NARRACIÓN DESCRIPCIÓN EXPOSICIÓN ARGUMENTACIÓN

Presentación del tema: "NARRACIÓN DESCRIPCIÓN EXPOSICIÓN ARGUMENTACIÓN"— Transcripción de la presentación:

1 NARRACIÓN DESCRIPCIÓN EXPOSICIÓN ARGUMENTACIÓN
Elaborado por: Prof Maribel Camacho

2 NARRACIÓN DESCRIPCIÓN EXPOSICIÓN ARGUMENTACIÓN
Narrar consiste en relatar hechos, reales o imaginarios, protagonizados por unos personajes. NARRACIÓN Describir consiste en presentar las características de seres, objetos, lugares o fenómenos con el fin de que el receptor se forme una imagen fiel de ellos. DESCRIPCIÓN Exposición es un tipo de discurso cuyo propósito es transmitir información. EXPOSICIÓN La argumentación es un tipo de discurso que tiene como finalidad defender una idea o una opinión aportando razones. ARGUMENTACIÓN

3 Narración: Para contar hechos.
2. Diálogo: Para reflejar las palabras que los interlocutores pronuncian en una conversación. 3. Descripción: Para expresar cómo es algo. 4. Exposición: Para presentar nuestras ideas. 5. Argumentación: Para defender, razonándolas, nuestras ideas.

4 1.- “A la medianoche, una turba tumultuosa, animada con todas las voces de un motín y todos los alaridos de una bacanal, invadía las calles de San Bernardino. Llegó a la plazuela de Afligidos y la ocupó casi toda. El callejón de la plaza de la Cara de Dios contenía más de trescientas personas; y la algarabía era tan grande que no se podían distinguir claramente las voces pronunciadas por los más exaltados». 2.- De estatura mediana, delgado, vestido a lo gaucho, de bombachas y alpargatas, sombrero y pañuelo al cuello, rastra y facón cruzado a la espalda, era el típico representante de nuestros hombres de campo de esa época. De cara delgada y nariz fina, con unos ojitos claros, de mirada penetrante y pícara que eran el fiel reflejo de su personalidad. 3.- El valor que nos ayuda a descubrir la importancia de adquirir conocimientos a través del estudio y la reflexión de las experiencias cotidianas. Uno de los valores fundamentales de todo ser humano es el conjunto de habilidades y conocimientos de que dispone para resolver problemas. La única forma de obtener este conjunto es el aprendizaje. El valor de aprender tiene como finalidad la búsqueda habitual de conocimientos a través del estudio, la reflexión de las experiencias vividas y una visión profunda de la realidad.

5 LOS BIOCOMBUSTIBLES Los automóviles son los principales causantes del efecto invernadero o cambio climático, pero dado que es muy difícil reducir su uso, los biocombustibles están teniendo un auge sin precedentes como alternativas viables de combustibles más sustentables que los derivados del petróleo. Entre estas nuevas opciones se encuentra el etanol (también conocido como alcohol etílico o de grano); o bio- etanol, para distinguirlo del alcohol sintético se obtiene de petróleo crudo, gas o carbón. Actualmente, la producción de bioetanol a partir de cultivos ricos en sacarosa y almidón registra un desarrollo sin precedentes. Y es que el producto presenta claras ventajas: es limpio y renovable; ayuda a reducir las emisiones de carbono y permite conservar (y no depender de) las reservas de combustibles fósiles; es barato cuando es producido de forma eficiente; es versátil y puede sustituir la gasolina en automóviles con motores adaptados para más de un tipo de combustible o se mezcla con gasolina en motores convencionales (Brasil, por ejemplo, lo emplea como “hidro-alcohol” – 95% etanol – o como aditivo de la gasolina – 24% de etanol ).

6 LOS CONECTORES Y SUS USOS
Causativos-Consecutivos Aditivos Comparativos Opositivos Reformulativos Ordenadores

7 EJEMPLOS 1 Identificar los conectores
1.- La radio y la televisión son los principales medios de comunicación. 2.- La publicidad es importante para el desarrollo de una empresa sin embargo, un buen producto siempre ayuda. 3.- Las autoridades actuales llevan demasiado tiempo sin preocuparse por el habito de la lectura la por ende, equivaldrá a mucho trabajo. 4.- La selección peruana de fútbol perdió con su similar de Uruguay. Por tanto, su opción de clasificar al mundial de Brasil 2014 es poco probable.

8 EJEMPLO 2 Lee el siguiente texto y subraya los conectores lógicos
Se dice que un país está sobrepoblado o superpoblado cuando no produce suficientes alimentos para satisfacer las necesidades de sus habitantes. Es por lo tanto, un concepto relativo, que depende del país. Por ejemplo, Egipto, que ronda los 65 millones de habitantes, está superpoblado, pero EE. UU, con casi 250 millones de habitantes no lo está, porque sus recursos son más grandes. La sobrepoblación, en otras palabras, el desequilibrio de los habitantes y los recursos se plantea principalmente en los países pocos desarrollados. En estos países la población crece más rápidamente que la producción económica. La sobrepoblación es un grave problema, pues gran parte de los habitantes se ve condenado a la miseria y el hambre.