La Guía de Asignaturas en la Universidad de Sevilla

Presentación del tema: "La Guía de Asignaturas en la Universidad de Sevilla"— Transcripción de la presentación:

1 La Guía de Asignaturas en la Universidad de Sevilla
Dr. Jesús Garcia Martínez Director del Secretariado de Convergencia Europea Excmo. Sr. Rector Magnífico, Excmo. Sr. Alcalde de Osuna, Excelentísimas e Ilustrísimas autoridades, Profesores, alumnos y personal de administración y servicios de la E.U. de OSUNA Queridos amigos, señoras y señores, Buenas tardes. Como me enseñaron mis mayores que es de bien nacido, ser agradecido, permítanme iniciar mi intervención agradeciendo a la Dirección de este Centro Universitario, el haberme invitado a impartir esta lección inaugural del Curso académico Es para mí un verdadero honor, estar ante vds. impartiendo esta lección magistral en este precioso Claustro, lleno de tradición, de solera, de encanto, precisamente en un curso académico en el que se conjugan una serie de hitos importantes: Por una parte, en el curso que ahora comienza, se conmemora el 500 Aniversario de la creación de la Universidad de Sevilla, Por otra parte, este curso académico inician sus estudios la vigésima promoción de los estudios de Ingeniería Informática en la Universidad de Sevilla - Y precisamente, en este curso académico, hace escasas semanas, el Consejo de Gobierno aprobó la solicitud del título de Ingeniero Técnico en Informática de Gestión, en este Centro adscrito. Como director E.T.S. de Ingeniería Informática queremos aprovechar este momento para expresar nuestra felicitación al Patronato de la Fundación, a la Dirección de la Escuela, y a los ciudadanos de la Villa de Osuna. Asimismo, queremos dejar manifestar nuestro deseo de colaborar con este Centro para conseguir las más altas cotas de excelencia académica en estos nuevos estudios.

2 ALGUNAS CUESTIONES PREVIAS

3 PRESENCIALIDAD Y NO PRESENCIALIDAD
HORAS PRESENCIALES Contacto Profesorado-Estudiantes Clases teóricas Clases prácticas/laboratorio Clases exposiciones alumnos Sesiones de contacto seminarios Sesiones debate casos Otras requieran contacto TUTORÍAS GRUPALES PROGRAMADAS NO INCLUYE TUTORÍAS PERSONALES HORAS NO PRESENCIALES Trabajo sin contacto Estudio personal Estudio grupal Búsqueda de información Preparación seminarios, casos, informes Preparación exposiciones HORAS DE EXÁMENES APARTE

4 Trabajo del estudiante
CRÉDITO EUROPEO Trabajo del estudiante 1 crédito = 25-30horas Horas Presenciales y No presenciales Valor necesario del curso 60 Créditos europeos horas anuales

5 CRÉDITO EUROPEO Y CRÉDITO LRU
No tienen ninguna clase de equivalencia Unidades de medida distintas Metro y gramo: ¿cuántos metros son un gramo? Crédito europeo Trabajo del estudiante Crédito LRU Trabajo del profesorado (de momento) El profesorado no debe tener más actividad presencial que el número de horas correspondientes a los créditos LRU que tenga asignados

6 FICHA DE LA ASIGNATURA

7 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE Y NOMBRE EN INGLÉS CÓDIGO AÑO DE PLAN DE ESTUDIO TIPO (troncal/obligatoria/optativa) Créditos totales (LRU / ECTS) Créditos LRU/ECTS teóricos Créditos LRU/ECTS prácticos: CURSO CICLO CUATRIMESTRE ECTS Regla de tres Fracciones de 0,5 más próximas 4,5/ 5,0/5,5/6.0

8 DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE (Coordinador/a, marcar) CENTRO DEPARTAMENTO ÁREA Nº DESPACHO TF URL WEB HORARIO DE TUTORÍAS

9 DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. DESCRIPTORES (BOE) 2. SITUACIÓN 2.1. CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS 2.2.CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN 2.3. RECOMENDACIONES 2.4. ADAPTACIONES Estudiantes extranjeros Estudiantes con discapacidad 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber) Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer) Actitudinales (Ser) Tabla Likert

10 DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA -2
4. OBJETIVOS (del estudiante) 5. METODOLOGÍA General 6. TÉCNICAS DOCENTES 7. BLOQUES TEMÁTICOS Descripción general 8. BIBIBLIOGRAFÍA Comentada o no Fuentes electrónicas Portales Web Específica: páginas concretas a usar en los temas

11 DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA -3
9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Indicar y comentar Criterios de evaluación Precisión Porcentaje de carga en nota final

12 ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL
TABLA Filas semanas (20 cuatrimestre) 15 semanas discentes y de actividad del estudiante 5 semanas actividad exclusiva del estudiante Columnas Actividades Horas Ponderadores Horas Estudiante NP P Clases presenciales 10 P = 30 Seminarios P = 25 Prácticas P = 20 Búsqueda información 5 NP = 5

13 BLOQUES TEMARIO DESARROLLADO Temas (descripción)
Apartados (descripción)

14 MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO
CENTRO MATERIA

15 HORARIOS CLASES Vínculo EXÁMENES