Un día…tres preguntas: ¿Cuáles clases te gustan? ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Cómo son los profesores?

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Apuntes: Gustar Lección 2: En la clase.
Transcripción de la presentación:

Un día…tres preguntas: ¿Cuáles clases te gustan? ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Cómo son los profesores?

¿Cuáles clases te gustan? Which clases do you like?

¿Cuáles clases te gustan? ◦ Gustar = to please ◦ Me gusta = as close to “I like” as we can get…but literally means “it pleases me” ◦ Thus, we must conjugate gustar for the thing or things that please us  Me gusta el arte. (el arte  conjugación de él)  Me gustan el arte y la música. (el arte y la música  conjugación de ellos) Yes, this feels backwards.

Estudiante A pregunta a B: ¿Cuáles clases te gustan? ◦ Did your partner remember to say gustan if they listed more than one class?

Estudiante B pregunta a A: ¿Cuáles clases te gustan? ◦ Did your partner remember to say gustan if they listed more than one class?

¿Cuál es tu clase favorita? What’s your favorite class?

¿Cuál es tu clase favorita? ◦ Word order is important here ◦ Favorita goes after clase  Mi clase favorita es español.  Mi clase favorita es tecnología.  Es = is (comes from the verb ser) ◦ Have more than one favorite class?  Mis clases favoritas son espanol e ingles.  Mis clases favoritas son la tecnologia y las ciencias.  Son = are (comes from the verb ser)

Estudiante A pregunta a B: ¿Cuál es tu clase favorita? ◦ Did your partner remember to say clase favorita…in that order? ◦ Did your partner say “mis clases favoritas son” if they mentioned more than one class?

Estudiante B pregunta a A: ¿Cuál es tu clase favorita? ◦ Did your partner remember to say clase favorita…in that order? ◦ Did your partner say “mis clases favoritas son” if they mentioned more than one class?

¿Por qué? ¿Cuales clases te gustan? ¿Por qué? ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Por qué? We could answer ¿Por qué? by saying something we like about the class:  Me gusta el arte porque me gusta dibujar.  Mis clases favoritas son las ciencias y las matemáticas porque me gustan calcular y usar el microscopio. o Since gustar is already conjugated, an infinitive follows o Treat infinitive verbs like nouns: o Dibujar  él/ella conjugación o Calcular y usar  ellos/ellas conjugación Or, we can answer a ¿Cómo son? or ¿Cómo es? questions helps us answer ¿Por qué?

¿Por qué? ¿Cuales clases te gustan? ¿Por qué? ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Por qué? Or, we can answer a ¿Cómo son? or ¿Cómo es? questions helps us answer ¿Por qué?

¿Cómo son los estudiantes? What are the students like? ¿Cómo es el profesor? What is the teacher like?

¿Cómo es? ¿Cómo son? ¿Cómo es tu profesor de historia? Mi profesor de historia es fantástico. ¿Cómo son los estudiantes? Ellos son inteligentes y divertidos. ¡Vamanos a la encuesta (survey)!

Conversación: A pregunta a B, después, B pregunta a A ¿Cuáles clases te gustan? ¿Por qué?* ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Por qué?* *Remember to think about ¿Cómo es el profesor? & ¿Cómo son los estudiantes? to answer ¿Por qué?