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Ahora un corte ara comerciales… para descansar y… cambiar el agua al florerito. Recuerden son 30 minutos y contando… LOS MA-EST REGRESAN A LA U LUZ STELLA.

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Presentación del tema: "Ahora un corte ara comerciales… para descansar y… cambiar el agua al florerito. Recuerden son 30 minutos y contando… LOS MA-EST REGRESAN A LA U LUZ STELLA."— Transcripción de la presentación:

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2 Ahora un corte ara comerciales… para descansar y… cambiar el agua al florerito. Recuerden son 30 minutos y contando… LOS MA-EST REGRESAN A LA U LUZ STELLA PULGARIN

3 Ahora a descubrir… LO QUE TIENE EL MÓDULO III Y los nuevos compromisos

4 Tiene la gran función de controlar todas las actividades que realizan cada parte de nuestra y desarrolla funciones para diferenciarnos de Lo necesitamos para respirar, para transformar los alimentos, para eliminar los desechos entre ellas están el, Razonamiento, para que el funcione, para Sentir… Sin el cerebro no se puede vivir. Nos permite además tener conciencia y con ello tener noción de nosotros mismos y coordina y regula cada movimiento voluntario o involuntario, consciente o inconsciente de. El cerebro y nuestra inteligencia se desarrollan gracias a la información que recibimos a través su enorme poder, no solo en nuestro cuerpo sino en el aprovechamiento y control de todo lo que nos rodea. no sólo coordina la emisión y recepción de se desarrolla a la par con nuestra capacidad de aprendizaje desde muy sino que también permite funciones como pensar, gozar, sufrir y tener pero es requisito proporcionarle. que se aprovecha para producir, crear, construir, aprender, crear, amar, corregir, sobre todo para y transformar nuestro entorno,. han estudiado el problema del cerebro, la inteligencia, y el conocimiento en el en la formación y desarrollo de las habilidades y destrezas intelectuales que se proponen Donde a veces se ha invertido más energía en la formación de aptitudes matemáticas, las ciencias y memoria que en desarrollar la En la capacidad para integrarse a un grupo social, para controlar los impulsos, para formar como un compuesto de cuerpo, alma, espíritu y voluntad. Siendo entonces el desarrollo de la persona, su espíritu, sus procesos y su cerebro.

5 FUNCIONES – CARACTERÍSTICAS del cerebro TRI-UNO CON DOS HEMISFERIOS IZQUIERDODERECHO Racional Lógico Comunicativo Analítico Propositivo Realista Intelectivo Preciso Intuitivo Emocional Impreciso Volitivo Perceptivo Artístico Musical Imaginativo

6 Se concentra en la palabra H.I Se concentra en el color H.d Si se pide leer el color y no la palabra los hemisferios compiten: Mientras

7 INTERHEMISFERIALIDAD Y APRENDIZAJE Póngale cerebro a su corazón Y corazón a sus cerebro… quizás logre ser mejor persona, mejor ser humana o una persona humana, humanizada y humanizante

8 Biólogos Antropólogos Con sensibilidad por la naturaleza, y el ambiente MAESTROS POLÍTICOS SICÓLOGOS Que interactúen con los demás. Capacidad de escucha y empatía MÚSICOS ARTISTAS POETAS COMPOSIORES Con capacidad de escucha Sensibilidad a ritmos y melodías Yo, Tu, él Sacerdotes Sicólogos Sociólogos Que Reconozcan sus habilidades, Dificultades y fortalezas

9 ORADORES POETAS PERIODISTAS NOVELISTAS Con habilidades comunicativas: Argumentar, inferir, interpretar, leer, escribir ESCULTORES PINTORES NAVEGANTES Habilidad para PERCEPCIÓN ESTADISTICOS INGENIEROS FILÓSOFO CIENTIFICO Con capacidad DE RACIOCINIO AGRUPAR CALCULAR ATLETAS ACTORES DESTREZAS MOTORAS FINAS Y GRUESAS

10 Existen muchos cerebros reunidos en un solo sitio: Un salón de clase, un mundo.. CEREBRO … DE MUJER PENSANTE INMADURO DE HOMBRE DESCONECTADO PERDIDO DES- HUMANIZA DO TRABAJA DO

11 POR FAVOR NO CONVIERTA LA EVALUACIÓN EN SOLO CALIFICACIÓN… NO LA MATE, NI MATE EL CEREBRO DE SUS ESTUDIANTES ….

12 Mira mi a mi me parece que,..bla, bla, bla MEEEE.. ERICÉ Deberán trabajar con esmero y dedicación en los siguientes compromisos: U1 SABERES PREVIOS EJERCICIO INVESTIGATIVO PERSONAL EVALUACION DE LA UNIDAD U2 SABERES PREVIOS EL TEST) REVISAR- MEJORAR EL EJERCICIO ESCRITURAL VER NORMAS. Y HACER REFLEXION SOBRE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN. El 25 DE NOVIEMBRE SOCILAIZAR UNA DE LAS CINCO ESTRATEGIAS PARA EL GRUPO QUE SIRVAN PARA MOVILIZAR ESTRUCTURAS DEL CEREBRO (5 A 10MIN)


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