Importancia de las Ciencias Forenses en la formación del Odontólogo

Presentación del tema: "Importancia de las Ciencias Forenses en la formación del Odontólogo"— Transcripción de la presentación:

1 Importancia de las Ciencias Forenses en la formación del Odontólogo
Universidad Veracruzana Instituto de Medicina Forense MAESTRÍA EN MEDICINA FORENSE Importancia de las Ciencias Forenses en la formación del Odontólogo C.D. Héctor Ronzón García Dra. Patricia Rosa Linda Trujillo Mariel Julio 2009

2 Universidad Veracruzana
Instituto de Medicina Forense MAESTRÍA EN MEDICINA FORENSE INTRODUCCION Desinterés académico por la identificación estomatológica forense. Desinterés social por la identificación forense. Desinterés hospitalario por la cultura de la identificación forense. Desinterés del sector privado por la identificación forense. Ausencia de estándares de identificación en las Historias Clínicas Odontológicas (HCO) Julio 2009

3 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Universidad Veracruzana Instituto de Medicina Forense MAESTRÍA EN MEDICINA FORENSE OBJETIVO GENERAL Crear conciencia de la importancia del correcto uso de la HC odontológica, que incluya parámetros identificatorios, tales como: radiografías, registros rugoscopicos, queiloscopicos, uso de marcación de prótesis dental, lentejuela dental, etc. OBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar campañas en empresas e instituciones sobre la implementación de una HC médica y dental con los parámetros necesarios para identificación. Capacitar a estomatólogos de práctica privada sobre las técnicas y clasificaciones adecuadas para elaborar fichas de identificación. Julio 2009

4 Odontoscopía y Radiología Dental
Universidad Veracruzana Instituto de Medicina Forense MAESTRÍA EN MEDICINA FORENSE Fotografía Dental Odontoscopía y Radiología Dental Julio 2009

5 Universidad Veracruzana
Instituto de Medicina Forense MAESTRÍA EN MEDICINA FORENSE Rugoscopía Queiloscopía Marcación de prótesis y lentejuela dental.

6 PROPUESTAS Universidad Veracruzana
Instituto de Medicina Forense MAESTRÍA EN MEDICINA FORENSE PROPUESTAS Aumentar el número de horas prácticas dedicadas a la experiencia educativa. Involucrar al alumno en experiencia de casos reales conforme a las labores que se desarrollan en el Instituto de Medicina Forense para la identificación de sujetos. Considerar la posibilidad de modificar el status de la experiencia educativa en el Plan Curricular actual. Esto, por la trascendencia que representa en la determinación de la identidad del ser humano. Establecer metódicamente el desarrollo de la experiencia educativa en toda la Universidad Veracruzana.

7 ¡¡¡Muchas Gracias!!! C.D. Héctor Ronzón García
Universidad Veracruzana Instituto de Medicina Forense MAESTRÍA EN MEDICINA FORENSE ¡¡¡Muchas Gracias!!! C.D. Héctor Ronzón García Dra. Patricia Rosa Linda Trujillo Mariel Julio 2009