ESCUELA PRIMARIA: “ JUAN ALDAMA” CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 15EPR0364F ZONA ESCOLAR: P012 DIRECCION DE LA ESCUELA: DOMICILIO CONOCIDO. SAN ISIDRO BOXIPE,

Presentación del tema: "ESCUELA PRIMARIA: “ JUAN ALDAMA” CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 15EPR0364F ZONA ESCOLAR: P012 DIRECCION DE LA ESCUELA: DOMICILIO CONOCIDO. SAN ISIDRO BOXIPE,"— Transcripción de la presentación:

1 ESCUELA PRIMARIA: “ JUAN ALDAMA” CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 15EPR0364F ZONA ESCOLAR: P012 DIRECCION DE LA ESCUELA: DOMICILIO CONOCIDO. SAN ISIDRO BOXIPE, IXTLAHUACA., ESTADO DE MEXICO. C. P. 50740. MAESTRO GUIA: RAUL REYES MAYA CORREO ELECTRONICO: raulreyesmaya@yahoo.com.mxraulreyesmaya@yahoo.com.mx DATOS DE LOS ALUMNOS NO.NOMBRE COMPLETOEDADGRADOGENERO (F/M) 1 CAMILO GARCIA ISABEL 11SEXTOF 2 CRUZ REYES CRISTIAN 11SEXTOM 3 GARNICA JORGE GLEIS 11SEXTOF 4 GONZALEZ GUILLERMO LEZLY 11SEXTOF 5 MARCIAL MAURO CHRISTIAN 11SEXTOM

2 NOMBRE DEL PROYECTO: LOS NANOAMBIENTALISTAS ETAPA 1: SIENTE 14 PROBLEMATICAS DETECTADAS 1. RAMPAS DE ACCESO.8. SEPARACION DE LA BASURA. 2. GRAFITTI EN LAS PAREDES.9. RECICLADO DE BASURA. 3. AREAS VERDES.10. FALTA DE AULA DE MEDIOS. 4. REPARACION DEL CERCO PERIMETRAL. 11. NO SE CUENTA CON INTERNET. 5. REPARACION DE SANITARIOS.12. REPARACION DE BARANDALES. 6. MOBILIARIO NUEVO EN LAS AULAS.13. EXISTENCIA DE BULLYNG. 7. CONTENEDORES PARA BASURA.14. MANTENIMIENTO DE ENCICLOMEDIA.

3 LA PROBLEMÁTICA QUE EL EQUIPO SELECCIONÓ PARA RESOLVER: ATENDIENO LA SITUACION ACTUAL DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL, EL EQUIPO DECIDIO TRABAJAR EN ESTA AREA, PROCURANDO CREAR EN LA ESCUELA ÁREAS VERDES Y LA SEPARACION DE LA BASURA PRINCIPALEMTE PAPEL Y PLASTICO, PARA DESPUES ENVIARLO A UN CENTRO DE RECICLADO. PROBLEMÁTICA QUE RESOLVIERON LOS ALUMNOS: POSIBLEMENTE EL PROBLEMA NO SE SOLUCIONE AUN, PERO EXISTE ALGO MUY IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DEL PRESENTE PROYECTO; QUE ES LA CONCIENTIZACION DE ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES DE LO IMPORTANTE QUE ES CUIDAR EL AMBIENTE. PORQUE LOS PROBLEMAS YA SE ESTAN OBSERVANDO EN NUESTRO ENTORNO. TAMBIEN SE PRETENDE CREAR CONCIENCIA DE QUE SE DEBE EJERCER UN CONSUMO RESPONSABLE. ESTE ES TRABAJO ES EL QUE ESTAN REALIZANDO LOS ALUMNOS. ETAPA 2. IMAGINA. ¿QUÉ ES LO QE SE LOGRÓ CON EL PROYECTO DE CAMBIO?. EL LOGRO MAS IMPORTANTE ES QUE LOS ALUMNOS BUSCARON LAS POSIBLES SOLUCIONES A LAS PROBLEMATICAS PLANTEADAS, TOMANDO EN CUENTA LA LINEA DE TRABAJO Y CON LOS RECURSOS CON LOS CUALES SE DISPONIAN. LO IMPORTANTE TAMBIEN ES EL INVOLUCRAR A PADRES DE FAMILIA Y A LA COMUNIDAD.

4 FECHAACTIVIDADRESPONSABLERECURSO 18/08/2013DAR A CONOCER A LA COMUNIDAD ESCOLAR “DISEÑA EL CAMBIO” MAESTRO GUIA Y ALUMNOS DE SEXTO GRADO. CARTULINAS Y LA COLABORACION DE LOS ALUMNOS. 21/08/2013REUNION CON PADRES DE FAMILIA PARA SOLICITAR SU APOYO. MAESTRO GUIA Y ALUMNOS. COLABORACION DEL MAESTRO Y ALUMNOS. 07/09/2013PLANTACION DE ALGUNOS ARBOLITOS. ALUMNOS Y MAESTRO.ARBOLES DONADOS POR LA ASOCIACION DE PADRES DEFAMILIA. 10/12/2013PINTADO DE ALGUNAS AREAS DE RIESGO. PADRES DE FAMILIA.PINTURA APORTADA POR LA DIRECCION DE LA ESCUELA. PERMANENTEMENTE ALUMNOS DE SEXTO GRADO RECOLECTAN DE LAS AULAS PAPEL Y PET PARA SER RECICLADO, E INVITAN AL ALUMNADO A REUSAR LOS MATERIALES. TAMBIEN DEPOSITAR EL PLASTICO EN EL CONTENEDOR. ETAPA 3. HAZ PLAN DE TRABAJO

5 ES IMPORTANTE QUE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR TENGA CONOCIMIENTO, DE LA FUNDACION EDUCARUNO CON DISEÑA EL CAMBIO.

6 TENEMOS QUE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

7 PLANTACION DE ARBOLES POR PARTE DE LOS ALUMNOS

8 EL RECICLADO DE PAPEL Y PET EN LA ESCUELA, ES DE ALUMNOS.

9 UNA MADRE DE FAMILIA MENCIONA, QUE EL PROGRAMA DISEÑA EL CAMBIO ES ALGO MUY BUENO PORQUE CREA CONCIENCIA EN ELLOS PARA LA PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE. ES IMPORTANTE QUE ALGUIEN FOMENTE ESTO. EN ESTA CUARTA ETAPA DE DISEÑA EL CAMBIO, SE PUEDE OBSERVAR QUE DEBILIDADES SE TENIAN EN EL CICLO PASADO Y EN EL PRESENTE SUPERLOS. POR LO TANTO SE TIENE LA PLENA CONVICCION DE DISEÑAR DIA A DIA, ESE CAMBIO QUE REQUIERE NUESTRO ENTORNO Y QUIEN MEJOR QUE LA FUNDACION EDUCARUNO CON DISEÑA EL CAMBIO COMO GUIA. GRACIAS