DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

Presentación del tema: "DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS"— Transcripción de la presentación:

1 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
AXIOMAS DE ORDEN Prof: Haroldo Cornejo Olivarí

2 AXIOMAS DE ORDEN Los axiomas o propiedades del sistema de los números reales que se enuncian a continuación se expresan en términos de un cierto subconjunto especial de R (este subconjunto denotado por R+ se identifica con el conjunto de los reales positivos). En general, cualquier campo que tenga un subconjunto P con las propiedades mencionadas a continuación, es llamado un campo ordenado. En el caso particular que se estudiará, estas propiedades permiten establecer que el sistema de los números reales es un campo ordenado.

3 Existe un subconjunto R+  R tal que: 
Si a, b R+, entonces a + b ÎR+  a b ÎR+  a  R , sólo una es correcta Los elementos a  R , para los cuales a R+, serán llamados: reales positivos.  Los elementos a ÎR , para los cuales -a  R+, serán llamados: reales negativos. 

4 DESIGUALDADES  Usando solamente el subconjunto R+ descrito, se deducen todas las reglas usuales en el trabajo con desigualdades de números reales. Definiciones  Sean x, y números reales. Los símbolos : < representan o se leen "menor que" > representan o se leen "mayor que“ x < y y – x  ÎR+  x > y  x – y  ÎR+

5 ≤ representan o se leen "menor o igual que"
≥ representan o se leen "mayor o igual que" Los que se definen por las afirmaciones: x ≤ y  x < y v x = y x ≥ y  x > y v x = y

6 Cada una de las expresiones:
x < y x > y x ≤ y x ≥ y Se llama una desigualdad.

7 x > y es equivalentes con y < x x ≥ y es equivalentes con y ≤ x
x < y < z  x < y ^ y < z. x > y > z  x > y ^ y > z. En cualquiera de los dos casos anteriores, se dice que y está entre x y z. 

8 Claramente: Si a  ÎR+  a > 0 Si a es negativo  a < 0

9 CONSECUENCIAS PRINCIPALES DE LA PROPIEDAD DE ORDEN
1. Tricotomía.  Si x, y  R , entonces, una y solo una de las siguientes proposiciones es verdadera:  x > y ; x = y ; x < y.

10 2. Transitiva.     x, y, z R ,  x < y ^ y < z  x < z.  x > y ^ y > z  x > z

11 4. a > b > 0 ^ c ≥ d > 0  ac > bd
3. Si x, y, z ÎR , entonces:  x < y  x + z < y + z ^ x – z < y – z x > y  x + z > y + z ^ x – z > y – z x ≤ y  x + z ≤ y + z ^ x – z ≤ y – z x ≥ y  x + z ≥ y + z ^ x – z≥ y – z 4. a > b > 0 ^ c ≥ d > 0  ac > bd 

12 5. Las siguientes reglas de los signos para la adición y multiplicación de reales se cumplen:
(Número positivo) + (Número positivo) = Número positivo  (Número negativo) + (Número negativo) = Número negativo  (Número positivo)  (Número positivo) = Número positivo  (Número negativo)  (Número negativo) = Número positivo

13 6. Si a < b ^ c > 0  ac < bc.
Las dos propiedades anteriores, muchas veces se expresan diciendo que si ambos miembros de una desigualdad se multiplican por una cantidad positiva, el sentido de la desigualdad se conserva, mientras que si se multiplican por una cantidad negativa, el sentido de la desigualdad cambia.

14 7. x  R , x2 ≥0 Si x2 = 0  x = 0 8. x > 0 
9. x > y > 0  10. Si ab > 0  a y b son positivos o a y b son negativos 11. Si a < c b < d a + b < c + d

15 Intervalos Definiciones
Sean a, b  R, con a < b.  El conjunto de puntos (a, b) = ] a, b [ = { x  R / a < x < b} INTERVALO ABIERTO se representa geométricamente en la recta real en la forma: Nótese que: a  (a, b)  b  (a, b)

16 El conjunto de puntos [a, b] = { x  R / a  x  b} INTERVALO CERRADO se representa geométricamente en la recta real en la forma: Nótese que: a   [a, b]  b   [a, b]

17 ( a, b ] = { x  R / a < x  b} = ] a, b]
Nótese que: a  ( a, b ]  b   ] a, b]

18 [a, b) = { x R / a  x < b} = [ a, b [
Nótese que: a   [a, b )  b   [a, b [

19 (a, +) =]a, +[= { x  R / a < x < + }
Nótese que: a   ]a, + [

20 [a, +) =[a, +[= { x  R / a  x < + }
Nótese que: a   [ a, + [

21 )  , a ) =] , a [ = { x  R /   < x < a }
Nótese que: a   ] , a [

22 )  , a ] =] , a ] = { x  R /   < x  a }
Nótese que: a   ]  , a ]

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