CURSO DE LAS TIC’S POR MARIBEL GONZALEZ RODRIGUEZ.

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1 CURSO DE LAS TIC’S POR MARIBEL GONZALEZ RODRIGUEZ

2 Porque de un texto o palabra se puede pasar a otro en el mismo documento a otro, también recibe este nombre porque soporta imágenes y sonidos. El hipertexto es posible Gracias a HTML, que es un lenguaje para dar formas a documentos, permitiendo crear enlaces (Links) a elementos como: texto, imágenes, sonidos y animaciones o pasar a otros sitios web.

3 Describa brevemente los 3 tipos de web educativos 1.Web de difusión y organización: este tipo de web difunde lo que es la institución educativa, carreras que oferta requisitos, periodos escolares, curriculum, costos y calendarios. 2.Web de información educativa: consulta historial, calificación de estudiantes, documentos de interés para el estudio, revistas y boletines electrónicos, programas educativos, biblioteca digital, etc. Web formativa: cursos o formación a distancia, servicio de correo, foros de discusión, chat, buscador de información, asesoría a distancia(portal educativo). 3.

4 Enumere por lo menos 10 servicios (medios de comunicación y recursos de información) Medio de comunicaciónRecursos de información 1.- Correo electrónico1.- Base de datos 2.- Foro de discusión2.- Libros 3.- Chat3.- Revistas electrónicas 4.- Radio4.- Bibliotecas virtuales 5.- Video5.- Boletines 6.- Noticieros6.- Visitas Virtuales 7.- Programas de televisión7.- Enciclopedia 8.- Video llamada8.- Paginas educativas 9.- Paginas sociales9.- Enciclopedias 10.- Clases en línea10.- Conferencia

5 ¿Qué podemos encontrar en la web? Podemos encontrar todos los servicios de información y medios de comunicación. Medios de comunicación:(correo-e, foro de discusión, chats, radio, videos, etc.) Medios de información:(base de datos, revistas eléctricas, bibliotecas virtuales, boletines, libros, etc.)

6 Mencione algunos ejemplos donde pueda incluir la internet en actividades de aprendizaje.  Los contenidos de la red son tan dinámicos como vulnerables, pero permiten la individualidad y personalización de la información de la información la cual puede conducir a la optimización de los procesos de aprendizaje.

7  Papel activo en la creación y publicación de contenidos.  Creador de buscadores de trabajo.  Creación de paginas interactivas (retroalimentación), se integre a las redes virtuales de aprendizaje.  Realización de trabajos escolares.  Creación de nuevos modelos de aprendizaje, procedimientos y estrategias de búsqueda, organización, procedimientos y utilización de la información.

8  Aprender y enseñar a través de tecnologías de información y comunicación.  Docentes y alumnos adquieran habilidades sobre los instrumentos que permitan desenvolverse en una sociedad de tecnología, tratando de evitar la marginación.  El acceso a fuentes documentales remotas, con simuladores e interactividad, ofrecen comunicación fluida, comunidades virtuales y trabajo colaborativo, para profesores y alumnos.

9 QUE ES INTERNET CUALES SON LOS MEDIOS DE INTERNET QUE SE PODRIAN UTILIZAR EN EDUCACION CUALES SON LOS MEDIOS DE INTERNET QUE UTILIZARIA PARA SU FORMACION PROFECIONAL - ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN E INFORMACION. -EL INTERNET ES UNA RED DE REDES. -INTERCONECTA COMPUTADORAS ENTRE SI. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACION TIENE LA FINALIDAD DE APOYAR LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE. LOS MEDIOS DE INFORMACION EDUCATIVA PERMITEN AL ESTUDIANTE INTERCAMBIAR MENSAJES AL INSTANTE O EN FORMA DIFERIDA ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS. EJEMPLOS DE ELLOS TENEMOS LA RADIO, LA TELEVICION EDUCATIVA, VIDEOS, LOS SITIOS WEB, DISCOS COMPACTO, VIDEOCASETE. MEDIOS DE COMUNICACIÓN ESTABLECEN UNA RELACION DE INTERCAMBIO DE INFORMACION: FAX, TELEFONO, CORREO ELECTRONICO, CHAT, FOROS Y VIDEOCONFERENCIAS. LOS MEDIOS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN YA QUE SON UNA HERRAMIENTA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, ESTO DEPENDE DEL ENFOQUE QUE SE PRETENDA OBTENER SEA ESTE DE INVESTIGACION O DE COMUNICACIÓN.

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13 Redes sociales profesionales, Networking Viadeo Linkedln Xing Freelancit Comunidades Moviles y de Acceso FON Festuc Dodgeball Whisher Hipoqih Unkasotf.mobi – Game Space Wikis Contenidos creados por los Usuarios que cualquiera puede modificar, corregir y ampliar. Wikanda Wikipedia Wikimedia Cordobapedia Madridpedia

14 Diferencias entre objetivos, propósitos y competencias. ObjetivosCompetencia Propósitos Planeación de los procesos de aprendizaje Metas del docente en la actividad didáctica Actuaciones integrales ante problemas de contexto social, laboral – profesional y disciplinar.

15 Verbo de desempeño Contenido conceptual Condición de referencia Finalidad textual

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19 ¿CUAL ES EL PAPEL DE LAS TICS EN LA SOCIALIZACION? Socialización: Proceso por el cual una persona se convierte en miembro de una sociedad

20 Desde el punto de vista de la socialización, las nuevas tecnologías – son satanizadas y percibidas como una amenaza a la democracia y a la formación de las nuevas generaciones. Son responsables de las desviaciones morales de los niños y jóvenes por el contenido de los programas que transmiten.

21 En el vinculo que establece la televisión la creatividad y la inteligencia están en el emisor, mientras que el espectador queda reducido a un rol predominante pasivo. Moviliza particularmente las emociones, los sentimientos y la afectividad.

22 En primer lugar, esa socialización se produce en el seno de la familia y esta ha cambiado significativamente su composición y sus modalidades de funcionamiento. Desde el punto de vista cultural, el receptor de mensajes realiza una serie de operaciones de identificación, reconocimiento, diferenciación, adhesión o de rechazo.

23 ¿Cómo usar las TICS en el aprendizaje? El aprendizaje – proceso por el cual la persona incorpora conocimiento e informaciones. Mejorar significativamente la enseñanza de la lectura y la escritura, asumir desde la familia y la escuela la formación del núcleo básico de la personalidad, promover una educación basada en el desarrollo de la inteligencia a través de la experimentación, el trabajo en equipo, la creatividad, etc.

24 Son algunos de los aspectos sobre los cuales puede edificarse una estrategia educativa destinada a mejorar el papel de las TICS.

25 Uno de los objetivos básicos de la educación del futuro es aprender a aprender, ya que en un mundo donde la información y los conocimientos evolucionan rápidamente, estaremos obligados a educarnos a lo largo de toda la vida.

26 NOVENO PRODUCTO ¿Que es la web 2.0? es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se tratan de aplicaciones que generan colaboración y deservicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio ¿Para que sirve la web? Para crear un articulo enciclopédico, para estar en continua comunicación. Facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en usuarios o D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomias. ¿Cómo se utiliza web 2.0? Mediante el uso del Internet ¿Qué, para que y como se utiliza la Web 2.00 ?

27 EL CORREO ELECTRÓNICO EN LA EDUCACIÓN Permite formarse o capacitarse o capacitarse en diferentes aéreas del conocimiento a distancia. Enviar trabajos Obtener información necesaria y los medios de comunicación para la realización de las actividades de aprendizaje. Es un medio de comunicación asíncrona de la internet que permite enviar mensajes a otras personas atreves de las redes de computo del mundo., con la posibilidad de intercambiar documentos en diferentes formatos tales como: textos, gráficos, hojas de calculo, programas de computo, sonido y hasta video. Importancia del correo electrónico en educación Definición de correo electrónico (E-mail)

28 Enviar y recibir documentos. Revisar trabajos o tareas sin importar la hora de entrega. Contestar dudas que no fueron planteadas en la clase. Hacer aclaraciones a los estudiantes. Enviar avisos de eventos educativos colaterales al programa de estudios. Usos en educación Estructura de la dirección electrónica Nombre_usuario@nombre_del_servidor.entidad _o_pais Nombre_usuario@nombre_del_servidor.entidad _o_pais Nombre de usuarios_en minusculas y sin acentos. @ (arroba): es el signo y conversión que se emplea para separar el nombre del usuario del nombre del servidor de correo. Servidor: corresponde al nombre de la computadora donde se encuentra alojado el buzón electrónico de la persona. Entidad o país. Se escribe mx si es México, o pué. ¿Cómo evitar que otra persona haga usos de mi correo-e?

29 DOCUMENTOS QUE SE PUEDEN ENVIAR Y RECIBIR Cualquier documento en formato digital. CARTA ARTICULOS PAGINAS WEB PROGRAMAS LIBROS APUNTES MONOGRAFIAS….

30 CORREO ELECTRONICO Disponibilidad Llegadas instantáneas Seguridad Envíos de Archivos digitales No perdida Poco almacenamiento VENTAJASLIMITACIONES Virus informáticos Envíos de publicidad Saturación de correo Lentitud Saturación de proveedor

31 ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE: dirección de remitente PARA: dirección del destinatario COPIAS: direcciones de usuarios para enviar copia del mismo mensaje. ASUNTO: titulo del mensaje CUERPO DEL MENSAJE: redacción

32 SESION 3 PRODUCTOS 12 ¡¿ Que es una WIKI?!

33  ES UNA PAGINA WEB LA CUAL  CON TAN SOLO DOS BOTONES  PODRAS EDITARLA.  FACIL DE USAR EDIT SAVE

34 MOTIVACION APRENDER Y ENSEÑAR CREATIVIDAD DE INNOVACION COMUNICACIÓN ENTRE TODOS PARTICIPACION DE TODOS

35 ¿QUE ES UN BLIG?

36 TE PERMITE EXPRESAR TUS OPINIONES ES UN LUGAR DONDE PUEDES RECOPILAR Y COMPARTIR TODO AQUELLO QUE TE PAREZCA INTERESANTE. HACEN LLEGAR SUS OPINIONES A MILES DE PERSONAS EN TODO EL MUNDO

37 PRODUCTO 13 AMBIENTE DE APRENDIZAJE ENRIQUESIDO TIC’S ¿DONDE? Distribución en u con una mesa al centro. Mobiliario adecuado y luces apropiadas. ¿CUANTOS? Un estudiante por computadora a máximo 5estudiantes por cada una ¿CUALES? Equipos que tengan las especificaciones adecuadas para el uso educativo: memoria de gran capacidad, procesador rápido, disco duro de capasidad media y un reproductor de DVD.