Constructos, Variables y definiciones

Presentación del tema: "Constructos, Variables y definiciones"— Transcripción de la presentación:

1 Constructos, Variables y definiciones

2 Conceptos y constructos
Descripción Concepto Es una abstracción que se crea a partir de la generalización de una serie de instancias particulares constructo El constructo es un concepto. Pero tiene el valor agregado de haber sido inventado o adoptado para un propósito científico. Esto significa que los científicos lo usan de dos formas: 1. para incorporarlo a los esquemas teóricos y relacionarlo con otros constructos. 2. lo definen y especifican de tal forma que pueda ser medido

3 variables Una variable es un atributo o una característica manifiesta de un objeto o fenómeno. Se llama así porque puede adoptar un número de valores o categorías Una variable es dicotómica: si solo puede adoptar dos valores, por ejemplo hombre-mujer, correcto-incorrecto, viejo, joven, etc. Una variable es politómica: si pueden asumir más de dos valores. por ejemplo, en cuanto a la preferencia religiosa: protestante, católico, musulmán, judío, budista, etc.

4 Constructos observables y variables latentes
Los investigadores no pueden medir constructos. Solo indicadores de este Variables Los constructos no son observables y las variables cuando se definen operacionalmente, si lo son Se inventó el constructo “por algo que se presume está” dentro de los individuos, “algo” que los impulsa a comportarse de tal o cual manera Tolman llamó a los constructos, variables intervinientes, para dar cuenta de procesos psicológicos no observables Algunas psicólogos, suelen llamar a los constructos variables latentes

5 Definiciones constitutivas (o teóricas) y operacionales
Descripción Definición Constitutiva Define un constructo usando otros constructos. Por ejemplo, la ansiedad es el temor subjetivo Definición operacional Especifica las actividades u operaciones necesarias para manipular o para evaluar el constructo Definición operacional experimentales Describe cómo será manipulada la VI Por ejemplo: un grupo de los sujetos será reforzado y el otro no medidas Describe cómo será medida la variable Se medirá el rendimiento como el resultado de las calificaciones

6 Tipos de variable Variables Independientes y dependientes
En función de si son antecedentes o consecuentes Variables Independientes Variables Dependientes Es el antecedente, la causa supuesta de la variable dependiente. A partir de esta variable se predice la VD En un experimento, el investigador manipula la VI Hay situaciones en que la variable independiente es preexistente (por ejemplo: sexo, edad, raza, etc). Por lo que el investigador sólo puede asignar valores VI a distintos grupos. Por ejemplo: para la variable sexo: se crearían dos grupos. Uno de hombres y uno de mujeres. Para la variable edad, se podrían crear varios grupos: de años, de 15-20, etc. Es el consecuente En un experimento, el experimentador mide la VD Entrenar a un grupo y no a otro en un nuevo método de enseñanza Separar a hombres y mujeres Rendimiento académico Razonamiento verbal

7 Tipos de variable Variables activas y atributos
En función de si pueden ser manipuladas o medidas Variables activas Variables atributo Son variables que pueden manipularse. Se dice que existe manipulación cuando un investigador hace algo a un grupo y algo distinto con otro grupo, también se les conoce como variable estímulo Son características del sujeto, también se les llama variables organísmicas Algunos atributos son flexibles, en el sentido que pueden ser modificados Entrenar a un grupo y no a otro Suministrar una droga a un grupo y no a otro. Permitir que un grupo descanse y otro no, durante la realización de una actividad Sexo Edad Inteligencia ansiedad

8 Tipos de variable Variables continuas y categóricas
Hace referencia a los valores que puede asumir una variable Variables continuas Variables categóricas Puede asumir un conjunto de valores dentro de cierto rango matemático. Expresan diferentes cantidades de una propiedad Este tipo de variables, asigna a un objeto a una subclase con base en que el objeto posea o no las características que definen al subgrupo notas, edad, C.I, etc. Género: hombre-mujer Lengua nativa: inglés, español, francés, etc. Religión: católico, protestante, judio