Escola la Floresta Sant Cugat del Vallès.

Presentación del tema: "Escola la Floresta Sant Cugat del Vallès."— Transcripción de la presentación:

1 Escola la Floresta Sant Cugat del Vallès

2 Contextualització Escola inaugurada en 1979 Entorn privilegiat
Escola de dos línies en educació primària i una a educació Infantil. Claustre de 25 docents 306 infants AMPA activa i una Comissió de Pla d’entorn(PEE) potent: Taller de cuinetes Endinsa’t a la lectura Tomb per la Floresta

3 Sinergia: Curs 2011-12 Comissió de PEE de l’AMPA sensibilitzada
L’Ajuntament ofereix un projecte pilot de formació a l’escola des de l'àrea d'igualdat i SIAD (Servei d'Informació i Atenció a la Dona).

4 Formació en coeducació: Curs 2012-13
Assessorament de Coeducació a un Grup motor format per mestres, famílies i personal no docent. Treball realitzat: Gravar patis i observació d’espais, jocs i rols al pati Revisió de contes Revisió de circulars Itinerari formatiu organitzat per la Comissió de PEE d’AMPA Xerrada Isabel Clara Simón Teatre de l’Oprimit amb famílies CineForum (ajornat)

5 Formació en coeducació: Curs 2013-14
Constitució d’una Comissió de Coeducació amb famílies, responsable de menjador, mestres i direcció com garantia de que la coeducació es respecta en totes les activitats d’escola Itinerari Formatiu de la Comissió PEE de l’AMPA: Cineforum Taller sobre gènere i noves masculinitats Assessorament de Coeducació al claustre

6 Assessorament del claustre
Observació per grups de treball: Els contes, els llibres de text, qui acompanya o recull als infants al centre, la roba dels infants, el llenguatge a les circulars del centre, les joguines.... Propostes de treball amb els alumnes : Preguntar als infants com saben que són nens i nenes, “què vull i què no vull que em regalin” i “em desperto i soc un noi/noia” què trobaré a faltar i que faré”. Disseny d’Actuacions per a integrar la coeducació: Activitats d’aula Transformacions estructurals: pati i escola transformació del currículum Treball personal

7 Aspectes a destacar Creació d’un espai de discussió per qüestionar les nostres practiques La metodologia proposada ha permès prendre consciencia de les diferencies Canvis en les dinàmiques del pati La proposta externa al claustre ha generat dificultats dificultats

8 Gràcies