Actividad Integradora del Nodo Problemático Nodo V Diseño de una actividad en línea y material didáctico así como la producción del mismo Asignatura Elegida:

Presentación del tema: "Actividad Integradora del Nodo Problemático Nodo V Diseño de una actividad en línea y material didáctico así como la producción del mismo Asignatura Elegida:"— Transcripción de la presentación:

1 Actividad Integradora del Nodo Problemático Nodo V Diseño de una actividad en línea y material didáctico así como la producción del mismo Asignatura Elegida: Delincuencia Tecnológica Séptimo cuatrimestre Unidad 3.- La Seguridad Informática 3.2.- Cuidados en la red.

2 Competencias de desarrollar: General: Analiza a la delincuencia tecnológica como una modalidad del crimen que vulnera la intimidad personal, organizacional, social y al Estado mismo, para desarrollar estrategias de prevención y control en favor de las comunidades virtuales y reales mediante la investigación y estudios de casos específicos. Especifica: Analiza los mecanismos de seguridad personal y empresarial, para comprender las estrategias emprendidas por el Estado con relación a los delitos cibernéticos mediante el estudio de casos específicos. La intención del material es: Crear un aprendizaje significativo sobre la importancia de tomar medidas de prevención en la internet, a través del diversos recursos y lenguajes a integrar. A través de la integración de estos materiales se pueden lograr desarrollar las habilidades, conocimientos y actitudes para la vida.

3 Descripción e importancia del material: El material consta de tres medios: Un video, un texto en PDF y una presentación de diapositivas, todos ellos abordan el tema de las Redes sociales. Para cada recurso es necesario dar clic donde se indica. El recurso empleado en común es la web. Cada medio emplea un lenguaje diferente y es importante porque busca hacer conciencia en el alumno en línea sobre los cuidados que debemos tener en la red. A continuación se presentan cada una de las actividades del material.

4 Actividad 1.- Vídeo Redes Sociales Instrucciones: Da clic en la imagen y observa el video que aparece. Contesta las preguntas de la parte inferior. Redes Sociales: ¡Cuidado! Una vez observado el video, responde a las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuál es el mensaje que nos transmite el vídeo?. 2.- ¿Qué rol juegan los actores que participan en el vídeo? 3.- ¿ Que debemos hacer para prevenir la problemática que se plantea en el vídeo?

5 Actividad 2.- Lectura Las Redes Sociales Instrucciones: Da clic en la imagen y revisa el documento en PDF que aparece y realiza lo que se te pide en la parte inferior de esta diapositiva. Seguridad para Internet: Redes Sociales. Con la información contenida en el documento elabora un mapa mental que contenga los siguientes elementos: Características de las redes sociales, riesgos principales, cuidados a tener en cuenta.

6 Instrucciones: Consulta la siguiente presentación de diapositivas y realiza lo que se te pide en la parte inferior de esta pagina. Dale clic en el enlace siguiente enlace para ver las diapositivas: Las redes sociales Realiza un cuadro comparativo entre los términos de “Grooming” y “Ciberbullyng”. Con base en las diapositivas define que delitos tipificados en tu código penal de tu estado se encuadran con las conductas anteriores. Actividad 3.- Presentación las Redes Sociales.

7 Reseña de la experiencia al elaborar la actividad: Se buscó expresar a través de diversos lenguajes y recursos el contenido que se tenía que abarcar a través del empleo de los medios: audiovisuales, textos y presentaciones. Además cada medio busco abordar un aspecto diferente del tema central pero que en su conjunto busco dar a entender el fenómeno de las redes sociales. Para esto se utilizó el material disponible en la red y se busco que fuera acorde al desarrollo de las competencias planteadas en un inicio. Quizás una de las limitantes es poder alojar en un solo espacio los tres recursos empleados porque se hace necesario el uso del internet y que si no se tiene esta herramienta sería imposible desarrollar las actividades de la educación en línea.