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Dirección General de Política de Inversiones Dirección de Política y Programación de Inversiones 1.

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Presentación del tema: "Dirección General de Política de Inversiones Dirección de Política y Programación de Inversiones 1."— Transcripción de la presentación:

1 Dirección General de Política de Inversiones Dirección de Política y Programación de Inversiones 1

2 Sistema Nacional de Inversión Pública Estado Ciudadano Proyecto de Inversión Pública El SNIP busca certificar la calidad de los proyectos Los Sistemas Administrativos Nacionales son sistemas de gestión que actúan como normas de calidad (certifican conductas) 2

3 Ciclo del Proyecto Idea Pre Inversión Perfil Factibilidad Inversión Estudios : Expediente Técnico, Especificaciones Técnicas y/o TdR Estudios : Expediente Técnico, Especificaciones Técnicas y/o TdR Ejecución (Obras, adquisiciones) Ejecución (Obras, adquisiciones) Post- Inversión Post- Inversión Evaluación Ex post Evaluación Ex post Retroalimentación 3

4 Crecimiento de la Inversión Pública, Entre 2005 y 2011, el presupuesto de inversión pública se multiplicó 5,7 veces en Perú. En el mismo período, la ejecución de la inversión pública se multiplicó 5,4 veces en Perú. Inversión Pública vs Pobreza Inversión Pública en MPTacna,

5 Inversión Viable, Total 2010: 28 PIP Total 2011: 16 PIP Inversión Pública Viable y Ejecutada en la MP Tacna Inversión ejecutada por función Total: S/. 8,232,378 5

6 Incidencia de Pobreza Fuente: INEI, 2010 Inversión Territorial vs Pobreza PIM por Departamento 2011 Fuente: SIAFFuente: INEI,

7 FUNCIONES BÁSICAS Educación Salud Saneamiento Transporte Electrificación Nutrición Medio Ambiente Riego FUNCIONES BÁSICAS Educación Salud Saneamiento Transporte Electrificación Nutrición Medio Ambiente Riego Funciones Básicas y Complementarias FUNCIONES COMPLEMENTARIAS Seguridad Ciudadana Residuos Sólidos Vías Urbanas Comunicaciones FUNCIONES COMPLEMENTARIAS Seguridad Ciudadana Residuos Sólidos Vías Urbanas Comunicaciones 7

8 INCIDENCIA DE POBREZA MORTALIDAD INFANTIL (por cada mil nacidos) DESNUTRICIÓN CRÓNICA SIN AGUA POR RED PUBLICA SIN DESAGÜE POR RED PUBLICA SIN ELECTRICIDAD Indicadores del Departamento de Tacna 8

9 INCIDENCIA DE POBREZA MORTALIDAD INFANTIL (por mil nacidos ) DESNUTRICIÓN CRÓNICA SIN AGUA POR RED PUBLICASIN DESAGÜE POR RED PUBLICASIN ELECTRICIDAD Indicadores de la Provincia de Tacna 9

10 Indicadores de Funciones Complementarias 10

11 Lineamientos para Proyectos INTEGRALIDAD Incluye todos los componentes de la solución (recursos físicos, materiales y humanos) ALINEAMIENTO Orientada a las funciones básicas FOCALIZACIÓN Dirigida a las zonas con los indicadores más desfavorables ENFOQUE TERRITORIAL Abarca zonas contiguas para generar mayor desarrollo sostenible ARTICULACIÓN (hacer combos) Vinculada a más de un sector con la finalidad de generar sinergias DIMENSIONAMIENTO En función de la brecha estimada sin considerar el techo presupuestal SOSTENIBILIDAD Debe asegurarse los recursos para operación y mantenimiento 11

12 Indicador Logro Educativo Años Logro en Comprensión Lectora Logro en Matemática Perú Región A Región ZPerú Región A Región Z % 26% 4%7.2% 10% 2% % 31% 2%9.4% 15% 1% % 35% 4%13.5% 23% 1% % 48% 5%13.8% 30% 1% Fuente: UMC - Minedu; Plan Bicentenario Fuente: Banco de Proyectos MEF Inversión viable en A : S/. 125 millones Inversión viable en Z : S/. 175 millones Las Regiones A y Z tienen similar inversión total y similar inversión en educación Los PIP deben ser integrales : No sólo infraestructura El proyecto integral produce mejores beneficios. Significa un estilo de gestión mejor orientado, Grandes proyectos, grandes ideas, grandes logros. 12

13 EL ENFOQUE TERRITORIAL EN LOS PIP 13

14 Consideraciones previas: PIP viables en Gobiernos Locales ( Nº de PIP ) Los PIP Menores están muchas veces asociados principalmente a: No Integrales Más sencillos Conveniencias económicas Réditos políticos. Una sola unidad de servicio. Soluciones no eficientes 14

15 TERRITORIO VISION DET OBJETIVOS DET Indicadores Metas ESTRATEGIA ACCIÓN PMIP CARTERA PIP* PIP TERRITORIAL DESCENDENTE ASCENDENTE Al concebir el desarrollo desde una perspectiva territorial basada en carteras estratégicas conformadas por PIP territoriales Y OTROS, se entiende que sus metas del desarrollo están enmarcadas en una visión territorial de nivel nacional, regional y local. *La cartera podrá también estar conformada por PIP convencionales El territorio, la estrategia y el PIP territorial se convierten en factores que motivan con un factor de análisis y sinergia en elementos para alcanzar el desarrollo Territorial Esta Visión deberá estar orientada a mejorar la condición de vida de la población, a que haya menos pobreza y más equidad, más competitividad productiva, un manejo sostenible del ambiente, y a que primen la estabilidad política y la gobernabilidad. La Planificación y los PIP Territoriales 15

16 Por ejemplo en educación : UN PIP PIP TERRITORIAL El área de estudio comprende el área geográfica que sirve para contextualizar el problema y donde se pretende intervenir - la red educativa – Las Redes están conformadas por IE o Programas teniendo en cuenta los criterios de: proximidad geográfica, identidad cultural y facilidades de comunicación. El área de estudio comprende el área geográfica que sirve para contextualizar el problema y donde se pretende intervenir - la red educativa – Las Redes están conformadas por IE o Programas teniendo en cuenta los criterios de: proximidad geográfica, identidad cultural y facilidades de comunicación. Instalación de los servicios de educación inicial escolarizada en la provincia de San Ignacio, que abarca un conjunto de 16 centros de educación inicial. Interrelación del servicio público en el territorio Se interviene en todos los componentes que requieren todas las IE (Inclusión ) Asume el territorio con área de intervención, sin discriminar lo urbano o rural Facilita los niveles de coordinación de la UGEL y posibilita la homogenización del servicio en calidad y oportunidad 16


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