Fecha: Unidad Cero: Nivelación Objetivo: Recordar estructura de la argumentación. Reconocer en un poema el hablante lírico, el temple de ánimo y las figuras literarias. Actividad: Crean poema en el cual manifiestan algunas figuras literarias.

Estructura Presentación: Parte del texto en la cual se da a conocer el tema y el objeto del Texto argumentativo. Presentación: Parte del texto en la cual se da a conocer el tema y el objeto del Texto argumentativo. Objeto: Aquello sobre lo que se argumenta Tesis: Idea, opinión o hipótesis del argumentador o de quien emite el texto. Base : Razonamientos de tipo lógico o afectivo que apoyan la tesis.

Conclusión: Aquí se recogen todas las ideas. Además,se confirma la tesis propuesta. Respaldo: Datos generales y específicos que respaldan la garantía. Es conveniente especificar la fuente. Garantía: Vínculo que une las bases con la tesis, es decir, refleja la pertinencia de esa base para esa tesis.

Género Lírico Género: -Modelo de estructuración formal. Género Lírico: Reúne al conjunto de textos orales y escritos cuya característica esencial es la manifestación de sentimientos o emociones, a través de un hablante lírico. Obras escritas en verso o prosa. Son de carácter subjetivo porque muestran sentimientos y emociones personales. función expresiva o emotiva Predominio de la función expresiva o emotiva del lenguaje.

Elementos de análisis Hablante lírico : Personaje o ser ficticio creado por el poeta para comunicar un mensaje. Temple de ánimo : Emoción o estado de ánimo que proyecta el hablante lírico. Motivo lírico : Idea o tema sobre el cual se construye el poema… ¿De qué habla el poema?

Elementos de análisis Figuras literarias o retóricas: Sirven para crear efectos de belleza y nuevos significados en los receptores. “Lloré, entonces lloré, Solo por el delirio de respirar tu aire” (Envío a Anahí) Ese día lloré porque habías nacido Ese día me emocioné por tu venida al mundo

Figuras literarias Metáfora: Sustitución de un elemento por otro, a partir de una semejanza. Se identifica la relación entre dos elementos como si fueran uno mismo. Comparación: Se establece una relación de semejanza entre dos términos, que se explicita mediante el uso de nexos comparativos (como, así, tal, igual que, etc. ) Anáfora: Repetición de una o más palabras al inicio de los versos.

Actividad 1: Reconoce las figuras literarias en cada uno de los poemas. TE El Hombre Imaginario El hombre imaginario vive en una mansión imaginaria rodeada de árboles imaginarios a la orilla de un río imaginario De los muros que son imaginarios penden antiguos cuadros imaginarios irreparables grietas imaginarias que representan hechos imaginarios ocurridos en mundos imaginarios en lugares y tiempos imaginarios … (Nicanor Parra) Coplas por la muerte de su padre. Esta vida es el camino para el otro, que es morada sin pesar; mas cumple tener buen tino para andar esta jornada sin errar. (Jorge Manrique) RECUERDO COMO ERAS EN EL ÚLTIMO OTOÑO … Apegada a mis brazos como una enredadera, las hojas recogían tu voz lenta y en calma. Hoguera de estupor en que mi sed ardía. Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma… (Pablo Neruda)

Actividad 2: Reconoce los elementos de análisis en el siguiente poema. Agregar poema la paloma dividiendo la diapositiva con una imagen del autor.