Construcción de la personalidad moral

Presentación del tema: "Construcción de la personalidad moral"— Transcripción de la presentación:

1 Construcción de la personalidad moral
PROYECTO DE AULA Construcción de la personalidad moral

2 CONTEXTO ESCOLAR Institución Educativa Nuevo Oriente, del municipio de Tierralta, ubicada en la zona urbano marginal, con más de habitantes incluidos los habitantes en el barrio Nueve de Agosto, sector que es producto de la invasión que se llevo a cabo el 9 de agosto de 2010 y que las autoridades locales y fuerza pública no pudieron desalojar, por fuertes disturbios que se presentaron.

3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Adolescentes y jóvenes conviven con escenas de maltrato intrafamiliar y antivalores que inciden directamente en el desarrollo de su personalidad. Problemas morales y en la construcción de valores personales, sociales, familiares económicos y políticos. 

4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo incidir desde el desarrollo de la personalidad moral en la transformación del comportamiento personal de los NN del grado primero de la I.E. Nuevo Oriente?

5 JUSTIFICACION La formación del ser humano siempre ha exigido la profundización en valores, sin embargo ese papel axiológico era asumido en tiempos pasados por la familia, quien ejercía con responsabilidad su deber formador. Hoy se observa que la familia como madre de la formación moral dejó huérfanos a los hijos, teniendo la escuela que adoptar con intención pedagógica la impostergable tarea de formar a los ciudadanos del futuro

6 OBJETIVOS Construir las competencias éticas- ciudadanas, axiológicas y comunicativas, para formular y resolver problemas morales y construir valores personales. Compenetrar al estudiante con sus problemas y necesidades, desde una lectura moral para que modifique su comportamiento. Trabajar reflexivamente para que los hábitos y disciplinas logrados a nivel escolar sean trasladados a todos los espacios de la comunidad

7 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
La complejidad de los conflictos éticos de la vida cotidiana, la cual exige reconocimiento a la pluralidad de culturas, a la diversidad personal y social, y los criterios morales que allí se expresan.

8 DESTINATARIOS El proyecto se ha diseñado para ejecutarse con los estudiantes del grado primero 02 con una población escolar de 37 niños y niñas, con una edad promedio de seis años.

9 METODOLOGIA Para el desarrollo del proyecto se tendrá en cuenta las competencias del pensamiento ético, axiológica y comunicativa que se construyen a través de los ejes curriculares

10 EVALUACION El proyecto será evaluado generando la participación de los involucrados, se medirán los logros alcanzados en forma cualitativa, se hará en forma valorativa y descriptiva en forma constante cada quince días.

11 RESPONSABLE Luz Yaneth Jaramillo Causil. Directora de grupo
Grado Primero Institución Educativa Nuevo Oriente