GRECIA: CUNA DE LA CULTURA OCCIDENTAL

Presentación del tema: "GRECIA: CUNA DE LA CULTURA OCCIDENTAL"— Transcripción de la presentación:

1 GRECIA: CUNA DE LA CULTURA OCCIDENTAL
Rosa Mª Rodríguez Muñoz

2 GRECIA: CUNA DE LA CULTURA OCCIDENTAL
¿Sabías que…? Los primeros Juegos Olímpicos del III milenio (2004) se celebraron en Grecia como homenaje al país donde nacieron. La prueba del maratón conmemora la hazaña del soldado griego Filípides, que corrió, aproximadamente, la distancia de 42 km que hay entre la llanura de Maratón y Atenas para anunciar la victoria griega sobre los persas, tras lo cual falleció. En un equipo de investigadores submarinos localizó bajo el mar los restos de la ciudad de Alejandría, fundada en el delta del Nilo por Alejandro Magno el año 332 a. C. En ella estaba la biblioteca más importante del mundo antiguo, con más de ejemplares. Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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La historia de Grecia es una de las más interesantes, y en ella se produce el nacimiento de la cultura europea.  ¿Te imaginas poder viajar en la máquina del tiempo? Siempre nos ha llamado la atención la forma de vida de nuestros antepasados, por eso os proponemos un viaje a otra época, a otra ciudad, a otra cultura, que observes y a vuestro regreso nos contéis lo que habéis visto y nos enseñéis las fotos que habéis realizado. Para ello, os vamos a ayudar en esta investigación guiada. Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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TAREAS: Para realizar este trabajo debéis seguir los siguientes pasos: Organización de los grupos: debéis formar equipos de trabajo de 4/5 personas. Reparto de las tareas: los miembros del grupo se distribuirán los trabajos de selección de material de cada apartado. Habrá un responsable de coordinación, y todos elaborarán el documento final y su exposición en clase. Con este trabajo y su exposición en clase todos los alumnos de la clase acabareis siendo expertos conocedores de la Grecia Clásica Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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Cada grupo se distribuye un aspecto de la historia de Grecia: 1.- Los fundamentos de la Civilización Griega - Las civilizaciones Prehelénicas 2.- La Grecia Arcaica - Las transformaciones socioeconómicas 3.- La Época Clásica: Atenas - La Polis de Atenas - La Polis de Esparta - La crisis de las Polis 4.- El Imperio Macedónico y el Helenístico 5.- El Legado de Grecia - El desarrollo del Pensamiento y de la Ciencia - La Literatura - La Religión a Escala Humana - Las Manifestaciones Artísticas Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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Como podréis comprobar, hay apartados más extensos que otros. Será vuestra profesora quien os distribuirá por grupos y decidirá qué apartados se dividen en más de un grupo, para que la tarea sea lo más equitativa posible. De cada apartado debéis realizar las actividades: Buscar información y hacer un resumen Buscar imágenes, mapas, hacer gráficos donde se explique cada apartado, y realizar un mural con todo ello. Presentarlo en clase y explicar los aspectos más importantes Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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PROCESO: En este apartado váis a tener que investigar sobre varios apartados y realizar un mural y una exposición en clase. Para que os resulte más fácil, váis a seguir el guión que aparece en vuestro libro de texto. Cada grupo deberá presentar el trabajo en word. Tened en cuenta que no merece la pena que os extendáis demasiado, pues luego tendréis que estudarlo. Además, cada grupo tenéis derecho a extraer tres preguntas de vuestro trabajo con sus respectivas respuestas para el examen. Será vuestra tutora la que seleccionará qué preguntas, entre las que habéis seleccionado, son las que formarán parte del examen, además de las que ella considere oportunas. Finalmente, tras haber realizado vuestro trabajo en word, deberéis confeccionar un mural en el que predominen más las imágenes que el texto y que os servirá de guía para la posterior exposición en la clase. Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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RECURSOS: Para realizar nuestra investigación sobre Grecia, podéis consultar manuales, enciclopedias, revistas… y la información disponible en la red, además de vuestro libro de texto.  Os vamos a ofrecer además, unas páginas disponibles en la red: Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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(puedes utilizarlo para buscar imágenes) Para que tener acceso a los enlaces anteriores, debéis visualizarlo en Modo Diapositiva, pues en Modo Presentación, Guadalinex nos impide acceder a esas páginas. En cambio, si queréis visualizarlo con Microsoft, (en vuestra casa), la opción para que los enlaces sean interactivos será al contrario, es decir, en Modo Presentación. Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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EVALUACIÓN: A continuación os presentamos los aspectos que se van a valorar en este trabajo. Deberéis visualizarlo en modo Presentación, dado que la letra es muy pequeña. Todos participaremos en la evaluación; es decir, no será sólo vuestra profesora quien califique el trabajo y la exposición. Todos tenemos voz y voto. Rosa Mª Rodríguez Muñoz

11 Organizacion de la Información
CATEGORIA EXCELENTE MUY BIEN BIEN ACEPTABLE Trabajo Cooperativo Los compañeros demuestran respeto por las ideas de cada uno, dividen el trabajo de forma justa, muestran un compromiso por la calidad del trabajo y se apoyan unos a otros. Los compañeros muestran respeto por las ideas de cada uno y dividen el trabajo de forma justa. Hay compromiso por parte de algunos de los miembros hacia un trabajo de calidad y se apoyan unos a otros. Los compañeros muestran respeto por las ideas de cada uno y dividen el trabajo de forma justa. Hay poca evidencia de comprimiso hacia la calidad del trabajo en grupo. Los compañeros discuten o no respetan las ideas de cada uno y su aportación. La crítica no es constructiva y no se ofrece apoyo. El trabajo es hecho por una ó dos personas. 4 3 2 1 Trabajo con otros Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo. Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No causa "problemas" en el grupo. A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros, pero algunas veces no es un buen miembro del grupo. Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen miembro del grupo. Contribuciones Proporciona siempre ideas útiles cuando participa en el grupo y en la discusión en clase. Es un líder definido que contribuye con mucho esfuerzo. Por lo general, proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo y en la discusión en clase. Un miembro fuerte del grupo que se esfuerza. Algunas veces proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo y en la discusión en clase. Un miembro satisfactorio del grupo que hace lo que se le pide. Rara vez proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo y en la discusión en clase. Puede rehusarse a participar. Cantidad de Trabajo La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida por todos los miembros del grupo. La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente entre los miembros del equipo. Una persona en el grupo no hizo su parte del trabajo. Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo. Orden y Organización El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer. El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer. El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difícil de leer. El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada. Uso de Internet Usa con éxito enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia. Puede usar enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia. Puede usar ocasionalmente enlaces sugeridos de la Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia. Necesita asistencia o supervisión para usar los enlaces sugeridos de la Internet y/o navegar a través de los sitios. Organizacion de la Información La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos. La información está organizada con párrafos bien redactados. La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados. La información proporcionada no parece estar organizada. Rosa Mª Rodríguez Muñoz

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Conclusión Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un análisis de lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en común acompañada de una crítica constructiva será el colofón a la investigación Rosa Mª Rodríguez Muñoz