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Revisión Ministerial Anual ECOSOC Reunión Preparatoria Regional para América Latina y el Caribe Principales Desafíos en Educación en América Latina y el.

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Presentación del tema: "Revisión Ministerial Anual ECOSOC Reunión Preparatoria Regional para América Latina y el Caribe Principales Desafíos en Educación en América Latina y el."— Transcripción de la presentación:

1 Revisión Ministerial Anual ECOSOC Reunión Preparatoria Regional para América Latina y el Caribe Principales Desafíos en Educación en América Latina y el Caribe: Docentes, Calidad y Equidad de Mayo 2011 Buenos Aires, Argentina Un marco de referencia comprehensivo para la calidad de la educación

2 Compromiso para facilitar el entendimiento global sobre Calidad de la Educación En desarrollo… Objetivo: impulsar las capacidades nacionales de análisis/diagnóstico, monitoreo y mejoramiento de la calidad de sus sistemas educativos Conjuntamente con sus Estado Miembros y otras agencias que trabajan en educación y desarrollo UNESCO

3 Educación Clave para el desarrollo y prosperidad económica de los países Cultura de paz, entendimiento mutuo Prepara a las personas para el cambio Es un derecho humano fundamental Es un bien publico A lo largo de la vida… Derecho a una Educación de calidad para Todos

4 Meta 6 de EPT es Todavía un Desafío Inminente progreso en el acceso a la educación. No ha habido un comparable progreso en el mejoramiento de la calidad de la educación.

5 Enfoque tradicional: Calidad es igual a eficiencia y efectividad Concepto Multidimensional Conlleva un juicio de valor ______ 5 ¿Qué entendemos por Calidad de la Educación?

6 Un concepto amplio de calidad de la educación: Efectiva Relevante o con capacidad de respuesta Equitativa Eficiente De acceso sustancial ______ 6

7 Procesos Insumos Logros Resultados Relevancia/ Capacidad de respuesta Graduados Alumnos Ciudadanos Elementos del Marco Competencias básicas Conocimiento Académico Habilidades Cognitivas Habilidades no-cognitivas Recursos públicos Recursos Humanos Recursos TécnicosAmbiente físico Ambiente Psico-Social Enseñanza Aprendizaje Evaluación Gestión Gobernabilidad Acceso Sustancial Logros específicos para el grado Evaluación de progreso Conclusión Equidad/Inclusión Eficiencia

8 ______ 8 Impedimentos a los Esfuerzos para Mejorar Calidad de la Educación Alcance limitado Tendencia a abordar desafíos definidos previamente y generalizados Intervenciones fragmentadas Impaciencia con los diagnósticos comprehensivos que deben preceder y acompañar a las intervenciones de mejoramiento de calidad.

9 ______ 9 Más allá del 2015: ¿Hacia dónde vamos partiendo desde aquí? Re-pensar calidad de educación: ¿cómo se relacionan diferentes aspectos de calidad y como interactúan? Métodos pedagógicos, evaluación de y para el aprendizaje, habilidades del siglo 21 Convergencia en educación en la región…

10 ______ 10 Gracias


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