HOW TO TEACH…. I´m ready! ha sido diseñado para ayudar a los alumnos a idealizar la existencia de una lengua diferente a la de ellos y a familiarizarse.

Presentación del tema: "HOW TO TEACH…. I´m ready! ha sido diseñado para ayudar a los alumnos a idealizar la existencia de una lengua diferente a la de ellos y a familiarizarse."— Transcripción de la presentación:

1 HOW TO TEACH…

2 I´m ready! ha sido diseñado para ayudar a los alumnos a idealizar la existencia de una lengua diferente a la de ellos y a familiarizarse con ello a través de actividades basadas en las prácticas sociales del lenguaje..

3 5 unidades 2 ambientes de aprendizaje 2 lecciones5 etapas2 lecciones4 páginas1 producto final

4 STAGE 1: I KNOW. La lección comienza con una actividad que ayuda a los alumnos a activar el conocimiento principal acerca de un tema en específico. STAGE:2. I BUILD. Durante esta etapa, los alumnos son expuestos al nuevo lenguaje a través de textos y encontrar en él información importante. STAGE 3: I THINK. Los alumnos participan en actividades en las cuales fomentan el identificar patrones en el lenguaje o en el proceso de aprendizaje.

5 STAGE 4: I PRACTICE. A través de una variedad de diferentes tipos de actividades, los alumnos practican el lenguaje y sistemas que ellos han reconocido y analizado en la etapa anterior. STAGE 5: I CAN. Los alumnos tiene la oportunidad de mostrar lo que ellos pueden hacer con el conocimiento adquirido.

6 I´m Ready! Preschool consiste en un Activity Book para niños y una selección de materiales para el maestro para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

7 ACTIVITY BOOK Este libro esta diseñado para proveer a los alumnos actividades que fomenten el activar sus conocimientos previos, textos y tareas que favorezcan el análisis y la comprensión e ideas para un producto. Existe un Picture Dictionary el cual provee ayuda adicional que se encuentra al final del libro. Para ayudar a guiar ambos libros con los maestros y los alumnos en una lección, una serie de iconos visuales indican diferentes elementos presentes en una lección.

8 ICONOS Ambientes de aprendizaje Estos muestran cual ambiente de aprendizaje provee el contexto de aprendizaje. Blue. Familiar and Comumunity Environment Pink. Literary and Ludic Environment Yellow. Formation and Academic Environment Escucha Indica cuando hay apoyo de audio para acompañar la actividad.

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10 Sección Self-Assessment El tiempo para que los niños reflexionen en su propio aprendizaje y en lo que ellos pueden hacer con el lenguaje adquirido. Al inicio del Activity Book. Teacher´s and Student Bibliographies ofrece una lista de referencia de materiales para maestros y alumnos para investigar y expander el conocimiento en los tópicos vistos. Al final del Activity Book.

11 TEACHER´S GUIDE AND RESOURCE MATERIAL Provee paso a paso notas para el maestro en como llevar a cabo cada lección del Activity Book. Las notas claramente indican cuando y como usar cada componente para enseñar la lección completa. Program planners: Indica que cubrir en cada clase utilzando lel Activity Book y los Big Books como competencias desarrolladas y las etapas cubiertas en cada lección. Performance indicators: Marca el objetivo de cada lección y los materiales necesarios para llevar a cabo las actividades.

12 Lead-in Activities: Cada sección comienza con una rutina familiar, canción, juego o coro para inicio de clase. Class period numbers: Una lección del Activity Book esta dividida en tres clases. Cada clase esta claramente indicada con números 1-3 con cada lección. Big Book indicator: Son instrucciones para llevar a cabo las actividades relacionadas con el Fact Book y el Story Book. Audio Icon: Indica el número de la canción y cuando emplearla. Remember Icon: Indica al maestro qué materiales serán necesarios para la próxima clase.

13 Teacher reflection box: Al final de cada ambiente de aprendizaje, el maestro se da la oportunidad para reflexionar en le proceso de enseñanza. Assesment Tools : El Assessment Guidelines ofrece una explicación detallada de los diferentes tipos de asesoría provistas en I´m Ready! Preschool. (Rubrics, Formative Assessment al final del RB) Bibliographies: Ofrece una lista de referencia de materiales para los maestros y alumnos para expander sus conocimientos en los temas vistos.

14 Glossary: Ofrece una lista comprensiva de términos utilizados en las notas del maestro que son esenciales en la implementación exitosa de las actividades. Audio scripts: Lista de todas las letras de todas las actividades de escucha que se encuentra al final del Teacher´s Guide.

15 RESOURCE MATERIAL Audio CD Contiene las versiones completas de todas las historias y textos para el Story y Fact Book así como las actividades de escucha del Activity Book. Grabado por nativos del idioma. Las canciones están indicadas en el Activity Book y el Teacher´s Guide. Incluyen canciones adicionales. Big Books Diseñado para los alumnos que se encuentran en las primeras etapas de literatura.

16 Story Books Contiene historias, versos y poemas ilustradas que están relacionadas al texto. Cada texto está acompañado de u audio el cual apoyo y mejora el significado a través de auténticos efectos de sonido. Fact Book Diseñada para fomentar en los alumnos la lectura de textos y aprender acerca del mundo que los rodea.