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Enciclopedia sobre el desarrollo de la Primera Infancia Encyclopedia on Early Childhood Development Childhood at your fingertips Lenfance à la portée dun.

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1 Enciclopedia sobre el desarrollo de la Primera Infancia Encyclopedia on Early Childhood Development Childhood at your fingertips Lenfance à la portée dun clic

2 « Investir chez les très jeunes enfants » Invest in the very young Invertir en los primeros años de la vida Francisco Quiazua For the: Simposio Interamericano Primera Infancia: Washington The United States Introduction: Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants Encyclopedia on Early Childhood Development Enciclopedia sobre el desarrollo de la primera infancia

3 « Les cerveaux humains sont comme des fonds de pension, il faut commencer à investir tôt dans leur développement », affirme le Dr Richard E. Tremblay. « Et pour investir de façon intelligente, il faut bien connaître les facteurs qui influencent ce développement, précise-t-il. » « Los cerebros humanos son como los fondos de pensión debemos comenzar a invertir desde muy temprano afirma el Dr. Richard Tremblay Y para invertir de una manera inteligente, es necesario conocer los factores que influencian ese desarrollo

4 « Le développement cérébral détermine le comportement, lapprentissage, ainsi que les troubles de santé physique et mentale » explique le Dr Fraser Mustard El desarrollo cerebral va a tener efectos muy importantes sobre el comportamiento, el aprendizaje, así como los problemas de salud física y mental -Dr. Fraser Mustard-

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6 The first days of life LOS PRIMEROS DÌAS DE LA VIDA Pregnancy: La gestación y el desarrollo del cerebro Brain development

7 Variance between Opportunities and Investment Public Expenditure for Health, Education and Welfare Preschool Daycare Centres Public Education WelfareDrug Insurance Research Health insurance Social Security Brain Versatility

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9 Le développement du cerveau pendant la petite enfance détermine les trajectoires du développement tout au long de la vie El desarrollo del cerebro durante los primeros años de la vida va a influenciar fuertemente las trayectorias del desarrollo a lo largo de la vida Centre dexcellence pour le développement des jeunes enfants/ Centre of Excellence E C D Québec – 25 mai 2004

10 Limportance de lenvironnement Des chercheurs de lUniversité McGill à Montréal, Canada, ont mené des études sur comment lenrichissement du milieu compense ladversité de début de la vie. Létude souligne aussi les besoins dapprofondissement des recherches touchant les types de services offerts aux jeunes enfants et les âges où lintervention simpose. Les premières années de la vie sont précieuses. Nous devons donc agir tôt pour aider la famille, par tous les moyens, à offrir un environnement favorable. (ECD Encyclopedia) La importancia del entorno Un entorno favorable puede compensar la adversidad en los inicios de la vida del infante. Es necesario profundizar en la investigación sobre los tipos de servicios a ofrecer a los infantes en los primeros años de la vida. Los primeros años de la vida son muy preciosos. En consecuencia debemos intervenir desde el vientre materno para apoyar y ayudar las familias, a fin de ofrecer al infante un entorno favorable

11 Bien que les parents ainsi que certains psychologues, sociologues et experts en santé publique aient depuis longtemps compris intuitivement limportance du développement des jeunes enfants (DJE), cest seulement au cours des 25 dernières années que les scientifiques, les physiciens et les scientifiques sociaux en sont venus à reconnaître le rôle crucial du DJE. Et, cest tout récemment que le DJE a commencé à occuper une place dans la documentation économique, au même titre que la scolarisation, la formation continue, la santé publique et lapprentissage informel. Es en los últimos 25 años que los científicos y las ciencias médicas y sociales han convenido en reconocer el crucial rol de los primeros años de la vida. Es reciente el hecho que la Primera Infancia comience a ocupar un lugar en la documentación económica al mismo nivel que la escolaridad, la formación permanente la salud pública y el aprendizaje informal Introduction: Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants/ ECD Encyclopedia Dodge David

12 Le succès du DJE dépend de linteraction dun certain nombre de facteurs. Tout comme le développement du capital humain plus tard, les divers facteurs qui influencent le DJE interagissent de façon multiplicative afin de produire des « réussites », telles que mesurées par la maturité scolaire lors de lentrée à lécole primaire. Une bonne santé (de la mère et de lenfant), une bonne alimentation, un parentage adéquat, de solides soutiens sociaux et linteraction stimulante avec les autres en dehors du foyer se combinent pour procurer de meilleures chances de réussite. A la manera del desarrollo del capital humano los diversos factores que influyen en el desarrollo de la P I interactúan de manera multiplicativa para obtener pequeños y grandes logros: Buena salud de la madre y del infante Buena alimentación Habilidades parentales Un sólido apoyo social La interacción estimulante con el entorno Introduction: Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants/ Encyclopedia on Early Childhood Development Dodge David

13 Comme le manque dinvestissement dans la plupart de ces domaines réduit la valeur de linvestissement dans les autres, linvestissement visant à améliorer la santé pré et post conceptionnelle de la future mère est un intrant important pour le DJE. Ainsi, tout type de soutien visant à améliorer les capacités parentales pendant cette période est crucial. Ce soutien comprend le développement dhabiletés de parentage, le soutien social, celui de lemployeur et du gouvernement pour augmenter le temps que les parents peuvent passer avec leurs enfants, et dans certains cas, un soutien direct sous forme de revenu. Todo tipo de apoyo que busca mejorar las Habilidades Parentales durante este período, es crucial. Es necesario el apoyo decidido que proviene de un querer social y que desemboca en el apoyo de los patronos del gobierno (Estado) para aumentar el tiempo que los padres pueden pasar con sus hijos. Introduction: Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants Dodge David

14 La recherche démontre clairement que pendant la dernière période du DJE – de lâge de trois à cinq ans environ – une certaine forme de DJE en dehors du foyer contribue de façon notable au développement de lenfant. Cette forme dintervention, combinée à un parentage efficace, semble augmenter considérablement les chances de devenir un enfant « prêt a apprendre » au moment dentrer à lécole primaire. La investigación demuestra la importancia de la interacción con el entorno durante el período de los 3 a los 5 años: El vecindario, los hogares o jardines infantiles, centros comunitarios de acogida y de estimulación temprana Asociado con las habilidades parentales adecuadas (Leer en Boletín del Centro de Excelencia) son factores que acrecientan las oportunidades de tener éxito en la transición, de la casa o del jardín infantil a la escuela. Introduction: Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants Dodge David

15 Lapprentissage commence dès la petite enfance, bien avant le début de léducation formelle, et se poursuit pendant toute la vie. À cette étape, le succès ou léchec bâtit les fondations de la réussite ou de léchec scolaire, qui à son tour conduit à la réussite ou à léchec dans les apprentissages postscolaires. Des études récentes sur les investissements en petite enfance ont montré des réussites remarquables et indiquent que les premières années sont importantes pour lapprentissage précoce. De plus, les interventions de grande qualité pendant la prime enfance ont des effets durables sur lapprentissage et sur la motivation. En tant que société, nous ne pouvons attendre que les jeunes atteignent lâge adulte ou lâge scolaire pour investir dans leur développement, lintervention serait trop tardive. El aprendizaje comienza desde la primera infancia mucho antes del inicio de la educación formal (el efecto multiplicador) El éxito, (la inversión) en estos primeros años de la vida sientan las bases de los logros, del éxito o del fracaso escolar y en consecuencia del éxito o fracaso de aprendizajes posteriores Las intervenciones de calidad en la primera infancia (Políticas, programas y servicios) generarán efectos durables en el aprendizaje y la motivación. Como sociedad, no podemos esperar que los niños o niñas alcancen la edad escolar, o adulta, para intervenir, pues ésta sería demasiado tarde Introduction: Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants Heckman James -Nobel Price of Economy-

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18 Cependant, les politiques actuelles sur léducation et la formation professionnelle sont basées sur des opinions erronées sur la façon dont se bâtissent les habiletés sociales. En tenant surtout compte des habiletés cognitives telles que mesurées par les tests de QI, on exclut souvent limportance cruciale des habiletés sociales, de lautodiscipline et une variété dhabiletés non cognitives connues pour déterminer la réussite dans la vie. De plus, cette préoccupation de lhabileté cognitive et des « personnes intelligentes » telles que mesurées par des résultats à des tests en excluant ladaptabilité sociale et la motivation qui entraîne une sérieuse discrimination dans lévaluation du capital humain. A propósito de las políticas actuales de educación y de formación profesional Tener en cuenta solamente las habilidades cognitivas tal como se miden en las pruebas de cociente intelectual, excluye arbitrariamente la importancia crucial de las habilidades sociales: por ej. la autodisciplina y la gran variedad de habilidades no cognitivas, necesarias para el logro del éxito en la vida Ello lleva a una seria discriminación en la evaluación del capital humano. Intro : Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants/ ECD Encyclopedia Heckman James

19 Les discussions sur les politiques actuelles en matière déducation et de formation ont tendance à ne pas tenir compte des priorités ou manquent de reconnaître la nécessité den établir. Malheureusement, à une époque où les budgets gouvernementaux sont restreints, on peut difficilement envisager des programmes dinvestissement actif pour tous. La vraie question est comment faire un sage usage des fonds disponibles. Les meilleures preuves soutiennent la prescription politique suivante: investir chez les très jeunes et améliorer les habiletés dapprentissage et de socialisation de base. Es necesario crear políticas públicas que establezcan Es necesario crear políticas públicas que establezcan prioridades en materia de educación y de formación. En una época en la cual los presupuestos gubernamentales son restringidos es difícil establecer programas de inversión para todos. En una época en la cual los presupuestos gubernamentales son restringidos es difícil establecer programas de inversión para todos. Cómo hacer uso de los fondos disponibles? Cómo hacer uso de los fondos disponibles? Las mejores pruebas científicas sostienen la prescripción política siguiente: invertir en la Primera Infancia y mejorar las habilidades de aprendizaje y de socialización de base. Introduction: Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants Heckman James

20 Crear o desarrollar políticas de Estado, y no únicamente de gobierno, sobre la necesidad urgente e imperiosa de invertir en el desarrollo integral de la Primera Infancia. Crear o desarrollar políticas de Estado, y no únicamente de gobierno, sobre la necesidad urgente e imperiosa de invertir en el desarrollo integral de la Primera Infancia. Armonizar, es decir planificar, coordinar y evaluar las intervenciones a nivel local y global, con el objetivo puesto en el Desarrollo integral de la Infancia desde el vientre materno Armonizar, es decir planificar, coordinar y evaluar las intervenciones a nivel local y global, con el objetivo puesto en el Desarrollo integral de la Infancia desde el vientre materno Difundir e informar ampliamente sobre las informaciones y las constataciones de carácter científico, sobre el porqué es prioritario invertir en la Primera Infancia Difundir e informar ampliamente sobre las informaciones y las constataciones de carácter científico, sobre el porqué es prioritario invertir en la Primera Infancia Ello me lleva a hacer una breve presentación del contenido de la Enciclopedia sobre el desarrollo de la Primera Infancia Encyclopedia on Early Childhood Development Creada por el Centro de Excelencia para el desarrollo de la Primera Infancia:

21 Centro de excelencia para el desarrollo de la primera infancia

22 El Centro de excelencia para el desarrollo de la primera infancia es un consorcio de investigadores y expertos internacionales sobre la primera infancia, de proveedores de servicios y de planificadores, de ONG, de organismos gubernamentales, de Universidades y de organizaciones indígenas. Los recursos económicos de funcionamiento del Centro provienen actualmente de Agencia de Salud Publica de Canadá, de la Fundación del Hospital Infantil Sainte Justine de Montreal y de la Universidad de Montreal.

23 Difundir el mejor conocimiento científico sobre el desarrollo social y afectivo de la primera infancia Mandato

24 Estructura

25 Productos Enciclopedia electrónica de libre acceso sobre el desarrollo de la Primera Infancia Boletines Conferencias Mensajes claves para los padres

26 Lista de temas

27 Artículos (en línea)

28 Voces del terreno (en línea)

29 Enciclopedia y sitio Internet +4 millones de consultas/año +1,120,000 páginas impresas/año Usuarios: ONGs, gobiernos, servicios públicos,(proveedores de servicios y planificadores), centros de investigación, agencias y organizaciones internacionales comunidades locales y padres.

30 Childhood at your fingertips Lenfance à la portée dun clic Enciclopedia sobre el desarrollo de la Primera Infancia Encyclopedia on Early Childhood Development


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