Didáctica del lenguaje 2013

Presentación del tema: "Didáctica del lenguaje 2013"— Transcripción de la presentación:

1 Didáctica del lenguaje 2013

2 OBJETIVO Identificar las principales características de los factores de Lenguaje, empleando los Lineamientos Curriculares y los Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje.

3 Objetivos Específicos
• Comprender los estándares de lenguaje de manera transversal, como una posibilidad de construcción de criterios en una postura crítica, constructiva, participativa. • Realizar un ejercicio práctico que evidencie la relación e implementación de los factores de los EBC en lenguaje.

4 Presentación desde lo disciplinar hacia lo práctico de los EBC

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6 Competencias en Lenguaje
Gramatical o Sintáctica Textual Semántica Pragmática Enciclopédica Poética Literaria Semántico=Perteneciente o relativo a la significación de las palabras. Pragmática=Disciplina que estudia el lenguaje en su relación con los usuarios y las circunstancias de la comunicación. Enciclopédica=Dicho de una persona: Que tiene conocimientos universales. Poética=Ciencia que se ocupa de la naturaleza y principios de la poesía, y en general de la literatura.

7 Gramatical o Sintáctica
Lineamientos El ajedrez del Mito PRODUCCIÓN TEXTUAL Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración. COMPETENCIAS Gramatical o Sintáctica Textual Semántica Pragmática Enciclopédica Poética Literaria COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información. LITERATURA Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre éste y el contexto. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten, para utilizarla en la creación de nuevos textos. Caracterizo el funcionamiento de algunos códigos no verbales con miras a su uso en situaciones comunicativas. ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN Conozco y analizo los elementos, roles, relaciones y reglas básicas de la comunicación, para inferir las intenciones y expectativas de mis interlocutores y hacer más eficaces mis procesos comunicativos. Estándares

8 GRACIAS