Educación Comparada Investigando sobre una nueva Pedagogía, para luego ver su posible implementación en el sistema educativo actual de Mendoza Prof.: Marisa.

Presentación del tema: "Educación Comparada Investigando sobre una nueva Pedagogía, para luego ver su posible implementación en el sistema educativo actual de Mendoza Prof.: Marisa."— Transcripción de la presentación:

1 Educación Comparada Investigando sobre una nueva Pedagogía, para luego ver su posible implementación en el sistema educativo actual de Mendoza Prof.: Marisa Fazio Alumna: Melisa Flores Magni

2 Pedagooogía 3000 Bibliografía:2010. Paymal, Noemi. Pedagooogía Guía práctica para docentes, padres y uno mismo. Niño, niña, joven del Tercer Milenio ¡Esta pedagooogía es para ti! Cuarta Edición .

3 Educación Holística Nuevo paradigma educativo para el siglo XXI
La palabra HOLISTICO proviene del griego y significa todo en relación.

4 La realidad de la mayoría de las escuelas
Aprender hoy es igual a: depositar información en la cabeza del estudiante rutina, el cansancio, el aburrimiento. Carencia de motivación. Ausencia de compromiso. Fracaso del sistema de enseñanza. Aprender cosas intrascendentes Teórica. Abstracta. Desconectada de la realidad. (descontextualizada y sin pertinencia

5 ¿Qué es la Pedagooogía 3000? Es una sinergia pedagógica que prioriza al niño de hoy y del mañana. Objetivo: desarrollo armonioso integral- afectivo 4 Pilares de la UNESCO

6 Los 8 pilares

7 Actividades que se pueden realizar
Capoeira Tiro con arco Danzas Relajación Visualización El cuento y la metáfora. Músico-terapia Pintar mándalas. Meditaciones. Cantos Cocina Tejer, bordar (mapuches). Ejercicios con la naturaleza. Yoga Artes marciales Huertos. Aromaterapia.

8 IE: Inteligencia Emocional
II: Inteligencia Intuitiva o Energética IP: Inteligencia Práctica ICC: Inteligencia Co-creadora EESIT :Elaboración de proyectos, Experiencias profesionales, Salidas académicas, Intercambios, Talleres J: Juegos, la educación es lúdica. Tiene que proporcionar gozo. Afuera: llevar a los niños fuera de las cuatro paredes lo más a menudo posible. A menudo el Aula es para ellos J-aula. Movimiento: toda la educación de pre-escolar a primaria es a base de movimientos. El pensamiento se ancla con el movimiento. TA: Técnicas de Arraigo

9 La fábula del colibrí Había una vez un incendio en el bosque. Todos los animales huían desesperados. Sólo un colibrí hacía el camino contrario. Con el pico tomaba agua de un lago cercano y la arrojaba al fuego. Un tatú, intrigado por su proceder, le preguntó: - Colibrí ¿en realidad crees que puedes apagar el incendio? El colibrí le respondió: Estoy seguro de no poder apagar el incendio solo, pero yo hago mi parte.