LOS JÓVENES SE TOMAN LA PALABRA. Marco teórico Participación termino ambiguo Formas planteadas por Julio alguacil: 1. Estar en un lugar. 2. Ser parte.

Presentación del tema: "LOS JÓVENES SE TOMAN LA PALABRA. Marco teórico Participación termino ambiguo Formas planteadas por Julio alguacil: 1. Estar en un lugar. 2. Ser parte."— Transcripción de la presentación:

1 LOS JÓVENES SE TOMAN LA PALABRA

2 Marco teórico Participación termino ambiguo Formas planteadas por Julio alguacil: 1. Estar en un lugar. 2. Ser parte de un sistema o red. 3. Sentirse parte de una comunidad o grupo. 4. Tomar parte de las decisiones colectivas y tener poder.

3 La escalera de la participación

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5 Problemáticas de la Participación  La dinámica social y familiar obstaculiza el debido proceso de participación.  Los Jóvenes y los grupos ilegales  No se participa por miedo  Falta de conocimiento  Mucha palabra y poca acción  Falta de empoderamiento

6 Nosotros los jóvenes proponemos: Abrir espacios de participación en los barrios, comunas, asociaciones, consejos, juntas de acción comunal, donde los jóvenes puedan plantear propuestas y obtener resultados y así confirmar que su opinión es escuchada y ejecutada, para el beneficio de todos.

7 Hacer que los medios de comunicación (radios juveniles, tv, periódicos, pancartas) den a conocer la participación y las diferentes formas de hacerlo. Nosotros los jóvenes proponemos:

8 Formar los líderes comunales en temas como desarrollo familiar, solución de conflictos derechos y deberes entre otros, para que sean ellos mismos los encargados de entrenar a la comunidad, mejorando así la situación social y familiar. Nosotros los jóvenes proponemos:

9 Implementar medidas de seguridad para garantizar el bienestar de los ciudadanos y motivar a las personas a denunciar actos delictivos. Nosotros los jóvenes proponemos:

10 Dar a conocer los derechos que tienen los ciudadanos e incentivar la apropiación y hacerlos valer. Nosotros los jóvenes proponemos:

11 Hay muchas formas desde las expresiones artísticas y culturales, donde nosotros consideramos que podemos resistir a las situaciones de conflicto, ejemplos de ellas pueden ser: el Rap, el Hip Hop, los grafitis, la danza, el teatro, la música, los semilleros de participación, los grupos juveniles, las cuales deben fortalecerse para incluir más niños, niñas, adolescentes y jóvenes e impedir que se vinculen a los grupos al margen de la ley y hagan parte del conflicto social. Nosotros los jóvenes proponemos:

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