LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA Nuevo tejido institucional

TALLER HOLÍSTICO FAMILIAR “LA SAL DE LA VIDA”
Pedagooogia 3000 Se basa sobre 8 pilares.
“Ministerio de la Asesoría y Acompañamiento”
VALORES EDUCATIVOS SEGÚN EL CARISMA
ETICA SOCIAL La ética como conducta socialmente aceptada se difunde entre los individuos a través de procesos formales e informales de socialización: LA.
La Institución Educativa y la participación de los padres de familia en la formación de la niñez y la juventud de la institución.
2005 Propuesta Educativa Teresiana.
Colegio Santo Américo São Paulo - Brasil Fundado en 1951
MAPA DEL FUTURO PROPUESTA 1.
Soluciones pedagógicas
¿Porqué son tan diferentes?
¿Qué es emAne? 22/10/08.
LOS NIÑOS DEL TERCER MILENIO: VISIÓN HOLÍSTICA DE LA EDUCACIÓN
LA PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL HUILA Y EN COLOMBIA
Universidad La Salle -Bogotá Junio 2011
Primer Año de Educación General Básica
Área Pastoral- Asopadres.
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Institución Educativa
PROYECTOS INSTITUCIONALES Objetivos
Perfil del alumno Recibir de los profesores siempre lo mejor, alcanzar una formación integral útil para desempeñarse y servir a la comunidad en donde vive.
PONENTE: JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ SUÁREZ ´ “COLABORA CON TUS HIJOS/AS A QUE GARANTICEN SU FUTURO”
Sexualidad responsable
1 PROYECTO DE REORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA POR CICLOS LOCALIDAD 5ª. USME 2009.
REPRESENTACIONES SOBRE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES DE FAMILIAS EN SITUACIÓN DE POBREZA OCTUBRE DE 2009.
Propuestas concretas Hacia la SME Socio-Multi-Educación.
¿Por qué son tan diferentes?
“No existe aventura más grande y más beneficiosa que la de entregar armas para luchar en la vida”
LA ARTICULACIÓN definida como la coherencia en la descripción de los Componentes de los Diseños Curriculares de Educación Inicial y Educación.
ASOCIACION VENEZOLANA
EL SER HUMANO INTEGRAL.
MANTHOC “ Los NATs en el marco de nuestros 30 años seguimos incidiendo protagonicamente por el ejercicio y defensa de nuestros derechos fortaleciendo.
LA ESCUELA DE HOY LA ESCUELA DE HOY FORMACIÓN DE MAESTROS FORMACIÓN DE MAESTROS 1 1 Proyecto Educativo de la Escuela de Hoy.
Educación Comparada Investigando sobre una nueva Pedagogía, para luego ver su posible implementación en el sistema educativo actual de Mendoza Prof.: Marisa.
22/10/08 Pedagooogia 3000 Pedagooogia 3000 Educación integral y herramientas neuroFLASH.
Departamento Administrativo de Bienestar Social FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DEL PROYECTO 0176: “ALTERNATIVAS DE PREVENCIÓN INTEGRAL CON NIÑEZ, JUVENTUD Y.
República Dominicana DIRECCION GENERAL DE IMPUESTOS INTERNOS
Escuela D-11”República Oriental Del Uruguay”
Estructura Curricular Modelo Universitario Minerva
VALORES.
AREA EMPRENDIMIENTO El área de emprendimiento fortalece las habilidades físicas, psíquicas, motrices, y volitivas de los estudiantes,
NUESTRA MISION Promover el desarrollo, bienestar de la población infantil y juvenil, colaborando en la superación y potencialización de los problemas de.
P.E.I. Proyecto Educativo Institucional
Los 8 pilares de Pedagooogia 3000
LA CALIDAD EDUCATIVA EN LOS COLEGIOS ACSI FORMACIÓN DEL ESTUDIANTADO
NUESTRA MISIÓN “ENTREGAR A SUS ALUMNOS UN SÓLIDO PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y DE FORMACIÓN VALÓRICA ENMARCADOS EN PRINCIPIOS CRISTIANOS, QUE SEAN.
Qué es Pedagooogia Pedagooogia 3000 es una sinergia pedagógica que prioriza al niño/a de hoy y de mañana, con sus cambios, sus necesidades específicas.
Proyecto: Mtra. Miriam Domínguez Hernández.
Pedagooogia 3000 Socio-Multi-Educacion
EL SER HUMANO QUE SE PRETENDE FORMAR
FORMACIÓN INTEGRAL MODELO EDUCATIVO
Colegio Almenar del Maipo PROPUESTA EDUCATIVA CICLO RILÁN Proyectos que nos identifican.
Material Impreso Gerónimo Salomón Caballero Castellanos Rafael Salinas Juárez Cesar Gerardo Olvera Vicencio Rafael Rodríguez Sevilla.
Jóvenes Hacedores De Paz
Educar integralmente a niños y niñas, con principios morales, fundamentados en la palabra de Dios y el saber científico para desarrollar las dimensiones.
Educación Emprendedora en el Subsistema de Educación Básica Venezolana: Aproximación Teórica desde la Percepción de los Actores Alcira Díaz Tazzo Barquisimeto,
Mapa Conceptual. Competencias
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
FORO EDUCATIVO NACIONAL EVALUAR ES VALORAR POLÍTICA MUNICIPAL EN EVALUACIÓN BOGOTÁ
EL PROYECTO DE AULA PRESENTACIÓN La Sociedad del conocimiento del Siglo XXI, requiere: : Alumnos críticos, autónomos, solidarios y creativos que asuman.
Formar jóvenes con una sólida preparación académica y valórica, inspirada en el legado de Madre Paulina de “SERVIR A LOS DEMÁS” y basada en un proceso.
Liceo San Carlos de Cajicá
TALLER NACIONAL DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA LA RESPUESTA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL FRENTE A EMERGENCIAS Y DESASTRES.
‘Pensamiento Educativo Latinoamericano’
LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
Por ser la compañera más simpática de clase
María Rosa Buxarrais Estrada. Es doctora en Pedagogía, Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona y profesora de la facultad de Pedagogía.
DESARROLLO EMOCIONAL.
EL DESARROLLO HUMANO. EL DESARROLLO COMO PROCESO INTEGRAL.