Aplicaciones Contemporáneas de la psicología en las ciencias sociales

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Transcripción de la presentación:

Aplicaciones Contemporáneas de la psicología en las ciencias sociales National University College División En Línea SOCS 1010 Ciencias Sociales I POR: WILLIAM GÓMEZ VALERIO

¿Qué es Psicología? “Ciencia que estudia los procesos mentales en personas y en animales.” Real Academia Española “Ciencia que estudia la actividad psíquica y la conducta humana.” Word Reference “Ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales a través de diversos métodos de investigación y observaciones empíricas, sean éstas extrospectivas o introspectivas. Explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. (Rocín, 2013)

¿Cuál es su Origen? Sócrates, Platón y Aristóteles, como otros filósofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones básicas de la psicología que aún hoy son objeto de estudio.

¿Cuál es su Origen? No fue hasta el 1879 la fundación del primer laboratorio de psicología que la disciplina surgió como una ciencia independiente de la filosofía y la fisiología. Surgieron varias escuelas: Estructuralismo Funcionalismo Psicólogos de la Gestalt Conductismo Psicoanálisis Humanista

¿Cómo se desarrollan los estudios psicológicos? La psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la conciencia e inconciencia. Emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. Se hacen investigaciones básica , se desarrollan teorías y se ponen a prueba a través de los métodos de investigación cuidadosamente afinadas que implican la observación , la experimentación y el análisis. Otros psicólogos aplican los conocimientos científicos de la disciplina para ayudar a las personas , organizaciones y comunidades funcionen mejor.

¿Cuáles son las filosofías que explican los estudios psicológicos? Como filosofía de la ciencia interesada en evaluar las controversias teóricas y en caracterizar la naturaleza de la explicación psicológica. Como aportación a la ciencia cognitiva en términos de sistematización e integración conceptual de un dominio determinado, especialmente los temas centrales que atañen a los fundamentos de la concepción general de la mente. Como filosofía de la mente que utiliza los resultados en psicología para abordar las preocupaciones. (Manrique, 2011)

Escuelas Psicológicas Estructuralismo Esta escuela floreció en Alemania durante la segunda mitad del siglo XIX. Considerado como la primera escuela de pensamiento en la psicología. Este punto de vista se centró en romper los procesos mentales en los componentes más básicos. El enfoque del estructuralismo fue en la reducción de los procesos mentales en sus elementos más básicos. Los estructuralistas utilizan técnicas como la introspección para analizar los procesos internos de la mente humana. (Cherry) Es un sistema con la finalidad de dar una estructura lógica al comportamiento humano, fundamentalmente en los tres elementos: sensaciones, imágenes y sentimientos.

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes del Estructuralismo Wilhelm Wundt Edward Titchener

Escuelas Psicológicas Funcionalismo Formó como una reacción al estructuralismo y fue fuertemente influenciado por la obra de William James y la teoría evolutiva de Charles Darwin. Los funcionalistas intentaron explicar los procesos mentales de una manera más sistemática y precisa. En lugar de centrarse en los elementos de la conciencia, los funcionalistas se centraron en los efectos de la conciencia y la conducta. El funcionalismo también enfatizó las diferencias individuales, que tuvieron un profundo impacto en la educación. (Cherry)

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes del Funcionalismo William James John Dewey

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes del Funcionalismo Harvey Carr James Angell

Escuelas Psicológicas Psicología de la Gestalt Basada en la idea de que experimentamos las cosas como un todo unificado. Este enfoque de la psicología se inició en Alemania y Austria durante el siglo XIX en respuesta a la aproximación molecular del estructuralismo. En vez de romper los pensamientos y el comportamiento de sus elementos más pequeños, los psicólogos de la Gestalt cree que debe mirar la totalidad de la experiencia. De acuerdo con los pensadores gestalt, el todo es mayor que la suma de sus partes. (Cherry)

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes de Psicología de la Gestalt Max Wertheimer Kurt Koffka

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes de Psicología de la Gestalt Wolfgang Köhler

Escuelas Psicológicas Conductismo Escuela de pensamiento dominante durante los años 1950. Sugiere que todo el comportamiento puede ser explicado por causas ambientales más que por fuerzas internas. Las leyes específicas del aprendizaje se aplican al condicionamiento, que es el proceso por el cual las respuestas se unen a un estímulo particular; también se lo denomina condicionamiento ER (estímulo-respuesta). Hay dos tipos de condicionamiento: clásico y operante. El condicionamiento clásico es una técnica utilizada en la formación del comportamiento en el que un estímulo de origen natural se empareja con una respuesta . El condicionamiento operante (a veces conocido como condicionamiento instrumental) es un método de aprendizaje que se produce a través de recompensas y castigos para el comportamiento. (Cherry)

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes del conductismo Ivan Pavlov Clark Hull

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes del conductismo Edward Thorndike John B. Watson

Escuelas Psicológicas Psicoanálisis Fundada por Sigmund Freud alrededor de 1986. Designa, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana. La mayoría de las teorías psicodinámicas no confían en la investigación experimental, los métodos y las teorías del pensamiento psicoanalítico contribuyeron a la psicología experimental. El psicoanálisis abrió un nuevo punto de vista sobre la enfermedad mental, lo que sugiere que hablar de problemas con un profesional podría ayudar a aliviar los síntomas de los trastornos psicológicos. (Cherry)

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes del Psicoanálisis Sigmund Freud Anna Freud

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes del Psicoanálisis Erik Erikson Erich Fromm

Escuelas Psicológicas Humanismo Surgió durante la década de 1950, como una respuesta al psicoanálisis y el conductismo. Énfasis en ayudar a las personas a lograr y alcanzar su potencial. Creencia fundamental es que la gente es bueno por naturaleza y que los problemas mentales y sociales son el resultado de las desviaciones de esta tendencia natural. (Cherry)

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes de La Psicología Humanista Abraham Maslow Carl Rogers

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes de La Psicología Humanista Rollo May Erich Fromm

Escuelas Psicológicas Cognitivismo Estudia los procesos mentales, incluyendo la forma en que piensa la gente, percibir, recordar y aprender. Comenzó a surgir durante los años 1950, en parte como respuesta al conductismo. El enfoque principal es sobre cómo las personas adquieren , procesan y guardan la información. El término " psicología cognitiva " fue utilizado por primera vez en 1967 por el psicólogo estadounidense Ulric Neisser en su libro Psicología Cognitiva . Según Neisser , la cognición implica " todos los procesos por los cuales se transforma la información sensorial , reducidos , elaborado , almacenado, recuperado y utilizado. Una de las teorías más influyentes de esta escuela de pensamiento era de las etapas de la teoría del desarrollo cognitivo propuesto por Jean Piaget. (Cherry)

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes de La Psicología congnitiva Ulric Neisser Jean Piaget

Escuelas Psicológicas Pensadores mas importantes de La Psicología cognitivo Gustav Fechner Hermann Ebbinghaus

relación del trabajo en servicio comunitario realizado con los estudios psicológicos El servicio comunitario realizado por la Guardia Nacional trabaja en conjunto con acciones destinadas a promover el desarrollo de una comunidad a través de la participación activa de esta en la transformación de su propia realidad. Por tanto, pretende la capacitación y el fortalecimiento de la comunidad, favoreciendo su autogestión para su propia transformación y la de su ambiente. Dando a la comunidad capacidad de decisión y de acción se favorece su fortalecimiento como espacio preventivo.

¿Cómo la psicología soluciona las problemáticas identificadas en el Centro seleccionado para realizar el trabajo en servicio? El servicio comunitario va a permitir que se aprenda más sobre los hechos en los cuales se involucre. De la misma manera, permitirá obtener nuevas perspectivas de las cosas y de sus experiencias directas. Por otro lado, va a promovera el explorar y aprender sobre las propias fuerzas de la persona, también a tratar con una gran variedad de personas. Psicológicamente va a impactar la felicidad, satisfacción con la vida, percepción del dominio y la salud física.

Referencias Cherry, K. (n.d.). Major Schools of Thought in Psychology. Retrieved from about.com Psychology: http://psychology.about.com/od/historyofpsychology/a/schoolsthought.htm Definicion de Psicologia. (n.d.). Retrieved abril 14, 2014, from Definicion.DE: http://definicion.de/psicologia/ Definition of "Psychology". (2014). Retrieved from American Psychological Association : https://www.apa.org/about/index.aspx Manrique, F. M. (2011, enero 5). La práctica de la filosofía de la psicologia. Retrieved from Departamento de Filosofía I, Universidad de Granada, España: http://medina-psicologia.ugr.es/cienciacognitiva/?p=170 psicología. (2014). Retrieved from WordReference.com: http://www.wordreference.com/definicion/psicolog%C3%ADa psicología. (2014). Retrieved from Real Academia Española: http://buscon.rae.es/drae/srv/search?id=U6syYyQskDXX2C6FDI6I Rocin, J. (2013). DEFINICION E HISTORIA DE LA PSICOLOGIA. Retrieved from Teoría y Psicología.blogspot.com: http://teoriaypsicologia.blogspot.com/2012/08/definicion-e-historia-de-la-psicologia.html