisa 3. el vestido 4. unos sombreros 5. unas faldas 6. los calcetines 7. las blusas Take out your Más Practica sheets!

Más práctica, p. 21 y 22 TAREA: Más Práctica, p. 23 y 24 (viernes)

p. 59, Adjetivos=Adjectives Adjectives describe nouns. In Spanish, they match the gender of the noun 10

Apuntes, p. 59: Masculine adjectives typically end in -o Modelo: (el chico guapo) Feminine adjectives typically end in -a Modelo: (la chica guapa)

Apuntes, p. 59: Most adjectives that end in -e match both genders (el chico paciente, la chica paciente) Most that end in consonants match both genders (el chico fenomenal, la chica fenomenal)

Apuntes, p.60: In Spanish, adjectives must match the number of the nouns they describe. Making adjectives plural: If an adjective ends in a vowel, add s Modelo: paciente = pacientes If an adjective ends in a consonant add es Modelo: fenomenal = fenomenales

Apuntes (p. 59): aburrido/a = boring bueno/a = good divertido/a = enjoyable/fun fuerte = strong interesante = interesting malo/a = bad nuevo/a = new antipático/a = mean 5

Hoy es jueves, el 24 de octubre. Esponja: ¿Cuál es el problema? (Fix the problem in each sentence.): 1. Carlos no le gusta nadar. 2. Tú eres es de Guatemala. 3. Ellas son doctor. 4. Yo me gusta llevar pantalones. 5. El maestro se llamo Sr. Hernandez. 6. Los camisas es blancas.

Apuntes (p. 59): aburrido/a = boring bueno/a = good divertido/a = enjoyable/fun fuerte = strong interesante = interesting malo/a = bad nuevo/a = new antipático/a = mean 5

bueno/a malo/a grande nuevo/a In Spanish, most adjectives follow a noun. These four can be used in front of nouns: – Bueno or malo are used with masculine nouns and can be shortened to buen and mal. – Buena and mala are not shortened with feminine nouns. – Grande can be placed in front of any noun but will be changed to gran. gran means great as opposed to big – Nuevo and nueva can be in front of any noun (depending on gender) 5

Más Práctica (worksheet), p. 23 y 24 Due: mañana (viernes) You may not have more class time to finish this!

p. 59, #10 Completa las oraciones con el adjetivo correcto. (Pay attention to the gender of each person!)

p. 60, #11 Trabaja con una pareja Escribe una conversación de los amigos de Francisco. (Pay attention to the gender of each person!)

Apuntes: When describing clothing, follow the same guidelines you use to describe people. You can use colors you already know to describe details about clothes. Modelo: Los pantalones marrones OR Los pantalones son marrones.5

p. 61, #12 Look at the photos Write two descriptions for each clothing item (choose 4 items to describe) 5

Hoy es viernes, el 25 de octubre. Esponja: ¿Cómo se dice? 1. I like to wear the yellow hat. 2. You wear black pants. 3. The blonde boy is tall. 4. Ms. Kellogg and I wear skirts. 5. They (all boys) dont like to wear shoes. 6. The white dog is small.

Describe a las personas. ¿Qué lleva y qué le gusta hacer? (Usa las fotos para ayudarte.) 1. Yo 2. El príncipe y la princesa 3. El cocinero (cook) 4. Tú 5. Nosotros

El Conjunto Tejano p. 64