ANUNCIOS  I will be after school the remainder of the week until 3 pm (until at least 2:45 on Thursday), including Friday.  Since I have the rough drafts with me, you get more time to complete the project…A WHOLE WEEKEND! SEE NEXT SLIDE

FechaTipo de ExamenSujeto 17 / 3 /15PruebaGUSTAR 18 / 3 /15PruebaQUERER 19 / 3 /15PruebaVocabulario 3.1, ropa 20 / 3 /15ExamenExamen / 3 /15Prueba-AR Verbs 26 / 3 /15PruebaVerbs: IR, JUGAR 27 / 3 /15PruebaVocab 3.2, weather 30 / 3 /15ExamenExamen / 3 /15Proyecto-DraftROUGH DRAFT: Descripciones 27 / 3 /15ProyectoProyecto Capítulo 3: Descripciones DUE 30 / 3 /15ProyectoDEADLINE Proyecto Capítulo 3: Descripciones Fechas Importantes

Front of the roomBlock 1 Romero, Diana Chavis, Tre'quan Markish, Donna Ferguson, Tenise Rivas, Brayan Hierwarter, Kenan Santiago, Makayla Barrino, Starr Solomon Jr., Reginald Bonny, Jonathan Powell, Jameshyia Bapple, Anthony Gray, Niah Osborne, Joshua empty Stallworth, Kamaya Emerich, Aaron Gaston, Sydney Clark, Karrington Ripper, Kasey Thomas, Christian Whitted, Xzavon Walls- Zeledon, Julian Stewart, Rosemarie empty Rivas, Ashley empty Stallworth, Kamaya Diaz- Avelar, Sofia Brooks, Donovan

Front of the roomBlock 3 Moore, Madelyn Coon, Sean Clark, Bakari Karikari Bamfo, Afia McPhearson, Qaysara Hansen, Anamarie Moore, Trezure empty Munn, Jada Chase, DeNera Branch, James E. III Licht, Benjamin Barahona, Stephanie empty Majano, Jovanni empty Fears, Teo empty Robinson, James Smith, Sydney empty Parrish, Christopher empty Garvin, Krystal empty Parker, Wesley Foley, Connor Farr, Elijah

Front of the roomBlock 4 Reshamwala, Mehvish Ferguson, Tyshon Brown, Amber Keith Keene, Ty'asiah Hanna, Fadi Ramm, Kaela Keener, Brenna Reyes, Jonathan Bester, Darrius Sanchez, Selena Boateng, Jakaila Bland, Zakary Mayhue, Andre S Hart, Tionna Lopez, Rosa McKeever, Payton Gorham, Danaria Harsch, Deanna Fagan, Ian Parker, Caitlyn Thompson, Noah empty Webb, Halie Terry, Brandyn empty Johnson, Devin English, Cody X Sutton, Keyanna Baucum, Andrew

HW -página noventa y nueve – actividades veintisiete -página cien – actividad treinta -Review your speaking stamps and be prepared to work on them! Prueba - -AR conjugations – 25/3 Hoy es el veinticuatro de marzo. 11°C / 50F

Notes on the Rough Drafts Follow the directions. There were lots of missing parts, especially the introduction. We wrote all these sentences throughout this semester. Look back at the exprésate boxes in each section to find models for everything you are asked to do.

Notes on the Rough Drafts The project is meant to use the materials we have learned so far. You are having to remember a lot of details now (gender, number, subject of the verb, which verb to use). I want to see that you can put all the pieces together and have time to review your work to get a good grade.

Notes on the Rough Drafts DO NOT use the dictionary/translator. It is NOT your work and obvious, and I can’t tell if you understand what we have done. If you have already done so, or plan to in the future, I suggest you redo things. I will be turning you in for plagiarism if it is on the final project.

Notes on the Rough Drafts Most common errors Spelling/accents Age Matching subject to verb Including a verb at all Adjectives matching the person Punctuation and capitalization Please use these!

Notes on the Rough Drafts Most common errors Likes and dislikes and why – 2 These are 2 completely separate ideas and sentences. I like peaches because they are yummy. I like roller coasters because they are fun. (not from your vocab, just examples)

Notes on the Rough Drafts You can’t say I like peaches and roller coasters because it is yummy. [What is yummy? (there is no “it” mentioned, only “they”) One of those things cannot be described as yummy.] So please separate those ideas. You can describe yourself as well as the object.  I don’t like peaches because I’m unhealthy. (Instead of describing the peaches)

Tarea diaria 3.6: ¿Qué tiempo hace? (list ALL possibilities)

1. ¿Qué tiempo hace?

2. ¿Qué tiempo hace?

3. ¿Qué tiempo hace?

4. ¿Qué tiempo hace?

5. ¿Qué tiempo hace?

Check Homework

No matter what you picked from this list, it should match to the day and you should always use “los” to indicate every Monday, etc.

Present tense of ir/jugar página treinta y cuatro

Present tense of ir/jugar The verbs that we have learned so far have been _________________________; they follow a regular pattern. Using that pattern you can conjugate ANY regular – AR verb.

Present tense of ir/jugar Other verbs are _____________________; the pattern has to be memorized. You have already learned some: ___________, ____________, ___________.

Ir is __________________. It means _____________. IR- to goel inglés yo I go nosotros we go túyou go nosotros you go él ella Ud. he goes she goes, it goes you (formal) go ellos ellas Uds. they go you all go

¿Cómo se dice…..? How often do you go to school? I go to school every day.

a + el = al a + masculine singular noun= a + feminine singular noun= a + masculine plural noun= a + feminine plural noun= al a la a los a las

Out loud: complete with a, al, or a la Marta va ensayo de West Side Story. Vosotros vais gimansio para hacer ejercicio. Los niños van piscina para nada. ¡No voy ninguna parte cuando hace mal tiempo!

Out loud: complete with a, al, or a la Tu vas cine los viernes. Los jugadores (players) van entrenamientos. Ella va parque para montar en bici. Voy reuniónes del club de Español. Los domingos mi familia y yo vamos iglesia.

Present tense of ir/jugar actividades página treinta y cinco

A. Choose the correct form of « ir » 1.¿Adónde __________ Eduardo y tú los sábados? 2.Eduardo siempre _________ al gimnasio. 3.Yo _________ con mis amigos a la playa. 4.Tina y yo casi siempre ___________ al cine. 5.Tú no __________ a ninguna parte.

B. 1. Los lunes Jorge _______________ centro commercial. 2. Lourdes y Miguel _______________ playa los domingos. 3. Los miércoles, nosotros ____________ entrenamiento. 4. Los fines de semana tú _______________ ensayos. 5. Mis amigos ______________ reuniones todos los días.

C. ¿Lógico o ilógico? __________1. Voy al entrenamiento porque me gusta hablar por teléfono. __________2. Voy a la piscina porque me gusta nadar. __________3. Voy al trabajo porque me gusta descansar. __________4. Voy al parque porque me gusta navegar por internet. __________5. Voy al gimnasio porque me gusta alquilar videos.

D. ¿ Con que frecuencia vas ……. ? Answer the questions with the elements given. Modelo: yo/colegio/siempre Siempre voy al colegio. 1. mi mejor amigo/fiestas/ nunca ________________________________________ 2. t ú /parque/casi siempre _________________________________________ 3. Mi familia y yo/ cine/a veces ________________________________________ 4. yo/playa/ todos los d í as. _________________________________________ The “frequency” word can also go at the end of the phrase, except nunca.

Jugar (u  ue) página treinta y seis

_____________________________ means to play a _____________ or a _______________.

Jugar has regular –AR endings, but the vowel _____ in the stem__________________ to __________ in all but the ______________________ and _______________________ forms. Verbs like this are called ___________________________

Jugar (ue) I playwe play you playyou (SP) play he, she, it plays you (formal) play they play you all play

You also use « a » after jugar to link it to the sport or game played. Don’t forget: « a » + el = al

42 actividades A & C P ágina treinta y seis- treinta y siete ¡OJO! – Act C uses both IR and JUGAR

A. Complete each sentence with the correct form of jugar and the name of a sport/game. 1. Ella __________________________________ 2. Vosotros _______________________________ 3. T ú ___________________________________ 4. Mis amigos y yo __________________________ 5. Ustedes ________________________________

B. Complete with the correct form of « jugar » 1.¿A qué deportes ____________ tú? 2.¿Quién _______________ contigo? 3.¿Tu mejor amigo y tú _________________ al ajedrez?

C. Sara y sus compañeros Después de clases mis compañeros y yo hacemos muchas cosas. Los muchachos siempre _______________ al fútbol. Mis amigas y yo ______________ al tenis. Yo siempre __________ pero a Beatriz no le gusta el tenis. Ella nunca ____________. A ella le gusta salir con amigos. A veces Beatriz _________al centro comercial con Raquela. Ellas también _________a la reunión del club de español. Yo casi siempre ________ a la reunión del club, pero a veces Megan y yo ____________ al parque y ______________ al ajedrez allí.

47 El tiempo actividades P ágina veintisiete- veintiocho

B. ¿Qué tiempo hace? A. B. C. D. E.

C. Completa las oraciones: Cuando hace sol, (yo voy/me gusta)________________________ Cuando hace frío, (yo voy/me gusta)______________________ Cuando llueve, (mis amigos van/ a ellos les gusta…) ________________ Cuando nieva, (mi familia y yo vamos/ a nosotros nos gusta…)_____

Completa las frases: Cuando hace sol, ________________________ ________________________ Cuando hace frío, ___________________________ ______________________________

Completa las frases: Cuando llueve, (mis amigos van/ a ellos les gusta…) ___________________________ __________________________ Cuando nieva, (mi familia y yo vamos/ a nosotros nos gusta…) _________________________________ _________________________________

D. Write two expressions for each question. Do not repeat expressions. 1. ¿Qué tiempo hace en invierno? ___________________________________________________ 2. ¿Qué tiempo hace en otoño? ___________________________________________________ 3. ¿Qué tiempo hace en verano? _________________________________________________ 4. ¿Qué tiempo hace en primavera? ________________________________________________ 5. ¿Qué tiempo hace hoy? _______________________________________________ Hace frío y nieva. Hace fresco y hace viento. Hace calor y hace sol. Hace buen tiempo pero llueve a veces. ¿ ?

E - Match the weather pictures ______1. Hace mucho calor. ______2. Hace viento. ______3. Llueve mucho. ______4. Hace sol. ______5. Hace frío. C D A E B

F - C=CiertoF=Falso ___________1. Hace sol en agosto. ___________2. Nieva en junio. ___________3. Hace frío en julio. ___________4. Llueve en abril. ___________5. Hace calor en noviembre. Cierto Falso Cierto Falso

Present tense of – AR verbs – actividades E-F (ADD in phrases about frequency) p ágina treinta y tres

E. Completa las oraciones. Los sábados, ella ______ en la piscina.

E. Completa las oraciones. Los fines de semana, ustedes _______

E. Completa las oraciones. Todos los días, tú ______________

Completa las oraciones. Las tardes, nosotros _____________________

E. Completa las oraciones. Después de clases, yo ________________

F. ¿Con qué frecuencia tocas el piano…? Modelo: hablar por tel é fono.  Todos los d í as, hablo por tel é fono con mis amigos. 1.practicar deportes 2. pasear 3. navegar por Internet 4. trabajar 5. estudiar 1. _____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________

65 Vocabulario Actividades P ágina veinticinco

¿Qué planes tienes? 1.Cuando hace mal tiempo, me gusta 2. Después de clases, quiero 3. ¿Te gusta ir ? 4. Los tardes, voy 5. Hoy ella quiere

¿Cierto? ¿Falso?

¿ _______________________________? How often? actividades página veintinueve

A. Después de clases….el horario de Eva

¿Cómo se dice…….? Hardly ever Almost always Never Sometimes Every day On Fridays

Billete de Salida - Exit Slip Say where the following people go or what they play (you come up with part of it!). Use complete sentences and extra details (with who, when, etc.) 1.Ellos / ir 2.Nosotros / jugar 3.Usted / ir