PROYECTO PEDAGÓGICO DE ESCRITURA: ARTÍCULOS DE OPINIÓN Objetivo: Planificar un artículo de opinión acerca de narración leída en clases.

Proyecto de escritura Consistirá en crear artículos de opinión acerca de lecturas leídas en clases a elección de cada alumno. Las lecturas serán: “Es que somos tan pobres” de Juan Rulfo. “El padre” de Olegario Meza.

¿Qué es un artículo de opinión? Son textos que suelen aparecer en columnas o recuadros en los medios de comunicación acerca de algún tema de interés público. Cuando se trata de algún tema relacionado con la cultura, como libros, películas u otros, suele llamarse Comentario. Contiene información del evento, opiniones personales y está firmado por el autor. oda

Para ello: Planificaremos el texto Tema: una de las lecturas. Propósito: informar de la lectura, entregar nuestra opinión y recomendarla a algún segmento afín. Audiencia: adultos.

¿Cómo lo haremos? Leeremos el texto. Extraeremos los elementos de la lectura necesarios para nuestro artículo: 1) Tema de la lectura 2) Conflicto 3) Personajes 4) Narrador 5) Final 6) Recomendación Construiremos un mapa conceptual con estos elementos.

4. Realizaremos una lluvia de ideas acerca de qué queremos expresar acerca de la lectura. 5. Definir la estructura del artículo. Recordar utilizar conectores, signos de puntuación, títulos, subtítulos, y opiniones personales con información. Sigue esta estructura:

Tema: Público: Audiencia: Párrafo 1 y 2: Principales ideas – Introducción Información del texto y resumen de mi opinión personal. Para comenzar, Es un hecho que, Considero que En primer lugar, Respecto a, Párrafo 3: Principales ideas- Desarrollo En segundo lugar, Ahora bien, Por otro lado, También, Entonces, Párrafo 4: Principales ideas- Desarrollo De la misma manera Asimismo Dicho de otro modo Es decir En otras palabras Además, Párrafo 5: Conclusión: En suma En conclusión En resumen Para concretar Párrafo 6: Recomendación: En fin, Finalmente Por último En definitiva

CONECTORES Para un artículo de opiniones deben usarse conectores discursivos: de causa y certeza. oda

Marcas textuales de certeza Es necesario marcar con conectores la opinión personal: “Puesto que”, “dado que”, “es evidente”, “es indudable”, “respectivamente” “claro”, “en realidad”, “por muchos conocido” “no podemos ignorar”

Marcas textuales de causa: a causa de ello, por eso , porque, pues, puesto que, ya que, dado que, por el hecho de que, en virtud de, gracias a…

Subtítulos Son necesario para dividir el texto en apartados que traten acerca del mismo tema.

Pauta de evaluación: Indicadores Puntaje: 39 puntos Título 3 puntos 2. Información general del texto 3. Opinión acerca de información general 4. Información y opinión acerca del tema del texto 5. Información y opinión acerca de los personajes 6. Información y opinión acerca del conflicto 7. Información y opinión acerca del narrador, ambiente y/ o atmósfera del texto 8. Información y opinión acerca del final y recomendación 9. Utilización de marcadores de causa y certeza adecuadamente 10. Utilización de conectores 3 Puntos 11. Utilización adecuada de los signos de puntuación Puntos 12. Presentación general 13. Coherencia y cohesión general del texto