Desarrollo de Capacidades

Presentación del tema: "Desarrollo de Capacidades"— Transcripción de la presentación:

1 Desarrollo de Capacidades
VICTOR HUGO VALENCIA PARISACA

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5 EN LAS UNIVERSIDADES, CENTROS PEDAGÓGICOS, NO SE COMPARTE EN LA FORMACIÓN DE VALORES, SÓLO SE TRABAJA EN LA FORMA DE CÓMO LOGRAR ENTENDER CONTENIDOS

6 EL SER HUMANO ES EL ANIMAL MÁS CURIOSO
De ello se explica el caudal de su sabiduría Con catorce mil millones de neuronas Es capaz de establecer conexiones sinápticas Si hubiera una conexión cada segundo en un año aplicaría casi nada

7 OPERACIONES INTELECTUALES Y CREATIVIDAD
Una fábrica depende de la calidad y cantidad de máquinas que posea Por ende una fábrica o una empresa nada sería sin las capacidades ni las operaciones intelectuales de los trabajadores Las capacidades son el aprehendizaje de las operaciones

8 NINGÚN “A” ES “B”

9 ALGUNOS “A” SON “B”

10 TODO “A” ES “B”

11 1.- Todos los carros son medios de transporte
2.- Algunas Madres son sobreprotectoras 3.- Todas las personas que aprenden rápido son inteligentes

12 INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO
CAPACIDAD PRODUCTIVA MAQUINAS OPERACIONES CAPACIDAD MECÁNICA CONOCIMIENTOS DESTREZAS INTELIGENCIA INSTRUMENTOS DE CONOCIMIENTO OPERACIONES INTELECTUALES

13 COMO EVALUAR LA CAPACIDAD INTELECTUAL
1.- El número y la calidad de instrumentos de conocimientos (Cuántos conceptos) 2.- La eficiencia en aplicar sus operaciones intelectuales (La destreza y su talento) El individuo del milenio requiere de operaciones intelectuales para realizar inferencias deductivas e inductivas de gran calidad

14 PENSAMIENTO LATERAL INSTRUMENTACIÓN E INGENIO

15 PENSAMIENTO LATERAL INGENIO PERSPICACIA CREATIVIDAD

16 EL PENSAMIENTO LATERAL ESTÁ ÍNTIMAMENTE LIGADA CON LOS PROCESOS MENTALES DE LA PERSPICACIA, LA CREATIVIDAD Y EL INGENIO LA PERSPICACIA, LA CREATIVIDAD Y EL INGENIO SE CARACTERIZA POR LA EFECTIVIDAD DE LA MENTE EL PENSAMIENTO LATERAL TIENE COMO FIN LA CREACIÓN DE NUEVAS IDEAS EL PENSAMIENTO LATERAL AUMENTA LA EFICACIA DEL PENSAMIENTO VERTICAL

17 Ubica los números 1; 2; 3; 4; 5, en cada casillero y encuentre un resultado mismo usando la operación de adición

18 SOLUCIÓN.-

19 Ubique los números 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12
Ubique los números 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12. En la siguiente de modo que sumados en forma vertical y horizontal resulta 26 Sea creativo Si puedes

20 SOLUCIÓN

21 Es una broma...? No creo, ingéniate
Ubica en cada casillero un número del 1 al 8, sin que los números seguidos se encuentren juntos, ni en forma diagonal, horizontal y vertical Es una broma...? No creo, ingéniate

22 Solución.-

23 DIVIDE UN CUADRADO EN CUATRO PARTES IGUALES

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33 Divide un cuadro en cuatro partes iguales

34 SUDOKU

35 SOLUCIÓN 5 3 4 6 7 8 9 1 2

36 Instrumentación e ingenio

37 ingenio

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39 GRACIAS AMIGOS MAESTROS
NADA CANSA SI TODO SE HACE DE BUENA VOLUNTAD Jefferson