Lic. Fiorela Vargas Chapoñan Psicóloga

ANSIEDAD ESTADO DE TENSION DEBIDO A LA PRESENCIA REAL O IMAGINARIA DE UN PELIGRO. La ansiedad normal o positiva, se trata de un mecanismo funcional y adaptativo. Esta relacionada a la motivación (metas) La ansiedad negativa, se caracteriza por sentimientos de malestar, preocupación, temor, inseguridad, sensación de pérdida de control, percepción y de fuertes cambios fisiológicos.

SINTOMAS FISICOSPSICOLOGIOSCONDUCTALESCOGNITIVOSSOCIALES

ESTRÉS ES UN CONJUNTO DE REACCIONES, TANTO A NIVEL BIOLÓGICO COMO PSICOLÓGICO QUE SE PRODUCEN POR SITUACIONES QUE IMPLICAN DEMANDA FUERTE Y QUE EL NIÑO NO PUEDE CONTROLAR, ALTERANDO SU EQUILIBRIO GENERAL. VITALIDAD, ENTISIASMO, OPTIMISMO, ACTITUD POSITIVA RELACIONES PERSONALES OPTIMAS POSITIVO (EUTRES) FATIGA IRRITABILIDAD, DEPRESION, PESIMISMO MALA COMUNICACIÓN NEGATIVO (DISTRES)

¿PORQUE? Surge como un procedimiento defensivo ya que todos los niños no tienen el mismo nivel de adaptación generando en ellos ansiedad y estres. El niño con la ingesta compulsiva en el fondo intenta llenar su sensación de vacio, calmar un profundo miedo, su intolerancia a las frustraciones, fuertes impulsos autodestructivos y mucha rabia contenida

CAUSAS 1. FAMILIARES Divorcio o separación de los padres, duelo de uno o ambos padres, maltrato físico por parte de los padres, abusos sexuales en el hogar, el nacimiento de un nuevo integrante en la familia, etc.

CAUSAS DE ESTRÉS Y ANSIEDAD - II 2. ESCOLARES El cambio a nivel escolar afecta su rendimiento académico, un examen en el colegio, hablar en público, olvidar hacer una tarea, ser molestado por otros niños, terminar sus trabajos más tarde que los demás, ser ridiculizado en clase, cambiarse de salón o escuela, llegar tarde al colegio.

CONSECUENCIAS ANSIEDAD ESTRÉS OBESIDAD BULLYING BAJA AUTOESTIMA Sufren un circulo vicioso ya que realimentan a las causas dejando al niño con vulnerabilidad psíquica.

¿COMO ACTUAR? Lo que el niño necesita es no sentirse rechazado sino atendido para poder manejar sus emociones. No debemos ridiculizar su comportamiento ni tampoco castigarlos Habla r con él, preguntarle cuales son sus miedos. Llevarlo a lugares tranquilos donde pueda relajarse Enseñarles lo perjudicial de su forma de comer Expresarle de manera verbal y no verbal su apoyo incondicional.