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SECUENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO Y ALGORITMOS DE OPERACIONES ADITIVAS. (ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN). 1.Salen al campo y recolectan diversos elementos.

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1 SECUENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO Y ALGORITMOS DE OPERACIONES ADITIVAS. (ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN). 1.Salen al campo y recolectan diversos elementos del medio (hojas, piedritas, hojas) 2.Juegan agrupando los objetos que han recolectado. (hojas, palitos, piedritas…? 3.Después juegan agregando, añadiendo, aumentando o quitando objetos de cada grupo. 4.Se formulan problemas. a.Si en un vaso hay 19 piedritas y en otro vaso hay 10 hojas. ¿cuántas piedritas más que hojas tenemos ? b.Si en un vaso hay 19 piedritas y en otro vaso hay 10 hojas. ¿Cuántas piedritas más que hojas tenemos? c.Resuelven los problemas con el material concreto. 1.Representación simbólica y grafica de la solución de los problemas. 2.Resuelven en forma abstracta. 3.El concepto hace referencia las situaciones problemáticas que podemos plantearles a los alumnos, sean de forma escrita, a través de juegos, de manera oral ó en situaciones reales, que se pueden solucionar agregando, adhiriendo, uniendo, juntando, incorporando, agrupando ó bien quitando, desagrupando, disminuyendo y reduciendo, elementos u objetos de un conjunto.

2 SECUENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO Y ALGORITMOS DE OPERACIONES ADITIVAS. (ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN). 1.Juegan «El camino a la Escuela con laberintos». 2.Se formulan los problemas teniendo en cuenta los PAEV. 3.Problemas formulados. a.Herles esta en un casillero del juego. Al volver a jugar retrocede 5 casilleros y se ubica en el casillero 17. ¿En qué casillero estaba al inicio? b.Carlos esta en el casillero 18, al volver a jugar debe retroceder 5 casilleros. ¿A qué casillero debe volver?. c.Reconocen el concepto de la adición y la sustracción. d.¿cuándo avanzan los casilleros que operación están realizando? e.Cuándo retroceden los casilleros qué operación se realiza? f.Resuelven los problemas utilizando el tablero de valor posicional. g.Resuelven ejercicios de adición y sustracción en forma abstracta, utilizando fichas de trabajo del cuaderno de matemática..

3 ELABORADO POR: LINO JAIRO ORLANDO CARLOS HERLES CESAR CIRILO


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