Psicometría Programa Analítico Lic. Essael Omonte Reaza.

Presentación del tema: "Psicometría Programa Analítico Lic. Essael Omonte Reaza."— Transcripción de la presentación:

1 Psicometría Programa Analítico Lic. Essael Omonte Reaza

2 Datos descriptivos de la materia
Nombre de la materia: Psicometría Carrera: Psicología Tipo de materia : C Ciclo y curso en que se imparte: Profundización Tiempo: 1 mes Clases: de Lunes a Viernes, 20 sesiones

3 Objetivos de la materia
Objetivos de la asignatura Proporcionar los conocimientos fundamentales para la comprensión de los tests de inteligencia Analizar los parámetros para la evaluación de la inteligencia Ejecutar la aplicación de las pruebas de inteligencia

4 Contenido UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA MEDICIÓN PSICOLÓGICA Y PROCESOS DE DIAGNÓSTICO UNIDAD 2: TEST DFH UNIDAD 3: TEST DE WAIS UNIDAD 4: TEST DE WPPSI UNIDAD 5: TEST DE WISC - IV UNIDAD 6: TEST DE BENDER

5 Contenido Práctico Aplicación y corrección de los tests
Se asesorará la toma de tests a los evaluados (Sujetos) y se supervisará en aula la corrección e interpretación de los datos obtenidos.

6 Bibliografía básica Manual de corrección del Test WAIS
Manual de corrección del Test WISC - IV Manual de corrección del Test WPPSI Manual de corrección del Test de Bender (E.M. Koppitz) Manual de corrección del Test del Dibujo de la figura humana (E.M. Koppitz)

7 Metodología Métodos didácticos Presentaciones multimedia
Dinámicas y actividades grupales Exposiciones Lectura de casos Aplicación y corrección de tests Recursos disponibles Equipo multimedia Pizarrón y material de escritorio Libros y láminas del test

8 Evaluación Diagnóstica: En la primera clase se indagará acerca de los conocimientos previos de los estudiantes. Sumativa: La calificación total es sobre 100 puntos, los cuales se dividen de la siguiente manera: Examen parcial : 10 pts Examen final : 40 pts. Trabajo Final: 50 pts. (Las actividades de aula irán incluidas en este puntaje práctico) Continua: Los aspectos de responsabilidad, creatividad, compañerismo, tolerancia, iniciativa, y demás valores y hábitos serán evaluados de forma continua mediante la observación de la conducta en el aula y por el cumplimiento de las actividades programadas.