MATRIZ DOFA.. DEBILIDADES: *Poca alimentacion sana, en la cafeteria del colegio. *Poca enseñanza a los alumnos por sus Profesores sobre este Tema.

Presentación del tema: "MATRIZ DOFA.. DEBILIDADES: *Poca alimentacion sana, en la cafeteria del colegio. *Poca enseñanza a los alumnos por sus Profesores sobre este Tema."— Transcripción de la presentación:

1 MATRIZ DOFA.

2 DEBILIDADES: *Poca alimentacion sana, en la cafeteria del colegio. *Poca enseñanza a los alumnos por sus Profesores sobre este Tema.

3 FORTALEZAS: *Apoyo de las directivas para realizar esta charla, ya que consideraban un tema importante. * Enseñanza a los alumnos de un buen ejercicio.

4 AMENAZAS: *Venta de comida Chatarra es su cafeteria, La cual es la mas vendida. *mala alimentacion por parte de ellos en ss casas.

5 OPORTUNIDADES: *Buenas oportunidades de aprendizaje o cuidado en sus centros médicos. *Jornadas de salud para la comunidad, realizadas por la alcaldía.

6 *Falta de cuidado e interés por esta enfermedad. *Poco ejercicio físico. *Mala alimentación de comida sana.

7 En nuestra labor o trabajo quisimos enseñarles de forma dinámica, con carteleras y juegos. Los temas principales a tratar fue la diabetes la cual enseñamos que era, cuales son sus síntomas, sus prevenciones, sus complicaciones a largo plazo.

8  Estuvimos hablando con la gran mayoría de los estudiantes, y nos contaban como era su jornada alimenticia, y por lo que logramos encuestar, la gran mayoría de jóvenes y niños su alimentacion es muy mala y desequilibrada, ya que además de que comen a deshoras, desde muy temprano mantienen comiendo golosinas, empaquetados y comidas chatarras, debido a que esto es lo que vender en sus cafeterías, este problema es una de las mayores causas de la diabetes, y para empeorar su actividad física no es muy buena. Esto será uno de los indicios para una Diabetes tipo 1.

9 ACTOR A. INTERES EN EL PROBLEMA B. POSIBLES CONTRIBUCIONES AL PROYECTO C. RECTOR (a) Promoción y prevención de la diabetes. Aceptación y valides para llevar a cabo las labores a cumplir. Coordinador (a) Dirigir y controlar el orden en el plantel estudiantil, en la realización de las actividades. Promueven la realización de las funciones para el mejoramiento de la comunidad estudiantil. Docentes. Aceptación y colaboración para desarrollar las actividades. Proporcionan parte de sus clases para el desarrollo de las actividades previstas. Estudiantes. La disciplina, colaboración y atención, para realizar las funciones a realizar. Emplear bueno hábitos alimenticios en el colegio y su hogar.