Innovación y Creatividad La problemática Los seres vivos tenemos inteligencia. Somos capaces de solucionar problemas cotidianos. Las organizaciones.

Presentación del tema: "Innovación y Creatividad La problemática Los seres vivos tenemos inteligencia. Somos capaces de solucionar problemas cotidianos. Las organizaciones."— Transcripción de la presentación:

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2 Innovación y Creatividad

3 La problemática

4 Los seres vivos tenemos inteligencia. Somos capaces de solucionar problemas cotidianos. Las organizaciones son innovadoras, capaces de transformar nuestro entorno.

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8 Instituto de Investigación Nomura... la “Era de la Innovación”. http://www.nri.co.jp/english/inde x.html http://www.nri.co.jp/english/inde x.html http://www.nri.co.jp/english/inde x.html Edward De Bono... las personas más valoradas serán aquéllas que se dediquen a pensar... “Era de la Creatividad”. http://debono.com/ http://debono.com/

9 Competencia: Concepto y formación. Competencias genéricas. Competencias gerenciales. Competencias del puesto.

10 Emocional MatemáticaComunicacionalTecnológicaMatemáticaComunicacionalTecnológicaCientíficaCreativaCientíficaCreativa Crítica Ecológica

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14 Supuestos Teóricos

15 ¿Qué es innovación organizacional? ¿Qué es creatividad organizacional? ¿Cuál es la relación entre Innovación y Creatividad?

16 La creatividad es una actitud mental y una técnica de pensamiento. De Bono. La innovación es la creatividad aplicada y se entiende como el resultado, objetivo y tangible, de una idea creativa, la cual puede comercializarse exitosamente.

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19 En relación con la creatividad, se identifican cuatro tipos principales de pensamiento.  Convergente y divergente.  Inductivo y deductivo.

20 Pensamiento Convergente: Vertical.  Una sola respuesta.  Las ideas se determinan por la cadena de razonamiento: Natural. Lógico. Matemático.

21 Por ejemplo:  Primer presidente de México.  Término Segunda Guerra Mundial.  Autor del “Lago de los Cisnes”.

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29 La metodología

30 Varias respuestas. Organización no convencional y genera arreglos que infringen lo establecido.  Considera ideas intermedias, irrelevantes o ficticias,  Permite explorar, buscar rutas desconocidas.  Genera rupturas de patrones convencionales de pensamiento y estimula la creatividad.

31 Planteamiento del P/N Periodo de incubación IluminaciónIluminación FinFin InicioInicio ¿Resuelto?¿Resuelto? BarrerasBarreras AccionesincubaciónAccionesincubación AccionesiluminaciónAccionesiluminación EntrenamientocerebroEntrenamientocerebro

32 Intelectuales.  Definición inadecuada de un problema, empleo de una metodología limitada, uso de datos incorrectos y parcial de los sentidos. Barreras

33 Emocionales.  Miedo a ser uno mismo, a ser criticado y rechazado, a fracasar, elección equivocada en la vida. Barreras

34 Culturales.  Tendencias a ser lógicos, racionales, no salirse de roles preestablecidos, pensar que el jugar es cosa de niños, miedo a fantasear y a soñar despierto y miedo a intentar algo nuevo. Barreras

35 Acciones Incubación

36 Iluminación

37 Entrenamiento cerebro

38 Innovación y Creatividad