DIEGO BEDOYA La Recreación y Dinámica Grado: Undécimo Colegio: Liceo Mixto La Milagrosa Año Lectivo: 2012.

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1 DIEGO BEDOYA La Recreación y Dinámica Grado: Undécimo Colegio: Liceo Mixto La Milagrosa Año Lectivo: 2012

2 LA RECREACIóN Es cualquier actividad que tiene como finalidad proporcionar un descanso al individuo, apartándolo de las actividades rutinarias con el fin de satisfacer sus necesidades

3 Clasificación Las actividades recreativas se pueden clasificar en :  •Juegos •Actividades al aire libre •Actividades de tipo deportivas •Aficiones •Actividades de tipo social • Actividades de tipo artístico-cultural  

4 Juegos: Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportes individuales y colectivos. Entre estos juegos tenemos los tradicionales, los pre deportivos, los intelectuales y los sociales. Expresión Cultural y Social: Se encargan de la elaboración de objetivos creativos, representaciones y organización de equipos a través de los clubes deportivos y recreativos. Estos tienen el fin de organizar, planificar y dirigir la ejecución de una actividad deportiva o recreativa determinada de acuerdo a sus fines y objetivos. Ejemplo de estos clubes son: Los de excursionismo y montañismo. Vida al aire libre: Son aquellas actividades que se desarrollan en un medio natural, permitiendo la integración del individuo con la naturaleza, preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre. Sus características son: Conocimiento sobre parques naturales, Parques recreacionales y monumentos naturales, arreglo del morral y carpas, conservación y reforestación, conocimiento de las características y equipos para excursiones y campamentos

5 Tipos de Recreación La recreación puede ser activa o pasiva. la recreación activa implica acción, dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro lado, los campamentos estimulan las posibilidades físicas e intelectuales del joven.

6 Funciones de la Recreación
Actitud positiva : La recreación trae como consecuencia que las personas cambien la actitud negativa y se trace metas que con esta actitud puede llegar a cumplir, junto con el crecimiento personal del que se esta recreando. Actividades Para El Tiempo: la recreación permite que el ser humano siempre tenga momento para todo y que siempre encuentre el momento preciso para recrearse. El Equilibrio Biológico Y Social: La recreación proporciona equilibrio integral al individuo. Mejor Calidad De Vida: La práctica recreativa siempre ayuda al mejoramiento de la calidad de vida. las actividades que dañan la persona no son recreación. Deparar bienestar. Dotar de mayor capacidad de expresión. Desarrollar la creatividad. Motivar y disponer para el ocio. Expandir horizontes personales Responder a necesidades individuales Facilitar experiencias positivas.

7 DINAMICAS: LA BATALLA DE LOS GLOBOS
OBJETIVOS: Fomentar la libertad de movimiento y la competencia.  MATERIALES: Un globo por participante.  DESARROLLO: Cada uno de los participantes tendrá un globo inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante que le revientan el globo queda eliminado. 

8 JUNTO A MI CASA VIVE UN SEÑOR QUE NO CREE
Con este juego se afianza el Credo.  Se reparte a los miembros el credo, una parte para cada uno. Por ejemplo:  • Creo en Dios Padre Todopoderoso, creador del cielo y de la tierra  • Creo en Jesucristo, su único Hijo, Nuestro Señor, que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo  • Y nació de Santa María Virgen...  Y así, de acuerdo al número de miembros.  Un miembro comienza diciendo: Junto a mi casa vive un señor que no cree en...  El miembro que tiene la parte del Credo que se ha  mencionado responde: El sí cree en... (lo dicho), pero no cree en... 

9 Ejemplo:  El que inicia dice: Junto a mi casa vive un señor que no cree en la Virgen  El que tiene "y nació de Santa María Virgen" responde: El sí cree en la Virgen, pero no cree en la Iglesia  El que tiene "creo en la santa Iglesia Católica" responde: El sí cree en la Iglesia, pero no cree en la vida eterna.  Y así sucesivamente.  No hay que sacar a los que pierden, pues se trata de que repasen bien y ellos son los que más necesitan afianzarse.  Solamente alguna vez, cuando ya todos están afianzados, podría jugarse retirando a los que pierdan, se equivoquen, o se demoren, y otorgando un premio  al que gana.