PERFIL PROFESIONAL MILENA MOLINA ¿Quién es Milena Molina? Licenciada en Lenguas Modernas Español-Inglés de la universidad Distrital Francisco José de Caldas.

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1 PERFIL PROFESIONAL MILENA MOLINA ¿Quién es Milena Molina? Licenciada en Lenguas Modernas Español-Inglés de la universidad Distrital Francisco José de Caldas y traductora de texto Inglés –Español del politécnico Colombo Andino. Experiencia formal 9 años en la docencia y 4 años en la traducción. MÁS EDUCACIÓN…  Diplomado en docencia universitaria (Escuela de logística del Ejército Nacional)  Cursos virtuales en el Sena: Diseño y métodos de evaluación, Pedagogía, TIC’S.  Diplomado virtual en finanzas personales  Seminarios y cursos de actualización en pedagogía, didáctica y técnicas metodológicas.  Maestría virtual en administración educativa con énfasis en Educación Superior. (Actualmente)  Diplomado virtual en AVA (Actualmente)

2 ¿Qué ha hecho Milena en su trabajo profesional? Clases de Inglés a niños, adolescentes y adultos particulares y en instituciones de educación formal en su orden: * Gimnasio Inglés 2003-2004 *Liceos del Ejercito 2005-2008 *Universidad Militar Nueva Granada 2007-2008 *Universidad Manuela Beltrán 2008- Diseño de material interactivo (online), wikis, blogs, plataforma Intralearn Diseño de materiales (syllabus) para la enseñanza del Inglés. Programación curricular en diferentes niveles Preparación para exámenes internacionales TOEFL, PET, KET principalmente. Aplicación de método inductivo-deductivo en la enseñanza del Inglé s Asesoría en proyectos de investigación en el área de Lenguas

3 ¿En qué quiere orientar Milena su proyecto de Investigación? En este diplomado en AVA quiero obtener estrategias en el manejo de las teorías de la información y la comunicación para así crear una plataforma de “blended learning” con los estudiantes en la que el aprendizaje colaborativo e interactivo sean la cuota número uno en el aprendizaje de inglés viendo en la herramientas virtuales mecanismos modernos de aprendizaje y de bilingüismo cultural.  No estemos renuentes a la virtualidad…  Hagamos de ella una vía de aprendizaje feliz y tecnológico.