BLOQUE 1. LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION

Presentación del tema: "BLOQUE 1. LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION"— Transcripción de la presentación:

1 BLOQUE 1. LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION

2 NIVEL DE GRADO DE ESTUDIO
ÁREA DE LA MATERIA Ciencias I con énfasis en Biología. NIVEL DE GRADO DE ESTUDIO 1er grado de Secundaria TIEMPO NECESARIO APROXIMADO 6 módulos de clase de 50-minutos por 8 semanas.

3 Contenidos y puntos de referencia del contenido
TEMA 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD. 1.1 Comparación de las características comunes de los seres vivos 1.2 Importancia de la clasificación 1.3 Análisis de la abundancia y distribución de los seres vivos. México como país megadiverso 1.4 Importancia de la conservación de los ecosistemas 1.5 Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos: el desarrollo sustentable TEMA 2. DIVERSAS EXPLICACIONES DE L MUNDO VIVO. 2.1 Valoración de distintas formas de construir el saber. El conocimiento indígena 2.2 Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin 2.3 Relación entre adaptación y selección natural TEMA 3. TE CNOLOGÍA Y SOCIEDAD. 3.1 Relación entre la ciencia y la tecnología en la interacción ser humano-Naturaleza 3.2 Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos TEMA 4. PROYECTOS DE INTE GRACIÓN Y APLICACIÓN.

4 Objetivos y Resultados del aprendizaje del estudiante
1. Que los alumnos identifiquen y describan las principales características que distinguen a los seres vivos. 2. Que valoren la importancia de la biodiversidad en el funcionamiento de los ecosistemas y la satisfacción de las necesidades del ser humano desde la perspectiva del desarrollo sustentable. 3. Que reconozcan las implicaciones de la ciencia y la tecnología en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad. 4. Que apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos enfatizando en el planteamiento de preguntas, la organización y el trabajo en equipo.

5 Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial ¿Qué importancia tiene para el ser humano conocer la biodiversidad del mundo? Preguntas de unidad ¿Qué características son comunes entre los seres vivos y cuales los hace diferentes? Preguntas de contenido ¿Cuáles explicaciones ha elaborado el ser humano, a través de su historia para comprender la diversidad de especies que viven en el planeta? ¿Qué importancia supone vivir en un país megadiverso? ¿De que manera ha contribuido el desarrollo de la tecnología en el conocimiento de las células?

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