“EDUCACIÓN PARA LA LIBERACIÓN ES LO QUE NECESITAMOS”.

Presentación del tema: "“EDUCACIÓN PARA LA LIBERACIÓN ES LO QUE NECESITAMOS”."— Transcripción de la presentación:

1 “EDUCACIÓN PARA LA LIBERACIÓN ES LO QUE NECESITAMOS”.
Hugo Chávez.

2 CENTRO DE PROCEDENCIA: COORDINACIÓN REGIONAL MISIÓN SUCRE, ESTADO LARA
ACCIONES PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL TRABAJO DE LA COORDINACIÓN ACADÉMICA DE LA MISIÓN SUCRE EN EL ESTADO LARA AUTOR: MSc. ELEAMER ELKATRIB CENTRO DE PROCEDENCIA: COORDINACIÓN REGIONAL MISIÓN SUCRE, ESTADO LARA

3 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
Poco Personal, disponibilidad de tiempo, recursos y espacios limitados. La eficiencia del proceso académico afectada por el “tareismo” a corto plazo. Insuficientes mecanismos para dirigir científicamente el proceso académico.

4 OBJETIVO: Proponer acciones para el perfeccionamiento del trabajo de la coordinación académica de la Misión Sucre en el Estado Lara de Venezuela.

5 Sistema de trabajo bimensual de la Coordinación Académica Regional.
ACCIONES PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL TRABAJO DE LA COORDINACIÓN ACADÉMICA DE LA MISIÓN SUCRE EN EL ESTADO LARA: Sistema de trabajo bimensual de la Coordinación Académica Regional. Reuniones periódicas con los coordinadores académicos de los ejes y aldeas. Rendición de cuentas de los coordinadores de aldeas y de PNF.

6 ACCIONES PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL TRABAJO DE LA COORDINACIÓN ACADÉMICA DE LA MISIÓN SUCRE EN EL ESTADO LARA: Despacho académico mensual. La información se entregará en formato digital y escrito. Creación de una cuenta de correo en cada eje y aldea sólo para el uso de la coordinación académica para mantener contacto permanente.

7 PRINCIPALES RESULTADOS:
Elaboración, ejecución, control y evaluación del cumplimiento del sistema de trabajo bimensual. Constante contacto con los coordinadores académicos de ejes y aldeas y los coordinadores regionales de PNF, tanto real como virtual.

8 PRINCIPALES RESULTADOS:
Fortalecimiento de las relaciones entre la coordinación académica con los coordinadores de PFG de todas las Instituciones de Educación Universitaria del estado. Fortalecimiento de relaciones institucionales con la ZEL.

9 PRINCIPALES RESULTADOS:
Consolidación del “Formato Único de Base de Datos” y avance académico. Consolidación de la nómina de profesores de la aldea con su respectivo registro de firmas. Inscripción oportuna de los aspirantes a cursar Trayecto Inicial y los diferentes PNF.

10 PRINCIPALES RESULTADOS:
Motivación a los estudiantes preinscritos en Trayecto Inicial, junto a los coordinadores de PNF; para cursar estudios en áreas vitales para el desarrollo del País de acuerdo al Proyecto Nacional Simón Bolívar. Visitas y acompañamientos periódicos a las aldeas para consolidar el control de estudios.

11 CONCLUSIONES

12 GRACIAS POR SU ATENCIÓN