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Protocolo de Estrategias para la mejora de la Expresión Escrita C.E.I.P. Pradera de Pradera Villamuriel de Cerrato.

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Presentación del tema: "Protocolo de Estrategias para la mejora de la Expresión Escrita C.E.I.P. Pradera de Pradera Villamuriel de Cerrato."— Transcripción de la presentación:

1 Protocolo de Estrategias para la mejora de la Expresión Escrita C.E.I.P. Pradera de Pradera Villamuriel de Cerrato

2

3 Educ. Infantil Hablar, Escuchar, Moverse

4 Aprendizajes previos

5

6 HABLAR 1. Contar cosas 2. Estructurarlas bien 3. Jugar verbalmente con las palabras. También respetar el turno

7 Escuchar Comprensión oral: mensajes,órdenes,cuentos. juegolec Discriminación auditiva Discriminar e identificar fonemas, aislados o dentro de la palabra. Diferenciar e identificar las sílabas que componen una palabra Asociar fonemas( o grupos silábicos a determinados gestos. Desarrollar la memoria auditiva Relación de los sonidos con los significados.

8 CUERPO Y MOVIMIENTO Lateralidad y Esquema Corporal

9 CUERPO Y MOVIMIENTO Orientación Espacial

10 CUERPO Y MOVIMIENTO Escritura: Direccionalidad

11 CUERPO Y MOVIMIENTO Postura corporal correcta y sujeción del lápiz

12 Escribo, Leo, Calculo Primer Ciclo

13 Seguimos con ….. Discriminación auditiva (las que cuestan: ñ/y/ll; r/rr; bla; tra; cons; gu/g/j; …..) Lateralidad; Esquema corporal y Orientación Espacial Expresar de forma oral experiencias, ideas, sentimientos…. Sujeción correcta del lápiz. Postura corporal correcta Direccionalidad

14 Ya empezamos….. A que se expresen de forma oral y de forma escrita (con frases cortas) experiencias, ideas, sentimientos…. Leemos y comprendemos. Dictados: palabras y oraciones completas. Ortografía Natural, Mayúsculas, etc… Utilizamos nuestro cuaderno.

15 Libro viajero

16 Segundo Ciclo Redacto con orden y buena ortografía

17 Presentación de cuadernos Según acuerdos del ciclo

18 A vueltas con la ortografía * Automatizar la ortografía natural * Apoyándose en recursos visuales o cualquier otro * Cuidar la caligrafía

19 vaya (ir) Le dice que no a la orilla vaya

20 ¡Vaya, vaya! ¿qué hacéis ahí los tres?

21 valla (línea de estacas)

22 Me expreso oralmente con creatividad

23 Cómo escribir lo que pienso Técnicas de redacción Iniciarles en las estructuras textuales: el cuento, la descripción, la secuencia y la comparación

24 Tercer ciclo Madurez Lectoescritora: Amplia Correcta De calidad

25 Presentación de cuadernos

26 Ortografía Exigente Refuerzo con fichas para trabajar en casa. Penalización 0,10 puntos en los controles (Máximo de dos puntos)

27 Ya explico a los compañeros un tema

28 Técnicas para redactar con corrección *Continuar con el aprendizaje de estructuras textuales. *La descripción, la secuencia, la comparación causalidad y problema/solución.

29 Biblioteca

30 Trabajamos el lenguaje…. En todas las áreas MÚSICA EDUC.FÍSICA RELIGIÓN PSICOMOTRICIDAD CON. MEDIO MATEMÁTICAS PLÁSTICA INFORMÁTICA


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