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U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL Víctor M. González.

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Presentación del tema: "U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL Víctor M. González."— Transcripción de la presentación:

1 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL Víctor M. González

2 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL HIGIENE: Es la parte de la medicina que tiene por objeto la conservación de la salud y la prevención de enfermedades. SALUD: Estado de completo bienestar físico, mental y social.

3 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL TIPOS DE HIGIENE: - GENERAL: – Alimentaria y de la Nutrición – Ambiental – Mental – Personal o Individual – Rural y Urbana – Epidemiología

4 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL TIPOS DE HIGIENE: - ESPECÍFICA: – Según el momento evolutivo: Infantil Adolescente Adulta Senectud

5 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL - TIPOS DE HIGIENE: - ESPECÍFICA: - Según la actividad: - Laboral - Del Deporte - Escolar - Familiar

6 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS CENTROS: - CRITERIOS FÍSICOS: – AULA: Adecuada al nº de niños Suelo no deslizante Zonas acolchadas 1 aseo por aula: inodoro y lavabo adecuado a la estatura En 0-1 y 1-2: pila y ducha En 0-1 zona de preparación de alimentos

7 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS CENTROS: - CRITERIOS FÍSICOS: – TEMPERATURA: - 20 – 25 º – VENTILACIÓN: Preferiblemente natural Sin corrientes Sin conexiones con zonas sucias ni WC

8 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS CENTROS: - CRITERIOS FÍSICOS: – ILUMINACIÓN: Suficiente y adecuada Preferiblemente natural En lactantes no puede haber fluorescentes – MOBILIARIO: Tanto verticales como horizontales hechos con materiales atóxicos y de fácil limpieza

9 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS CENTROS: - CRITERIOS PSICO-SOCIALES: – MODELOS Y ESTILOS: Pensados para que los niños interioricen comportamientos (saludables y preventivos) de forma involuntaria: – Aseo – Alimentación – Orden

10 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS CENTROS: - CRITERIOS PSICO-SOCIALES: – RELACIONES: Higiene mental: determinada por la satisfacción de relaciones personales, cultivando la empatía y la asertividad – Entre educadores – Entre educadores y niños – Entre niños – Entre niños y familias – Entre educadores y familias

11 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS CENTROS: - OTROS CRITERIOS: – EDUCACIÓN EN VALORES: Se tratará de forma transversal, dentro de todos los contenidos y formará parte del proyecto de centro y del resto de programaciones Buscará promover hábitos, actitudes, valores y procedimientos en pro del desarrollo integral del niño En EPS: promoción y prevención

12 U.T.6.- HIGIENE Y SALUD INFANTIL * EJERCICIOS: – Elabora un cuestionario de recogida de datos sobre la salud de tu grupo – aula – Haz un proyecto para que las familias trabajen los hábitos higiénicos en casa: Lavado de manos, baño/ducha, cepillado de dientes, control de esfínteres Deberá incluir tríptico, folletos y/o documentación que vais a facilitar a las familias


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