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BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET LECTURA INICIAL ESQUEMA RECURSOS INTERNETSALIRANTERIOR.

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1 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET LECTURA INICIAL ESQUEMA RECURSOS INTERNETSALIRANTERIOR

2 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET Lectura inicial En 1953, un grupo de científicos japoneses acudía todos los días a la playa de la isla de Koshima, en Japón, donde dejaban boniatos para alimentar a los macacos (monos rhesus) que allí habitaban y cuyo número había aumentado hasta el punto de que los recursos naturales no eran suficientes para sostener a la población. Con ello, los investigadores pretendían que los monos abandonasen el bosque y quedasen al descubierto, para así poder observar su comportamiento de cerca. Un día, después de dar de comer a los macacos, una hembra de 18 meses, a la que llamaron Imo, se llevó el boniato al agua, lo sumergió con una mano y con la otra le quitó la arena. En unos días, su madre comenzó a hacer lo mismo, y más tarde el grupo de compañeros cercanos a Imo se unió al hábito de limpiar los boniatos antes de metérselos en la boca. Actualmente, todos los macacos de Koshima lavan los boniatos en el agua del mar, y un gran número de ellos incluso lo sumergen repetidamente antes de cada mordisco, como si apreciasen el gusto salado. SALIRANTERIOR Unos dos años después, los científicos esparcieron granos de trigo por la arena de la playa. Los macacos recogían los granos de trigo uno a uno para comérselos. Sin embargo, un día, Imo recogió un puñado de arena y trigo y lo lanzó al agua. La arena se hundió y los granos de trigo flotaron; Imo recogió los granos y se los comió. En un par de meses, este comportamiento fue aprendido nuevamente por su madre, sus compañeros y el resto de macacos de la isla. Macacos, monos rhesus

3 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Esquema de contenidos La relación y la coordinación en los seres vivos Características INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET Coordinación y relación vegetal Estímulos Tropismos Nastias Hormonas vegetales Receptores Los cinco sentidos Tipos Sistemas de coordinación Características Relación en organismos unicelulares Características El aparato locomotor Invertebrados Vertebrados INICIO SALIRANTERIOR Coordinación y relación animal Estímulos Clasificación El sistema nervioso Invertebrados Vertebrados Funcionamiento El sistema endocrino Características Efectores Características

4 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET INICIO Recursos para la explicación de la unidad SALIRANTERIOR Relación y coordinación en los seres vivos Tipos de estímulos en animales Tipos de receptores en animales Los receptores y los cinco sentidos Sistema nervioso de invertebrados Sistema nervioso de vertebrados Funcionamiento del sistema nervioso El sistema endocrino Aparato locomotor de invertebrados Aparato locomotor de vertebrados Estímulos que perciben las plantas Tropismos Nastias Hormonas vegetales Relación en organismos unicelulares Los sistemas de coordinación Efectores Enlaces

5 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación La relación y la coordinación en los seres vivos INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR Elementos de la relación 1. Estímulos Físicos Químicos Bióticos Internos Externos 2. ReceptoresÓrganos de los sentidos 3. Coordinadores Sistema nervioso Sistema endocrino u hormonal 4. Efectores Músculos Glándulas TIPOS DE RESPUESTA 1. PULSA AQUÍ2. PULSA AQUÍ3. PULSA AQUÍ 1 2 3

6 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Hambre La relación y la coordinación en los seres vivos INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR Elementos de la relación 1. Estímulos Interno Hambre Externo Insecto 2. ReceptoresSentido de la vista 1 Insecto VOLVER

7 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Efectores Centros nerviosos Información La relación y la coordinación en los seres vivos INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR 2 Elementos de la relación 3. CoordinadoresCentros nerviosos 4. Efectores Músculos Glándulas VOLVER

8 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Hambr e saciada La relación y la coordinación en los seres vivos INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR Elementos de la relación 3. Coordinadores Sistema nervioso Sistema hormonal 3 VOLVER

9 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Comportamiento INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET La relación y la coordinación en los seres vivos SALIRANTERIOR Motora Secretora Respuestas frente a un estímulo Innato o instintivo Adquirido o aprendido VOLVER

10 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET Tipos de estímulos SALIRANTERIOR FísicosQuímicosBióticos Temperatura Presión Luz Sonido Sales Contaminantes Agua Otros organismos

11 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET Los receptores y los cinco sentidos de los mamíferos SALIRANTERIOR EstímuloReceptorSentido Luz OjoVista SonidoOído Olor Pituitaria (fosas nasales) Olfato Sabor Papila gustativa (lengua) Gusto TáctilCorpúsculos (piel)Tacto

12 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Tipos de receptores INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR Mecánicos Tacto Presión Sonido Presión Movimiento Térmicos Cambios de temperatura Químicos Sustancias en el ambiente Luminosos Luz Células gustativas Células olfativas Ojos compuestos Línea lateral Fosetas Piel Ojos Ocelos

13 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Sistema endocrino Sistema nervioso Los sistemas de coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR VER COMPARACIÓN ENTRE SISTEMAS En animalesEn plantas Neuronas Glándulas endocrinas Producción de sustancias químicas

14 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Los sistemas de coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR CaracterísticasSistema nerviosoSistema endocrino Vía utilizada NerviosSangre Sistema de transmisiónImpulsos nerviososHormonas Velocidad de la respuestaRápidaBreve Duración de la respuesta BreveDuradera Funciones que regula y coordina Las que exigen respuestas rápidas, como la locomoción Las que exigen respuestas mantenidas, como el crecimiento, desarrollo, metabolismo… Comparación entre el sistema nervioso y el endocrino VOLVER

15 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Sistema nervioso de invertebrados INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR Redes nerviosas Sistema ganglionar Red difusa Cerebro Cordón nervioso Medusa Pólipos Artrópodos Ganglios

16 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET Sistema nervioso de vertebrados SALIRANTERIOR Encéfalo Nervios Médula espinal

17 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET Funcionamiento del sistema nervioso SALIRANTERIOR Estímulo Cerebro Información Respuesta Órganos efectores Impulsos nerviosos

18 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET El sistema endocrino SALIRANTERIOR Glándulas endocrinas Hipófisis Glándulas suprarrenales Testículos Páncreas Tiroides y paratiroides Hipófisis Páncreas Glándulas suprarrenales Ovarios

19 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Estímulo Respuesta secretora Respuesta motora INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET Efectores SALIRANTERIOR Glándulas Músculos Aparato locomotor Sistema endocrino

20 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Animales de locomoción rápida INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET El aparato locomotor de invertebrados SALIRANTERIOR Animales que viven fijos al sustrato Muda Exoesqueleto duro y rígido Exoesqueleto ligero y flexible en articulaciones

21 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET El aparato locomotor de vertebrados SALIRANTERIOR Sistema esquelético de un vertebrado Cráneo Cavidad torácica Columna vertebral Extremidades

22 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Los estímulos que perciben las plantas INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR LuminososGravitacionalesMecánicos Químicos Térmicos Hídricos

23 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Tropismos INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR FototropismoGeotropismo Tigmotropismo Hidrotropismo PULSA PARA VER ANIMACIÓN Respuestas permanentes

24 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación VOLVER Tropismos INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR FototropismoGeotropismo Tigmotropismo Hidrotropismo Respuestas permanentes

25 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Nastias INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR Flores de dondiego Plantas carnívoras Tulipanes Mimosa sensitiva Se abren al anochecer y se cierran de día Cierran sus hojas al posarse un insecto Se abren o cierran según la temperatura Repliegan sus hojas al ser tocadas Respuestas transitorias

26 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación Hormonas vegetales INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR Producción de hormonas vegetales FloraciónEstimulación del crecimiento Maduración de frutosCaída de hojas

27 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación La función de relación en organismos unicelulares INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET SALIRANTERIOR Tipos de estímulos Físicos Químicos Luz Temperatura Presión Sustancias químicas Tipos de respuestas EstáticasDinámicas Falta de alimento Sequedad Aumento de la temperatura Enquistamiento Movimiento ameboide Movimiento vibrátil Movimiento contráctil

28 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INICIOESQUEMARECURSOSINTERNET Enlaces de interés INICIO SALIRANTERIOR Movimientos de las plantas IR A ESTA WEB Rostros de la naturaleza IR A ESTA WEB


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