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Plan Nacional de Alfabetización Educando para la Vida San Salvador, 2012. Ministerio de Educación de El Salvador Dirección Nacional de Educación Gerencia.

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1 Plan Nacional de Alfabetización Educando para la Vida San Salvador, Ministerio de Educación de El Salvador Dirección Nacional de Educación Gerencia de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos Departamento de Alfabetización

2 Programas insignias Estudiantes Comunidad Educativa País Alimentación escolar Dotación de uniformes Y útiles escolares Infraestructura escolar AlfabetizaciónDignificación del magisterio Educación inicial Educación inclusiva

3 Situación Analfabetismo Censo 2007 Población total = 5, Mayores de 15 años = 3, Analfabetos/as (+ 15) = Índice de Analfabetismo 17.97%

4 PROGRAMAS PARA POBLACION JOVEN Y ADULTA 1 EDUCACION PARA LA VIDA Y EL TRABAJO ( MODALIDADES FLEXIBLES) II. ALFABETIZACION Y CONTINUIDAD EDUCATIVA

5 Población que No Sabe Leer y Escribir De 15 y mas años ( mujeres- hombres y zona rural y urbana) PoblaciónHombresMujeresTotal Urbano98, ,617295,892 Rural 163,009223,498386,507 Total 261,284421, Fuente: Censo de Población y Vivienda 2007 Tabla No 3.

6 DepartamentoJóvenes (15-24)Adultos (25-59)Adultos Mayores (60 y mas)Total AHUACHAPAN5,98529,62114,53950,145 CABAÑAS3,12013,9428,22425,286 CHALATENANGO2,83116,34010,75929,930 CUSCATLAN2,28914,1229,29925,710 LA LIBERTAD6,85436,25222,76065,866 LA PAZ3,26018,54713,74235,549 LA UNION5,32926,03317,02848,390 MORAZAN3,98520,61711,30035,902 SAN MIGUEL7,16737,35923,86768,393 SAN SALVADOR8,08649,77237,72095,578 SAN VICENTE2,43012,1508,61023,190 SANTA ANA6,19834,24421,98862,430 SONSONATE6,21732,62318,08156,921 USULUTAN6,20531,96220,94259,109 Totales69,956373,584238,859682,399 Porcentajes Población Analfabeta por Rangos de Edad

7 Analfabetismo por Departamento 17.66% 22.39% 28.29% 8.71% 33.39% 24.32% 26.78% 24.54% 14.93% 20.04% 17.45% 18.09% 32.10% 24.86% Analfabetismo en relación a la población departamental Equipo de Trabajo del Plan Nacional de Alfabetización

8 Marco Jurídico Constitución de la República, Art. 1, 40, 53 y 59 Ley General de educación, capitulo de VII, Art. 28 al 33. Acuerdos y Compromisos Nacionales e Internacionales 1.Educación para Todos, Jomtiem (Tailandia), Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos, CONFINTEA V, (Hamburgo, 1997) 3.Educación para Todos, Dakar (Senegal), La XVI Conferencia Iberoamericana de Educación (Montevideo, julio 2006)

9 ESTRATEGIAS DEL PNA 1. Organización y Fortalecimiento Institucional 2.Participación y Movilización 3. Estrategia metodológica 4. Comunicación y Sensibilización 5. Monitoreo, seguimiento y evaluación

10 1.Organización y Fortalecimiento Institucional Organización de la Comisión Nacional de Alfabetización (CNA). Integrada por Universidades, ONG, Iglesias y alcaldías. Organización de Comisiones departamentales, municipales y comunitarias. Armonizar la estructura del MINED a nivel nacional, departamental y municipal para la ejecución del plan. Selección y contratación de personal técnico para la implementación del plan Nacional de Alfabetización.

11 2. Participación y Movilización Involucrar de manera directa o indirecta a toda la sociedad, con énfasis a la comunidad educativa. Promover el VOLUNTARIADO Conformación de brigadas estudiantiles, lideres comunitarios, maestros y maestras para el levantamiento y verificación de censos. Declaración de Municipios Libres Analfabetismo ( ya se han declarado 6 a la fecha)

12 3. Estrategia metodológica Revisión y adecuación del curriculum de Alfabetización, Educación Básica y Habilitación Laboral: Utilización de diversos métodos de acuerdo a la realidad de cada comunidad y municipio. Plan de formación a las personas facilitadoras y equipos técnicos. Implementación de programas adecuados para personas con capacidades especiales. Diseño política educativa de Básica y Media con Habilitación Laboral.

13 4. Comunicación y Sensibilización Campañas de sensibilización y divulgación Materiales diversos para la motivación, Visitas domiciliares de sensibilización en cada comunidad Establecimiento de convenios y coordinaciones con los medios de comunicación nacionales y locales del sector privado y alternativo Utilización de los medios de comunicación propios del MINED y del Gobierno.

14 5. Monitoreo, seguimiento y evaluación Elaborar un Plan Operativo Anual Evaluación periódica del avance del Plan Visitas y reuniones de monitoreo, acompañamiento y supervisión a los círculos de alfabetización y su continuidad Evaluación de impacto al finalizar el proceso Sistematizar las experiencias aleccionadoras

15 PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZACION APRENDIENDO PARA VIVIR MEJOR PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZACION APRENDIENDO PARA VIVIR MEJOR

16 Logística y campaña De sensibilización Censo de Analfabetos/as Identificaciónde Circulos de alfabetización ConvocatoriaaFacilitadores/as Fase Preparación y traslado del material y equipo didactico Inscripción de Analfabetos/as Fase del Proceso de Alfabetización Capacitación de personal Técnico y Facilitadores/as Desarrollo de las clases

17 Organización y Articulación Circulo de Alfa de Alfa Dpto Mcpio País

18 PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZACION Objetivo del Programa: Contribuir a disminuir la tasa de analfabetismo significativamente de la población de 15 años en adelante, desde un enfoque de desarrollo personal, inclusivo, de equidad, flexibilidad y de calidad, que les permita su integración efectiva y activa en los procesos de transformación de su realidad. Cobertura geográfica Sedes : 185 municipios ( en los que esta destacado el equipo de promoción), pueden ser mas de acuerdo a las posibilidades de apoyo de otros actores ( ver listado anexo de municipios)

19 NIVELES EDUCATIVOS DEL PNA 5 MESES POR NIVEL 10 HORAS SEMANALES PRIMER NIVEL Equivale a: 1º y 2º grado del sistema regular SEGUNDO NIVEL Equivale a: 3º y 4º grado del sistema regular TERCER NIVEL Equivale a: 5º y 6º grado del sistema regular META : Atender a 30,000 personas en primer nivel y 10,000 en continuidad educativa.

20 Estructura Institucional Comisiones Nacional, Departamentales de Alfabetización Comisiones Municipales de Alfabetización DDE (14 Direcciones Departamentales de Educación) Nivel Central: Departamento de Alfabetización- Gerencia Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas DNE promotores/as promotores /as APDIS Coordinadores /as Departamentales. OEI Socio Subsidiado Municipios


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