Siente, imagina, haz, comparte – 2014.

Presentación del tema: "Siente, imagina, haz, comparte – 2014."— Transcripción de la presentación:

1 Siente, imagina, haz, comparte. 2013 – 2014.
DISEÑA EL CAMBIO Siente, imagina, haz, comparte. 2013 – 2014. J. N. LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS C.C.T. 15EJ3575N COLORINES, VALLE DE BRAVO, ESTADO DE MÉXICO PROYECTO: “EVITEMOS CONTAMINAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE”

2 ETAPA 1. Siente No. Nombre completo Edad Grado Género 1
Raúl Alexander Reyes Martínez 5 años 3° Masculino 2 Karla Camila Bárcenas Estebes Femenino 3 Cristofer Demian Ramos García 4 Omar Sánchez Ayala 4 años 2° 5 Arantxa Hacel Estrada Diaz

3 PROBLEMATICAS DETECTADAS EN LA ESCUELA.
Constante derrame o falta de agua. Transminación de agua en los techos de los salones. Desgaste de las chapas en las puertas. Exceso de basura inorgánica. Inasistencia frecuente de los alumnos. Falta de aparatos tecnológicos. Falta de cuidado en las áreas verdes (hortaliza). Carencia de contenedores para la basura. Uso inadecuado de los sanitaros. Falta de aceptación a la diversidad del alumnado. Juegos en mal estado.

4 ETAPA 2. Imagina SOLUCIONES PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA
Adquirir utensilios de plástico. Usar los utensilios de plástico en las diversas actividades del preescolar. Adquisición de botes de basura para cada aula. Reciclaje de basura PET.

5 ETAPA 3. Haz Fecha Actividad Responsable Recursos Dic - 2013
Adquisición de utensilios de plástico. Comité de participación social. Económico Permanente Utilizar los utensilios de plástico en las diversas actividades del preescolar. Comunidad escolar. Utensilios de plástico. Almacenamiento, venta para el reciclaje del PET Dic – 2013 Adquisición de botes de basura para las aulas Económico.

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7 Testimonio de una madre de familia.
ETAPA 4. Comparte Testimonio de una madre de familia. Hay muchas formas de evitar la contaminación, prueba de ello es que aquí en la escuela ya no se utilizan utensilios desechables, lo cual propicia que ya no se genere tanta basura. Diseña el cambio nos dio la oportunidad para poner en marcha este proyecto en la escuela y obtener buenos resultados en beneficio de nuestros hijos. Analizando los resultados, así como la importancia del apoyo a sus hijos en la implementación del proyecto.