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Influencia de la Literatura Infantil y Juvenil En las distintas discapacidades Elisabeth Laureano Galván Literatura Infantil y Juvenil 03/04.

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Presentación del tema: "Influencia de la Literatura Infantil y Juvenil En las distintas discapacidades Elisabeth Laureano Galván Literatura Infantil y Juvenil 03/04."— Transcripción de la presentación:

1 Influencia de la Literatura Infantil y Juvenil En las distintas discapacidades Elisabeth Laureano Galván Literatura Infantil y Juvenil 03/04

2 1.- Justificación de la necesidad de ofrecer distinta literatura -valores a trabajar - lecturas adaptadas 2.- Formas de ofrecer literatura a niños con problemas - Deficiencia Auditiva - Deficiencia Visual - Deficiencia Motora - Deficiencia Mental - Otras consideraciones 3.- Criterios de selección de material -lecturas por edades - ejemplos de recursos que podemos utilizar 4.- Conclusión. 5.- Fuentes de información

3

4 Problemas de lenguaje Problemas sociales Ejercicios del lenguaje Adaptaciones de contenido

5

6 Lecturas adaptadas Valores a trabajar

7 Desarrollan la sensibilidad hacia la belleza y la expresión Preparan para la vida Facilitan la estructuración temporal en la mente Educan la sensibilidad Satisfacen sus ansias de acción Satisfacen el deseo de saber Proporcionan un medio de conocer a los niños

8 Establecer una corriente de afecto y confianza entre el narrador y su auditorio Contribuyen al desarrollo de la elemental lógica infantil Educan su generosidad Desarrollan la fantasía Ayudan al niño a ser disciplinado y a estar atento. Contribuyen a desarrollar las habilidades y la creatividad de los niños/as y a vencer la timidez de algunos.

9 Lecturas adaptadas 1. Libros producidos especialmente para niños y jóvenes con necesidades especiales 2. Libros ilustrados comunes 3. Libros para niños acerca de personas con discapacidades. Libros ilustrados con imágenes en lenguaje de señas. Narraciones con Bliss o pictogramas Libros "de fácil acceso"

10

11 DeficienciaDeficiencia Auditiva DeficienciaDeficiencia Visual DeficienciaDeficiencia Motora DeficienciaDeficiencia Mental Otras consideraciones

12 Deficiencia Auditiva

13 Deficiencia Visual

14 Deficiencia Motora

15 Deficiencia Mental

16 Otras consideraciones

17

18 Lecturas por edades Ejemplos de Recursos que podemos utilizar

19 Lecturas por edades De 1 a 2 años De 3 a 4 años De 5 a 6 años De 6 a 7 años De 8 a 12 años

20 Ejemplos de Recursos que podemos utilizar MIÑAMBRES, A.; JOVÉ, G.; CANADELL, J. M., y NAVARRO, M. P. (1996): ¿Se pueden tocar los cuentos? Madrid: ONCE SUÁREZ MUÑOZ, ÁNGEL; MARTOS NUÑEZ, ELOY. Lectura y Discapacidad Junta de Extremadura. ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS. Cuentos para hablar.- CEPE

21 _adaptados.htm

22 Trabajo realizado por:


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