¿Qué es esto de Aprender a Aprender?. ¿Qué está haciendo este niño? Capaz de Mover la Rueda Poder Jugar Independiente de lo que queramos aprender Desarrollar.

Presentación del tema: "¿Qué es esto de Aprender a Aprender?. ¿Qué está haciendo este niño? Capaz de Mover la Rueda Poder Jugar Independiente de lo que queramos aprender Desarrollar."— Transcripción de la presentación:

1 ¿Qué es esto de Aprender a Aprender?

2 ¿Qué está haciendo este niño? Capaz de Mover la Rueda Poder Jugar Independiente de lo que queramos aprender Desarrollar una Habilidad Para lograr un objetivo Llamaremos Aprendizaje Fuente: Aprendiendo a Aprender – F Kofman

3 BRECHA Área de incompetencia PROBLEMA No sé! QUIEBRE

4 ¿Cómo nos sentimos cuando aprendemos? Felices Satisfechos Tranquilos En Paz

5 Miedo Ansiedad Preocupación Fuente: Aprendiendo a Aprender – F Kofman Pero antes de comenzar este camino… Confusión Sentimientos de Insatisfacción Potencial de Aprendizaje

6 El camino del héroe Teoría del antropólogo Joseph Campbell Fuente: Fredy Kofman, “Metamanagement”

7 Qué tienen en común los mitos, las historias y nuestra vida individual y colectiva? Estructura dramática, profunda y lineal que subyace tanto en la vida como en la ficción. 5 etapas dividen este proceso.

8 1. Aparente estabilidad Todo funciona bien Equilibrio precario Subyacer una fuerza oscura

9 2. Crisis La fuerza oscura sale a la luz. Quiebre, frustración del héroe. Desilusión saludable.

10 3. Batalla consigo mismo y con su entorno: el héroe asume la realidad y decide encararla Superar el dolor, el miedo y la vergüenza. Personas cercanas pueden ayudar en este proceso de aceptación. Toma de conciencia y decisión de actuar.

11 4. Batalla exterior: enfrentar a los enemigos Simba vence a Scar. Esta muerte simboliza la victoria sobre las energías negativas (nuestros enemigos).

12 5. Reestablecimiento del orden

13 El círculo de la vida Proceso circular, de aprendizaje: siempre se va a superar la etapa anterior, volviendo al mismo estado de estabilidad aparente. Es un aspecto que se repite en el comportamiento del hombre. En un grupo u organización, el proceso de aprendizaje se vive tanto individualmente como en grupo y se aplica a todo tipo de relaciones humanas. Nuestras experiencias personales y colectivas deberían ser susceptibles de constituir un modelo de historia heroica.

14 La metáfora del camino del héroe en el fondo es la historia de nuestras vidas. Fundamental: reconocer sus responsabilidades y errores y aprender a enfrentar las situaciones difíciles. ¿Qué experiencia he vivido en la que haya atravesado el camino del héroe?

15 Camino del Aprendizaje Determinar una Visión Objetivos Coherentes Una Meta a Alcanzar Evaluar Situaciones Y Consecuencia de los Actos Fuente: Aprendiendo a Aprender – F Kofman

16 CIEGO Experto Competencia Ignorante Ausente Cretino principiante Diestro Conciencia Aprendiz Competente SÉ SÉ > NO SÉ NO SÉ>

17 DOMINIOS DEL SABER Ceguera cognitiva: No sé que no sé (Elefante de bazar)  No es posible aprender.  Actúan como si supieran en dominios donde no ve.  Para salir de ella es necesaria la intervención externa o experimentar un quiebre.

18 DOMINIOS DEL SABER Ignorancia: Sé que no sé  Desde aquí se puede aprender o pedir ayuda. Hay 3 formas en que puede actuar el ignorante: Ausente Cretino Principiante

19 DOMINIOS DEL SABER Saber: Sé que sé  Desde aquí podemos hacer ofertas. Ceguera al Saber: No sé que sé  Se actúa eficientemente pero no podemos hacer ofertas.

20 4)Comprometerse con el aprendizaje a)Asumir la responsabilidad de aumentar su competencia. b)Reconocerse como principiante y darse permiso para cometer errores. c)Buscar la ayuda de un maestro, darle permiso y autoridad. d)Asignar el tiempo y los recursos para practicar. Fuente: Aprendiendo a Aprender – F Kofman

21 Declarar espacios de aprendizaje Diseño de nuevas prácticas Poner en marcha las prácticas diseñadas Evaluar resultados Observar insatisfacciones, anomalías y oportunidades