Proyecto: Recolección de pet.

Presentación del tema: "Proyecto: Recolección de pet."— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto: Recolección de pet.
Escuela Secundaria Oficial 1027 “Justo Sierra” Directora: Virginia Alamilla Sánchez. Maestra Guía: Lizet Galicia Valdez. CCT:15EE1540M MUNICIPIO: Atlacomulco Méx.

2 ETAPA 1:SIENTE Dentro de esta etapa se les pidió a los alumnos de 1,2,3 grado que buscaran una problemática a resolver, y que afectara a la comunidad y a la escuela. Dentro de esto los alumnos analizaron las diferentes problemáticas que se encuentran en su entorno resaltando 3 puntos importantes: Basura. Separación de basura orgánica e inorgánica. Incremento de productos como el Pet.

3 Se tomo en cuenta las inquietudes de los alumnos.
Para esto cada uno de los grupos analizo las problemáticas y en que podría reutilizar.

4 Llegando a una conclusión, como es el uso del pet.
El reciclado del pet. El como podían utilizar el pet. En dado caso de que se recolectara y vendiera, los recursos en que se aprovecharían.

5 Dentro de esta etapa, ya analizadas las problemáticas y los intereses de los alumnos, empezaron a investigar sobre los tipos de plástico que había y el como los podían diferenciar, clasificar y sobre todo reciclar. ETAPA IMAGINA.

6 Cada uno de los grupos empezó a hacer su investigación del mismo y de los diferentes tipos de pet.

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9 ETAPA HAZ Después de haber desarrollado su proyecto, con los diferentes tipos de pet y una vez que ya habían conocido acerca del reciclado del mismo se pusieron de acuerdo con los jefes de grupo, así como con el consejo promotor de valores, el cual iba a ser la metal alcanzada en recolectar el pet y en cuanto tiempo lo harían. Para esto se les dio un tiempo de dos meses para que cada alumno recopilara 5 kilos de pet.

10 Ya recolectando el pet, lo clasificaran de acuerdo a lo investigado en sus proyectos.
Con la ayuda de los padres de familia se les pidió que juntaran el pet ya clasificado para poder venderlo.

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12 Clasificación del pet e irlo a vender.

13 Con lo que se recolecto se construyeron bancas para que los alumnos las aprovecharan en su receso y tuvieran donde comer sus alimentos. Ya que anteriormente no se contaba con estos aditamentos.

14 GRACIAS