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JORNADAS DE ESCUELAS DE MÚSICA Y DANZA DE CANARIAS Escuela Mpal de MúsicaCandidito de Teror (EMMCT) ACTIVIDAD EN OSORIO (TEROR) Programa Avanzado: EIM.

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Presentación del tema: "JORNADAS DE ESCUELAS DE MÚSICA Y DANZA DE CANARIAS Escuela Mpal de MúsicaCandidito de Teror (EMMCT) ACTIVIDAD EN OSORIO (TEROR) Programa Avanzado: EIM."— Transcripción de la presentación:

1 JORNADAS DE ESCUELAS DE MÚSICA Y DANZA DE CANARIAS Escuela Mpal de MúsicaCandidito de Teror (EMMCT) ACTIVIDAD EN OSORIO (TEROR) Programa Avanzado: EIM Fuerteventura, EMM La Aldea, EMM Agüimes y EMM Teror MARZO 2008

2 OSORIO PARAJE NATURAL QUE SE ENCUENTRA EN TEROR, A 2 Km DEL CASCO HISTÓRICO. EL ALBERGUE DE LA FINCA TIENE CAPACIDAD PARA 40 PERSONAS EN CAMAS INDIVIDUALES, ADEMÁS CUENTA CON SERVICIO DE COMEDOR Y SALA DE TV

3 OCTUBRE 2007 (CPMLP) LA EMMCT PROPONE HACER UNA ACTIVIDAD MUSICAL EN OSORIO EN LA QUE: Participarán las Escuelas de la provincia de Las Palmas adscritas al Programa. Se formará una orquesta con los alumnos del Programa Avanzado. Los Profesores del CPMLP realizarán la última evaluación- coordinación del curso. La Actividad terminará con un concierto clausura y un catering-almuerzo.

4 TRAS LA ACEPTACIÓN DE LA PROPUESTA POR PARTE DE LA DG DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN DE ADULTOS DEL GOBIERNO DE CANARIAS Y LAS ESCUELAS MENCIONADAS, SE ELABORA EL PROGRAMA DE LA ACTIVIDAD QUE SE HACE LLEGAR ATODAS LAS PARTES IMPLICADAS.

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9 PARA EL TRABAJO DE ORQUESTA SE UTILIZÓ LA SERIE DE ARREGLOS SENCILLOS PARA CONJUNTOS VARIADOS KALEIDOSCOPE, DE LA EDITORIAL INGLESA: CHESTER MUSIC, YA QUE PERMITE QUE EN EL MISMO GRUPO SE INTEGREN TODOS LOS INSTRUMENTOS, PIANOS Y GUITARRAS INCLUIDOS

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11 Se eligieron 7 piezas, muy conocidas, de diferentes géneros. Tema principal de la Guerra de Las Galaxias (John Williams) Summer Time (G. Gershwin) Carros de Fuego (Vangelis) El Sonido del Silencio (P. Simon) El Danubio Azul (J. Strauss) La Primavera (A. Vivaldi) I Do It For You (Bryan Adams)

12 TRES DE LOS TEMAS SELECCIONADOS ERAN CANCIONES QUE DABAN LA OPORTUNIDAD A LA ALUMNA DE CANTO DE LA E I M DE FUERTEVENTURA, DE INTEGRARSE EN EL GRUPO, Y AL RESTO DE ALUMNOS DE ACOMPAÑAR A UNA CANTANTE.

13 LA DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS POR ESPECIALIDAD Y ESCUELA FUE LA SIGUIENTE ESCUELA ALUMNOSPROFESORES EIM FUERTEVENTURA Clarinete (2), Guitarra (3) Piano (1) y Canto (1) Directora y L. M., Canto y Clarinete EMM LA ALDEA Piano (3), Flauta (3), Saxo (3), Clarinete (2) y Trombón (1) Directora y L. M., Saxo, Clarinete y Piano EMM AGÜIMES Piano (3), Saxo (1) y Flauta (2)Directora y Piano, Saxo y L. M. EMM TEROR Piano (4), Clarinete (3), Flauta (2), Trompeta (2), Trompa (1), Trombón (1) Percusión (1) y violín (1) Director y trombón, Trompa y Trompeta, Clarinete, Violín, Piano, Flauta y Percusión SUMA TOTAL 40 17

14 COMO EN ESTA ACTIVIDAD PRIMABA EL TRABAJO EN CONJUNTO, EN CADA OBRA, SE DOBLABA EL PAPEL DEL PIANO, Y UN ALUMNO TOCABA LA MANO DERECHA Y OTRO LA IZQUIERDA, POR LO QUE LOS ALUMNOS AL TECLADO SE TURNABAN DE 4 EN 4 PARA CADA PIEZA.

15 LA DISTRIBUCIÓN DE LOS PAPELES SE HIZO INTENTANDO EQUILIBRAR LO MEJOR POSIBLE LAS PARTES DE LA OBRA, POR LO QUE ALUMNOS DEL MISMO INSTRUMENTO PODÍAN TOCAR PARTES DISTINTAS

16 LOS DIRECTORES DE LA ORQUESTA FUERON 4 DE LOS PROFESORES DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES, QUE ACEPTARON LA INVITACIÓN A DESARROLLAR ESTA FACETA

17 UNA VEZ QUE LA TIENDA DE MÚSICA ENVIÓ LOS ORIGINALES, LAS PARTITURAS SE ESCANEARON, Y MANDARON VÍA CORREO ELECTRÓNICO A LAS 3 ESCUELAS, LO ANTES POSIBLE, PARA QUE LOS ALUMNOS TUVIERAN TIEMPO DE TRABAJARLAS CON SUS PROFESORES PREVIAMENTE

18 EL SÁBADO POR LA MAÑANA TUVO LUGAR LA EVALUACIÓN Y COORDINACIÓN INSTRUMENTAL, POR LO QUE SE DESPLAZARON HASTA OSORIO LOS PROFESORES-COORDINADORES DEL CONSERVATORIO DE LAS ESPECIALIDADES DE: CANTO, PIANO, VIOLÍN, GUITARRA, FLAUTA, CLARINETE, SAXOFÓN, TROMPETA Y TROMBÓN. *LA EVALUACIÓN DE TROMPA SE REALIZÓ EL DOMINGO ANTES DEL CONCIERTO

19 OFERTA DE OCIO PROYECCIÓN DE UN SHOW DE LES LUTHIERS CHARLA SOBRE LOS HERMANOS DE ANGELIS (compositores de música de películas de animación) VISITA* GUIADA A LOS PARAJES DE LA FINCA DE OSORIO VISITA* AL CASCO HISTÓRICO DE TEROR Y A LA ESCUELA DE MÚSICA ESPECTÁCULO PROTAGONIZADO POR ALUMNOS Y PROFESORES DE LA ACTIVIDAD *LAS VISITAS SE SUSPENDIERON DEBIDO A LA INCLEMENCIA DEL TIEMPO

20 CONCIERTO DOMINGO AL MEDIODÍA TRAS UN ENSAYO PREVIO SE CELEBRÓ EL CONCIERTO QUE CERRABA LA ACTIVIDAD MUSICAL DEL FIN DE SEMANA. EN EL MISMO LOS CHICOS TUVIERON LA OPORTUNIDAD DE TOCAR DELANTE DE UN PÚBLICO, MAYORITARIAMENTE FAMILIARES SUYOS

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22 TRÁMITES PETICIÓN AL CABILDO PARA UTILIZAR LA FINCA DE OSORIO PETICIÓN AL JEFE DE MEDIO AMBIENTE DEL CABILDO PARA ASISTENCIA NUMEROSA AL CONCIERTO ENTREGA Y DEVOLUCIÓN DE UNA FIANZA EN OSORIO CONTRATACIÓN DEL SERVICIO DE COMEDOR Y CATERING CONTRATACIÓN DE GUAGUAS CONTRATACIÓN DE UN SERVICIO DE LIMPIEZA

23 CONTRATIEMPOS SERVICIO DE COMEDOR GUAGUA OSORIO-AEROPUERTO INCLEMENCIAS METEOROLÓGICAS IMPOSIBILIDAD DE CONTRATAR UNA CASA RURAL PARA ESE FIN DE SEMANA REFLEXIÓN SOBRE EL TIEMPO DE OCIO

24 OTROS LA ACTIVIDAD TUVO COBERTURA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, TANTO LOCALES (Teror informa) COMO AUTONÓMICOS (TVE en Canarias, La Provincia, Canarias7) EN LA REVISTA QUE EDITA LA ESCUELA MPAL DE MÚSICA DE AGÜIMES SE HACE UN ARTÍCULO ESPECIAL SOBRE ESTA ACTIVIDAD LAS CRÍTICAS Y COMENTARIOS, SUGIEREN QUE EL ENFOQUE DE LA ACTIVIDAD FUE EL CORRECTO, POR LO QUE PUEDE SERVIR DE REFERENCIA PARA OTRAS ACTIVIDADES DEL MISMO TIPO

25 JORNADAS DE ESCUELAS DE MÚSICA Y DANZA DE CANARIAS Escuela Mpal de MúsicaCandidito de Teror (EMMCT) ACTIVIDAD EN OSORIO (TEROR) Programa Avanzado: EIM Fuerteventura, EMM La Aldea, EMM Agüimes y EMM Teror MARZO 2008


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